【甲】
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
【乙】
乡愁
席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
A.【甲】诗除了采用中国诗歌思乡的传统意象“流水”外,还用了拟人的修辞手法,一个“随”字赋予了“山”人的特性,化动为静,表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出了空间感和流动感。 |
B.【乙】诗除了采用中国诗歌思乡的传统意象“笛”“月亮”外,还独创了“不老之树”这个意象,表现了作者浓烈的思乡之情。 |
C.【甲】【乙】两诗以各自的诠释方式表达出作者对故乡的思念,但【甲】诗除了乡情之外,还展现了诗人开阔的襟怀和奋发向上的进取精神。 |
D.【甲】诗是五言律诗,包含了旋律美和节奏感,整首诗气势磅礴,意境高远。而【乙】诗虽然打破了传统的韵律美格式,但不失优美感,语言淡雅,读起来又透出了深重的情感思绪。 |
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【推荐1】阅读下面文字,完成下列小题。
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?
1.给划线字注音。都门
2.解释下列词语。
(1)去去:
(2)堪:
3.《雨霖铃》围绕
4.“留恋处兰舟催发”运用了
5.“执手相看泪眼,竟无语凝噎”运用的写作手法是
6.“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。”在写法上有什么特点?表现了什么情感?
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,_____________。
多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!____________?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!
(选自柳永《雨霖铃》)
1.请默写出词中所缺的句子。2.分别找出词中摹写眼前之景和抒发别后之情的语句。
3.“都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发”有何表达效果?
4.揣摩全词的内容和意境,将“执手相看泪眼,竟无语凝噎”扩写成一段60字左右的文字,至少运用一种修辞手法。
【推荐3】阅读文段,完成下面小题。
雨霖铃(柳永)
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。________,________。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!
1.请补全空格上的诗句。2.请分析“竟无语凝噎”中的“竟”字在表情达意上的作用。
3.“念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”,在写法上有什么特点?表现了什么情感?
4.揣摩全诗的内容和意境,将“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”扩展成60字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法。
【推荐1】阅读下面诗歌,回答问题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
1.对这首诗的赏析,不正确的一项( )A.首联动静结合,勾画了一幅以冷色调着墨的绝妙水墨画。 |
B.尾联用四个字“艰”“难”“苦”“恨”突出了诗人内心痛苦和郁闷的程度。 |
C.本诗错综描写,表达了作者悲伤的情感,抒发了作者思乡之情。 |
D.本诗是由大诗人杜甫于大历二年记寄夔州所写的一首七言律诗,前四句写景,述登高所闻,后四句写情,写登高之情。 |
3.宋代罗大经在《鹤林玉露》中称颈联为“十四字之间,含有八意”,联系杜甫的身世遭遇,谈谈你对颈联的理解。
蝶恋花
宋·苏轼
春事阑珊芳草歇。客里风光,又过清明节。小院黄昏人忆别。落红处处闻啼鴂。
咫尺江山分楚越。目断魂销,应是音尘绝。梦破五更心欲折。角声吹落梅花月。
A.“落红处处闻啼鴂”一句视听结合,描绘了生机勃勃的早春之景。 |
B.因地界分隔,与家乡不能自由往来,加上音信难通,让作者黯然神伤。 |
C.深夜从思家的梦中醒来,伤心欲绝,只听得传来角声,望见月落。 |
D.“梅花”指《梅花落》,这里语义双关,既代指角声,也指晓月惨白,如梅之色。 |
【推荐3】阅读下面这首唐诗,然后完成下面小题。
江 汉(杜 甫)
江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。
落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。
1.这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象,分析正确的一项是( )A.“片云”“孤月”意境凄凉,流露出作者孤独、苦无知音的烦闷;“落日”“秋风”意境雄壮、开阔,又体现了作者“烈士暮年,壮心不已”的乐观旷达。 |
B.用了日月风云来写作者身在江汉的无拘无束和积极上进的心态,极富有空间感和磅礴的气势。 |
C.诗人客滞江汉,举目无亲,满腔愁怀,只好借秋天的萧条冷落之景发作出来,“不必取长途”是他落寞消沉的反映。 |
D.此诗明写江汉秋色秋景,实写对友人的怀念。“思归客”就是想念难以归来的客人。 |
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
A.离别是在天明,而首句却从昨夜写起,“寒雨连江”描绘出了一幅迷茫的吴江夜雨图。 |
B.“楚山孤”实际上表达的是诗人的内心感受:与朋友分离,使他黯然神伤,因而觉得那楚山也是孤零零的。 |
C.三、四两句写诗人让辛渐给洛阳的亲友们带去口信,就说“我”由于长年离索,内心很孤独,冰冷异常。从而表达了诗人对洛阳亲友的思念。 |
D.本诗前两句寄情于景,情景交融,最后一句运用比喻,生动形象,极富美感。 |
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
A.首句是说,自古以来到了秋天就感到寂寞、悲观失望的人寥寥无几。 |
B.次句是说,秋天比万物萌生、欣欣向荣的春天更美好。 |
C.三、四句通过仙鹤的排云直上、展翅高飞,激励人们要奋发进取。 |
D.这首诗一改过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志之歌。 |
喜晴
[南北朝]庾信
比日思光景,今朝喜暂逢。雨住便生热,云晴即作峰。
水白澄还浅,花红燥更浓。已欢无石燕①,弥欲弃泥龙②。
【注】①石燕,传说中的一种石头,有雨就飞舞如燕。②泥龙,用泥土制成的龙,古人用以求雨。
对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.一二句真切地写出久雨初晴后诗人的喜悦之情。 |
B.五六句以“白”“红”对举,突出万物之明亮鲜丽。 |
C.七八句“已欢”“弥欲”强调逢晴之喜,照应诗题。 |
D.这首诗描写北方隆冬季节的自然景观,清新质朴。 |