整体分析：这首诗采用重章叠唱，语言简练有力。以“岂曰无衣”的反问起笔，强调战友间的深厚情谊。战士们响应号召，修整武器，共御外敌。全诗展现出秦国军民团结互助、高昂的士气和尚武精神，以及强烈的爱国主义情怀，具有很强的感染力，也为了解先秦战争文化和社会风貌提供了珍贵史料。
1 . 阅读《无衣》，完成下面各题。
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．整首诗语言简练，节奏铿锵，读来给人激昂慷慨的振奋之感。 |
| B．诗中“同”“偕”二字反复出现，表现了同仇敌忾的决心和共赴疆场的团结。 |
| C．临战才修理戈矛、甲兵，说明战前的准备不足，这是一场仓促的战争。 |
| D．从“同仇”到“偕行”，诗从战前统一思想写到战斗逐步展开，运用了赋的写法。 |
| A．第一章是全诗的总领。为了“同仇”这个目标，所以才能“同袍”“同泽”“同裳”。 |
| B．第一、二章表达了同心协力、共同对敌的决心。反问句的使用，语气强烈，增强了诗句的艺术感染力。 |
| C．第三章诗句式与前两节相同，但表达的感情与上文不同，主要强调了一同出发这一愿望。 |
| D．全诗叙写了出征前战友相互勉励的情形，抒发了团结友爱、共御外侮的壮志豪情。 |
| A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。 |
| B．《诗经》为我国古典文字现实主义传统的滥觞，汉代儒家将其奉为经典，列为 “五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。 |
| C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》《雅》《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”“雅”“颂”合称为《诗经》六艺。 |
| D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。 |
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2024-09-12更新
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1次组卷
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2卷引用：【考点大串讲】【中职专用】2023-2024学年高一语文上学期期末诗歌阅读专题（基础模块上册）
2 . 对下面这首诗的理解与赏析，不正确的是（ ）
塞下曲四首（其一）
【唐】李益
蕃州部落能结束，朝暮驰猎 黄河曲。
燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。
【注】①结束：指穿衣打扮。②驰猎：指军事训练。
| A．前两句先写将士善于戎装打扮，再写日常军事训练，表现他们英姿飒爽的精神风貌。 |
| B．后两句着重描写征人戍守的西北边疆的壮美景象：歌声飘荡，鸿雁北飞，群马嘶鸣。 |
| C．末句中的“绿”字描绘出原野由枯转荣的变化，暗示又一个春天不知不觉地到来了。 |
| D．全诗风格雄浑，感情奔放，表现了将士们征戍生活的艰辛和思乡盼归的悲凉情绪。 |
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3 . 阅读下面这两首词，然后回答问题。
战城南
杨炯
塞北途辽远，城南战苦辛。
幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马，悲风愁杀人。
寸心明白日，千里暗黄尘。
塞下曲•其二
王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
1．两首诗选择了2．两首诗都是边塞战争题材的诗歌，请简要分析这两首诗不同的思想感情。
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4 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。不正确 的一项是（ ）
2．对下列诗句的分析和理解，有误 的一项是（ ）
3．下列对全诗的分析和鉴赏，不准确 的一项是（ ）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1．对下列词语的解释，| A．单车欲问边。问边：慰问守卫边疆的官兵。 |
| B．征蓬出汉塞。征蓬：随风飘飞的蓬草，此处为诗人自喻。 |
| C．大漠孤烟直。大漠：大沙漠。 |
| D．萧关逢候骑。候骑：骑马的侯爷。 |
| A．“单车欲问边，属国过居延”，轻车简从将要去驻守边疆，我要到远在西北边塞的居延。 |
| B．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。 |
| C．“大漠孤烟直，长河落日圆”，浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。 |
| D．“萧关逢候骑，都护在燕然”，到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。 |
| A．首联两句交代此行目的和到达地点，诗缘何而作。 |
| B．颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写雄浑激昂之感。 |
| C．颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。 |
| D．尾联两句表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情。 |
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5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
2．“昔我往矣，杨柳依依。”表明诗人 的时间（ ）
3．诗中通过景物描写告诉人们，诗人归来的季节是（ ）
4．叠词的使用，使语言更加生动、形象。本段未使用的叠词是（ ）
5．关于诗中画线字“雨”在此处的读音，正确的一项是（ ）
