苏轼在《赤壁赋》中以什么方式描写了赤壁之战?( )
A.英雄气概 | B.抒发情感 | C.歌颂胜利 | D.史实记述 |
更新时间:2024/05/16 22:02:58
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【推荐1】从古都绍兴出发,自镜湖向南经曹娥江,沿江而行,即入浙东名溪剡溪,溯溪而上,经新昌的沃江、天姥,最后到达天台山石梁飞瀑。这是一条风光迤、山水奇美的自然人文之路,也是小乐“五一”的游学路线。他最不可能 看到的风景是( )
A.城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台。 | B.剡溪蕴秀异,欲罢不能忘。 |
C.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。 | D.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 |
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(0.4)
【推荐2】对下面这首诗歌的赏析,不正确的是( )
送张判官赴河西
王维
单车曾出塞,报国敢邀勋。
见逐张征虏,今思霍冠军。
沙平连白雪,蓬卷入黄云。
慷慨倚长剑,高歌一送君。
【注】①张征虏:张飞,因功被封征虏将军。②霍冠军:霍去病,因功被封冠军侯。A.首联中“单车”写张判官轻车简从,慷慨出寒,用问句则赞叹了其忠君报国、不计功名的豪情壮志。 |
B.颔联连用两个典故,夸赞朋友能够像张飞和霍去病一样立功边塞,名垂青史。 |
C.本诗写虚如实,通过想象把人物放在荒漠广阔的背景之中,形象突出,格调高昂。 |
D.尾联间接抒情,感情深厚而复杂,表达了团聚的感伤和对朋友远赴边关的担忧。 |
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【推荐3】对下面这首元曲的赏析,恰当的一项是( )
[双调]水仙子·西湖探梅
杨朝英
雪晴天地一冰壶,竟往西湖探老逋,骑驴踏雪溪桥路。笑王维作画图,拣梅花多处提壶。对酒看花笑,无钱当剑沽,醉倒在西湖!
【注】北宋著名隐逸诗人,喜植梅养鹤,自谓“以梅为妻,以鹤为子”,人称“梅妻鹤子”。
A.曲中提到的“老逋”,是以人喻花,显得口吻亲切。 |
B.“无钱当剑沽”,实写作者为了赏花买酒,没钱把佩剑当了也心甘。 |
C.曲中写“两笑”,前者笑王维画不出梅之娇态,后者笑自己赏花太痴。 |
D.作者首先点破景色,接着层层描写自己雪天觅梅的豪情逸兴。 |
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【推荐1】对下列诗歌的赏析,不正确 的一项是( )
无调之歌
张德中
月在树梢漏下点点烟火
点点烟火漏下细草的两岸
细草的两岸漏下浮雕的云层
浮雕的云层漏下未被苏醒的大地
未被苏醒的大地漏下一幅未完成的泼墨
一幅未完成的泼墨漏下
急速地漏下
空虚而没有脚的地平线
我是千万遍千万遍唱不尽的阳关
A.本诗意象丰富,运用“漏下”一词将意象巧妙勾连,形成一个环环相扣的意象链。 |
B.诗歌运用顶真、借代等手法,既增强了诗歌的节奏,也有助于情绪的宣泄和回应。 |
C.末句的“阳关”是理解全诗的关键,深沉含蓄地表达了作者远离故土的思乡之情。 |
D.“空虚而没有脚的地平线”一句,让人联想到祖国尚未统一、台湾孤悬海外的情势。 |
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【推荐2】阅读下面这首词,完成小题。
西江月
苏轼
照野弥弥①浅浪,横空隐隐层霄。障泥②未解玉骢骄。我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶③。解鞍欹枕绿杨桥。杜宇一声春晓。
【注释】①弥弥:水波翻动的样子。②障泥:马鞯,垂于马身两侧以挡泥土。③琼瑶:美玉。这里形容月亮在水中的倒影。
下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )A.首句“照野”点明了月色之佳,用“弥弥”形容“浅浪”,描绘了春水涌动、溪流汩汩的景象。 |
B.上阕尾句既写出了词人浓郁的醉态,又写了月下芳草之美以及词人因热爱这幽美的景色而产生的喜悦心情,有“一石三鸟”之妙。 |
C.下阕首句中“琼瑶”用了借代的修辞手法,“可惜”表达了作者对马儿踏碎水中月亮的遗憾之情。 |
D.此词描绘了一幅富有诗情画意的月夜人间仙境图,抒发了作者醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的襟怀。 |
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【推荐3】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
苦 笋
陆游
藜藿盘中忽眼明,骈头脱襁白玉婴。
极知耿介种性别,苦节乃与生俱生。
我见魏征殊媚妩,约束儿童勿多取。
人才自古要养成,放使干霄战风雨。
A.诗人看到盘中摆放的一对剥去外皮的竹笋,洁白鲜嫩,不禁眼前一亮。 |
B.诗的三、四两句既是对苦笋的直接描写,又有所引中,使苦笋人格化。 |
C.诗人虽然喜爱苦笋,但苦笋毕竟吃起来口感苦涩,所以吩咐不要过多取食。 |
D.全诗以议论收尾,指出人才养成既需要发展空间,也要经受风雨磨炼。 |
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【推荐1】下列对课文的分析不正确的一项是( )
A.《廉颇蔺相如列传》开头介绍二人的身份和地位,为后文廉颇自恃功高而鄙视蔺相如的卑微出身埋下伏笔,为此后二人之间的矛盾作了铺垫。 |
B.《祝福》通过四场飞雪的描写环境描写,推动了情节的发展,增加了人物的真实性与感染力,揭示出祥林嫂悲剧的社会根源,预示了祥林嫂悲剧的必然性。 |
C.《群英会蒋干中计》以“定计——用计——中计”为情节线索,周瑜借曹操之手除掉曹军中熟谙水战的蔡瑁、张允,为东吴夺取赤壁之战的胜利奠定基础。 |
D.《青纱帐——甘蔗林》这首叙事诗采用象征手法,以“青纱帐”象征艰苦的岁月,以“甘蔗林”象征幸福的生活,把两个时期贯穿起来,抒发了诗人对老一辈革命者光荣传统的深切怀念。 |
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【推荐2】在文学创作中,正面描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。下列选项中未使用这种手法的一项是( )
A.墙角数枝梅,凌寒独自开。——王安石《咏梅》 |
B.大火流兮草虫鸣,繁霜降兮草木零。——张衡《定情歌》 |
C.垂矮饮清露,流响出疏桐。——虞世南《蝉》 |
D.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》 |
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【推荐3】阅读下面诗歌,完成小题。
插秧歌
杨万里
田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答。
秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。
对这首诗的理解和赏析不正确的一项是( )A.这首诗通过正面描写劳动场景,表现农家生活的辛苦与农事的繁忙,洋溢着吃苦耐劳、勤奋乐观的精神。 |
B.“笠是兜鍪蓑是甲”运用了比喻的修辞手法,充溢着一股火药味儿,暗示冒雨抢插稻苗无异于一场紧张的战斗。 |
C.诗中写了四个人物形象,夫妇和两个儿子,分工明确,配合默契,争分夺秒,效率很高,就算是下雨了也不停歇。 |
D.诗中“秧根”两句是语言描写,殷殷叮嘱家人田里秧苗还未完全插好,要提防鹅鸭捣乱。 |
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