对下面这首元曲的赏析，恰当的一项是（ ）
[双调]水仙子·西湖探梅
杨朝英
雪晴天地一冰壶，竟往西湖探老逋，骑驴踏雪溪桥路。笑王维作画图，拣梅花多处提壶。对酒看花笑，无钱当剑沽，醉倒在西湖！
【注】北宋著名隐逸诗人，喜植梅养鹤，自谓“以梅为妻，以鹤为子”，人称“梅妻鹤子”。
| A．曲中提到的“老逋”，是以人喻花，显得口吻亲切。 |
| B．“无钱当剑沽”，实写作者为了赏花买酒，没钱把佩剑当了也心甘。 |
| C．曲中写“两笑”，前者笑王维画不出梅之娇态，后者笑自己赏花太痴。 |
| D．作者首先点破景色，接着层层描写自己雪天觅梅的豪情逸兴。 |
更新时间：2024/09/17 07:09:59
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【推荐1】下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．首联用“风急”二字带动全联，其中风、渚，天、沙，猿啸、鸟飞，对仗工整。 |
| B．颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。 |
| C．“常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切：“独”突出孤独无依，处境艰难。 |
| D．“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。 |
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【推荐2】苏轼在《赤壁赋》中以什么风格表达了对英雄壮丽场景的讴歌？（ ）
| A．豪放洒脱 | B．唯美浪漫 | C．温婉恬静 | D．灵动活泼 |
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【推荐3】下列各句中，表述错误的一项是（ ）
| A．《国殇》的语言与作者其他作品的语言没有区别，也是一篇想象奇特、辞采瑰丽的华章，但情感更炽烈。 |
| B．作者描写场面、渲染气氛的本领是十分高强的。不过十句，已将一场殊死恶战写得栩栩如生，极富感染力。 |
| C．屈原作《国殇》是为了激励楚国人前仆后继，抗击敌人，发扬爱国主义和英雄主义精神。 |
| D．他对这些将士满怀敬爱，所以用一切美好的事物，来修饰笔下的人物。他们操的是吴地出产的以锋利闻名的戈、秦地出产的以强劲闻名的弓，披的是犀牛皮制的盔甲，拿的是有玉嵌饰的鼓槌。 |
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【推荐1】对下列作品的赏析，不恰当的是（ ）
| A．《长亭送别》通过对秋天景物的描写，营造萧瑟凄冷的氛围，与主人公的离愁别恨相互融合，充满诗情画意。 |
| B．鲁侍萍和儿子周萍相见却不能相认，一句“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？”充分表现了她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。 |
| C．窦娥临刑前发出三桩誓愿，她的冤屈和抗争感天动地，这种超现实的情节寄寓了作者的爱憎，反映了人民的情绪和理想。 |
| D．《白马篇》是曹操的代表作，塑造了一个高大威武、勇猛善战的白马形象。 |
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【推荐2】下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．首联用“风急”二字带动全联，其中风、渚，天、沙，猿啸、鸟飞，对仗工整。 |
| B．颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。 |
| C．“常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切：“独”突出孤独无依，处境艰难。 |
| D．“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。 |
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【推荐3】阅读下面一首古诗，完成下面小题。不正确 的一项是（ ）
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
下面对这首古诗的赏析，| A．开头两句写作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。 |
| B．作者将主人不在家，故意说成主人有意拒客。“不值”是不值得，是幽默的说法，给下面的诗句作铺垫。 |
| C．下两句写主人虽然“自私地”紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不红，一枝红杏出墙来”。 |
| D．全诗景中寓理，寓意一切新生的美好事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。 |
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【推荐1】下列对《国殇》一诗的艺术特色分析不准确 的一项是（ ）
| A．《国殇》中战斗场面的描写很有特色。第一部分仅短短十句，就记叙了楚军与敌军短兵相接、壮烈牺牲的完整过程；诗中描写了吴戈、犀甲、兵车以及将士、人马等各个方面，内容极为丰富，容量很大。 |
| B．从写法上看，《国殇》一诗把概括叙述与具体描写相结合，把动态描写和静止画面相结合，把明写楚军英勇和暗写敌人凶猛相结合，互相补充，展现了战斗场面的惨烈。 |
| C．《国殇》一诗采用前叙后赞，叙赞有机结合的写法，完整地表现了诗的中心思想。 |
| D．作品运用了夸张、比拟、借代、比喻、双关等修辞手法渲染战斗气氛；全诗都是七字句，而每句中的第四字又都是感叹词“兮”，这就使全诗句式整齐，节奏感强。 |
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【推荐2】下列对诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
长城
许烟华
大雪之后/它和群山一样淹没在群山之中
但我相信/雪能感受到哪些是石头/哪些是砖头哪些是骨头
| A．诗歌以小见大，抒写了中华民族波澜壮阔、苦难悲壮的历史，言简意远，内涵丰富。 |
| B．诗歌语言沉郁悲壮，运用拟人、排比和夸张等修辞方法，使自然、历史显得亲切可感。 |
| C．砖头、石头、骨头三个带有象征性的意象，暗示了时代、历史、道德和文化等内容。 |
| D．“但我相信”承上启下，既使作品内容前后连贯，又表现出诗人情绪上的明显波动。 |
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【推荐3】下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《虞美人》以问起，以答结，由问天、问人到自问。全词运用比喻、对比、设问等多种修辞手法，高度概括，淋漓尽致地表达了词人的真情实感 |
| B．《雨霖铃》中“留恋处、兰舟催发”一句写实，以精练之笔刻画了典型环境与典型心理。宦途的失意和与恋人的离别两种痛苦交织在一起，使词人更加感到前途的黯淡和渺茫。 |
| C．《永遇乐・京口北固亭怀古》中“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”一句，作者借用典故，自比廉颇，虽功绩显赫，但壮心不已。 |
| D．《念奴娇・赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”一句用了比喻夸张的手法，描写了赤壁雄伟壮丽的奇景，意境开阔博大。 |
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