对下面这首诗的理解与赏析,不正确的( )
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
A.这首诗描绘出劳动中淳朴真率的生活情态。语言自然而平易近人,不加雕饰,是诗人乐于归田隐居、弃绝尘世的精神境界之流露。 |
B.“带月荷锄归”,为我们描绘了一幅美好的月夜归耕图,其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。 |
C.五六句看似平淡,但这种平淡正好映射了结尾这一句“但使愿无违”。这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。 v |
D.“种豆南山下”与“采菊东篱下”有着同样的韵律,同样的韵味。采菊是十分认真的,而种豆则是漫不经心的。 |
更新时间:2024/07/26 20:48:24
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【推荐1】对下面这首词的赏析,不正确的是( )
长相思
清·纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
A.上片写大队人马跋山涉水、风餐露宿,向山海关方向进发。 |
B.下片写塞外风狂雪骤,而这连绵不绝的风雪聒噪声在故乡是没有的。 |
C.整首词表达了征人对故乡的深深眷恋之意。 |
D.“夜深千帐灯”是以乐景衬伤情,万家灯火勾起了征人愁肠百转的思乡之情。 |
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【推荐2】下列对课文的表述,不正确 的是( )
A.《劝学》是《荀子》里的第一篇,课文节选部分着重论述了学习的重要意义、作用和学习的方法及正确的学习态度,勉励人们努力学习。 |
B.《赤壁赋》借主客问答的形式来表明作者的矛盾心理,对赋的“主客问答,抑客扬主”的传统手法有所创新。 |
C.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中曾晳叙述游春的一段话,形象地描绘了礼乐之治的太平景象,集中而形象地体现了儒家的政治理想。 |
D.《静女》这首诗写的是一对恋人,以第三人称的口吻回忆热恋中的青年男女相约在城隅相会的有趣情景,它从一个特定的角度,展示了中国古代男女恋爱生活的诗画场景。 |
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【推荐1】下列词语中,加点字解释有错误的-项是( )
A.鱼 |
B. |
C.谁主 |
D. |
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【推荐2】下列对课文的分析,不正确 的是( )
A.《赤壁赋》保留了赋体那种诗的特质和情韵,同时又吸收了散文的笔调和手法,打破了赋在句式、声韵和对偶等方面的束缚。 |
B.作者写《过秦论》的目的是借“过秦”以“诫汉”,希望汉文帝吸取历史的教训,力戒骄奢、防微杜渐、励精图治、以史为鉴,不应该满足于表面的繁荣。 |
C.《赤壁赋》描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情,然后由箫声引起主客之间的一场问答,抒写了人生处于困厄之中欲借助大自然而排遣孤独,忘怀得失,寻求自我超脱的独特生命体验。 |
D.《劝学》围绕“学不可以已”这一中心论点展开论述,大量运用日常生活中常见的事情或现象作为喻体来阐述道理,有单独设喻,有反复设喻,有正反设喻等。 |
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【推荐3】下列关于诗歌的表述,不恰当的一项是( )
A.《沁园春•长沙》抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情。 |
B.《大堰河——我的保姆》歌颂了贫农妇女大堰河勤劳,善良的美好品质,描写了她的悲惨命运,诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。 |
C.《琵琶行》是一首叙事诗,诗中叙述一位琵琶女晚年沦落的遭遇,也表达了诗人虽“谪居卧病”却旷达,潇洒的情怀。 |
D.《秦风•无衣》表现了士兵们团结友爱、同仇敌忾,英勇抗敌的昂扬斗志和爱国精神。 |
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