阅读下面诗歌，完成小题。
插秧歌
杨万里
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。
秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。
对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）| A．这首诗通过正面描写劳动场景，表现农家生活的辛苦与农事的繁忙，洋溢着吃苦耐劳、勤奋乐观的精神。 |
| B．“笠是兜鍪蓑是甲”运用了比喻的修辞手法，充溢着一股火药味儿，暗示冒雨抢插稻苗无异于一场紧张的战斗。 |
| C．诗中写了四个人物形象，夫妇和两个儿子，分工明确，配合默契，争分夺秒，效率很高，就算是下雨了也不停歇。 |
| D．诗中“秧根”两句是语言描写，殷殷叮嘱家人田里秧苗还未完全插好，要提防鹅鸭捣乱。 |
更新时间：2024/09/07 06:50:34
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【推荐1】苏轼在《赤壁赋》中以什么方式描写了赤壁之战？（ ）
| A．英雄气概 | B．抒发情感 | C．歌颂胜利 | D．史实记述 |
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【推荐2】阅读下面的诗歌，回答下题。
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
下面各项中对这首词理解不正确的一项是（ ）| A．首句“登高”二字紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间是重阳节。 |
| B．“无人送酒来”一句，实际上是在写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境。 |
| C．“怜”字，不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息，百般怜惜。 |
| D．本诗先虚写诗人登高无人送酒，再实写故乡沦陷的景象，于虚实交融中抒发对战乱中人民的同情和对和平的渴望。 |
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【推荐3】对下面这首诗的理解与赏析，不正确的是（ ）
塞下曲四首（其一）
【唐】李益
蕃州部落能结束，朝暮驰猎 黄河曲。
燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。
【注】①结束：指穿衣打扮。②驰猎：指军事训练。
| A．前两句先写将士善于戎装打扮，再写日常军事训练，表现他们英姿飒爽的精神风貌。 |
| B．后两句着重描写征人戍守的西北边疆的壮美景象：歌声飘荡，鸿雁北飞，群马嘶鸣。 |
| C．末句中的“绿”字描绘出原野由枯转荣的变化，暗示又一个春天不知不觉地到来了。 |
| D．全诗风格雄浑，感情奔放，表现了将士们征戍生活的艰辛和思乡盼归的悲凉情绪。 |
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【推荐1】下列诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
登岳阳楼①
萧德藻
不作苍茫②去，真成浪荡游。
三年夜郎③客，一挖④洞庭秋。
得句鹭飞处，看山天尽头。
犹嫌未奇绝，更上岳阳楼。
【注】①岳阳楼：湖南岳阳城西门城楼，下临洞庭湖。唐丞相张说谪岳阳时所造，为登临胜地。②苍茫：旷远无边的样子。③夜郎：唐置县，今湖南沅陵西。④挖：同”舵”，这里指船。
| A．首联抒发感慨，颔联写自己经历，多年夜郎为客，今日泛舟洞庭之上。 |
| B．颈联写洞庭湖的秋色，白鹭、远山，画面开阔；以动衬静，境界多变。 |
| C．尾联变换视角，由舟中转楼上，既点出题目，又引人想象，意味深长。 |
| D．这首诗，避开前人所写的角度，把大量笔墨用在登楼之前，独辟蹊径。 |
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【推荐2】下列各句中，表述错误的一项是（ ）
| A．《国殇》的语言与作者其他作品的语言没有区别，也是一篇想象奇特、辞采瑰丽的华章，但情感更炽烈。 |
| B．作者描写场面、渲染气氛的本领是十分高强的。不过十句，已将一场殊死恶战写得栩栩如生，极富感染力。 |
| C．屈原作《国殇》是为了激励楚国人前仆后继，抗击敌人，发扬爱国主义和英雄主义精神。 |
| D．他对这些将士满怀敬爱，所以用一切美好的事物，来修饰笔下的人物。他们操的是吴地出产的以锋利闻名的戈、秦地出产的以强劲闻名的弓，披的是犀牛皮制的盔甲，拿的是有玉嵌饰的鼓槌。 |
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【推荐2】在文学创作中，正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。下列选项中未使用这种手法的一项是（ ）
| A．墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《咏梅》 |
| B．大火流兮草虫鸣，繁霜降兮草木零。——张衡《定情歌》 |
| C．垂矮饮清露，流响出疏桐。——虞世南《蝉》 |
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【推荐3】下列对课文内容表述不正确的 一项是（ ）
| A．《动物身上会进化出轮子来吗？》是一篇事物说明文，按提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序组织结构。 |
| B．《冰河英雄》一文在报道中穿插采访回忆的作用是吸引读者注意力，放慢新闻现场报道的节奏，形成了时间顺序和逻辑顺序相交叉的写作顺序，凸显出威廉斯的形象特点。 |
| C．《祝福》一文的采取了倒叙的方式，将小说的主人公祥林嫂的悲剧结局放在开头，依次按照序幕、结局、开端、发展、高潮、尾声的顺序进行叙述。 |
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