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。
1．以上文字节选自（ ）| A．《静女》 | B．《采薇》 | C．《关雎》 | D．《蒹葭》 |
| A．出发 | B．归来 | C．休息 | D．劳动 |
| A．春天 | B．夏天 | C．秋天 | D．冬天 |
| A．依依 | B．霏霏 | C．烈烈 | D．迟迟 |
| A．yū | B．yú | C．yǔ | D．yù |
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6 . 阅读下面的唐诗，完成下面小题。
从军行（其四）
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
1．下列对本诗的主题内容理解错误的一项是（ ）| A．前两句描写青海湖上升起大片阴云，使远处的雪山显得暗淡，孤城戍守，四望荒凉，玉关屹立，显示出边塞的荒凉、艰苦，写景壮阔、悲凉。 |
| B．“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。 |
| C．前两句境界阔大，感情悲壮。后两句之间有转折。“黄沙”一句尽管写出了战争的艰苦，但给人的感受是雄壮有力，而不是低沉伤感的。 |
| D．末句并非嗟叹归家无日，而是在意识到战争的艰苦、漫长的基础上，发出了更坚定、深沉的誓言。作者在抒写戍边将士的豪情壮志时，并没有回避战争的艰苦。 |
| A．第一句是虚写，写的是想象中的情景。 |
| B．前两句的环境描写对抒写戍边将士的豪情壮志起烘托作用。 |
| C．结尾融情于景，更耐吟咏和思索。 |
| D．青海和玉门关相距甚远，诗人却突破空间界限，将之组合在一起，显得大气磅礴。 |
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7 . 阅读下面的诗歌，完成各题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
_____________，_____________。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
(1)诗中横线处应填入的句子，恰当的一项是（ ）| A．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 |
| B．等闲识得东风面，万紫千红总是春。 |
| C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 |
| D．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 |
(2)本诗歌作者岑参属于下列哪个诗歌流派（ ）
| A．边塞派 | B．豪放派 | C．山水田园派 | D．婉约派 |
(3)对诗歌赏析理解不正确的一项是（ ）
| A．诗歌用边塞军旅生活的苦寒烘托了边塞将士的豪迈气概。 |
| B．全诗不断变换着白雪画面，化景为情，慷慨悲壮，浑然雄劲。 |
| C．全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程，文思开阔，结构缜密。 |
| D．通过描写江南的绮丽风光，抒发诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。 |
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8 . 对下面这首诗的鉴赏有误的一项是（ ）
塞上听吹笛 【唐】高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落？风吹一夜满关山！
| A．前二句写的是实景：胡天北地，冰雪消融，是牧马的时节了。傍晚战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。开篇描写了边塞恶劣的环境，给人凄凉、萧瑟之感。 |
| B．诗的三四句是说风传笛曲，一夜之间声满关山，其境界很动人。将“梅花落”拆用，又构成梅花开满关山的虚景，呼应雪净月明的实景，委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。 |
| C．此诗用明快、秀丽的基调，丰富奇妙的想象，实现了诗、画、音乐的完美结合，描绘了一幅优美动人的塞外春光图。 |
| D．此诗写塞上闻笛而生乡关之思，但首先却展现出冰雪铺凝的广袤胡天，然后再在明月与戍楼之间托出羌笛之声，在荒漠塞外与故乡春色的鲜明反差之中透露出缕缕乡思。 |
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9 . 对下面这首诗歌的赏析，不正确的是（ ）
送张判官赴河西
王维
单车曾出塞，报国敢邀勋。
见逐张征虏，今思霍冠军。
沙平连白雪，蓬卷入黄云。
慷慨倚长剑，高歌一送君。
【注】①张征虏：张飞，因功被封征虏将军。②霍冠军：霍去病，因功被封冠军侯。| A．首联中“单车”写张判官轻车简从，慷慨出寒，用问句则赞叹了其忠君报国、不计功名的豪情壮志。 |
| B．颔联连用两个典故，夸赞朋友能够像张飞和霍去病一样立功边塞，名垂青史。 |
| C．本诗写虚如实，通过想象把人物放在荒漠广阔的背景之中，形象突出，格调高昂。 |
| D．尾联间接抒情，感情深厚而复杂，表达了团聚的感伤和对朋友远赴边关的担忧。 |
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10 . 阅读下面的诗歌，回答小题。
塞下曲（其二）
王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
下面各项中对这首诗理解不正确的一项是（ ）| A．开头四句是从军士饮马渡河的所见所感，描绘了塞外枯旷苦寒的景象。 |
| B．后四句写长城一带，历来是战场，白骨成丘，景象荒凉。 |
| C．这首诗采用了正面描写来表达诗人对战争的看法。 |
| D．这首诗着重表现军旅生活的艰辛及战争的残酷，蕴含了诗人对黩武战争的反对情绪。 |
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