阅读下面这首诗，完成小题。
石头城
刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．这首诗表面看是句句写景，实际上句句抒情。写景之中深寓诗人怀才不遇、不被赏识的悲愤之情。 |
| B．第一、二两句写江山如旧，而城已荒废，情调悲凉，感慨极深。 |
| C．一个“还”字意味着月虽还来，然而许多东西一去不返了。 |
| D．“潮打空城寂寞回”用比拟的修辞手法，展现出空城失去昔日繁华而萧条的状况。 |
更新时间：2024/07/22 17:25:45
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【推荐1】阅读下面的古诗，完成诗后习题。
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
1．下列对《贾生》的理解和分析不正确的一项是（ ）| A．首句特标“求”“访”，似热烈颂扬文帝待贤态度之诚、之谦。 |
| B．次句隐括文帝对贾谊的推服赞叹之词，这是一篇圣主求贤颂。 |
| C．这首诗辞锋极犀利，讽刺极辛辣，感慨极深沉，却又极具抑扬吞吐之妙。 |
| D．在结构上，本诗采用先扬后抑的手法，强烈对照的贬抑之情显得特别有力。 |
3．《贾生》一诗中借古讽今，揭示晚唐时期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的句子是：
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【推荐2】阅读下面文本，完成下列各题。
念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）| A．“念奴娇”是词牌名，“赤壁怀古”是本首词的题目。本首词共分上下两阕。 |
| B．在首句中，作者由眼前浩荡的长江联想到历史长河，淘洗着千古的英雄豪杰。 |
| C．“人道是”说明作者知晓此地并非三国古战场，但要借赤壁地名抒发内心情感。 |
| D．“羽扇纶巾”句写出了赤壁之战中诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，指挥大破曹军。 |
| A．大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。 |
| B．从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。 |
| C．婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连：其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。 |
| D．苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。 |
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【推荐3】阅读下面文字，完成下列小题。
书愤
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
(1)对下列句中加点词的解释错误的一项是（ ）| A．中原北望 |
| B．塞上长城空自 |
| C．出师一表真 |
| D．千载谁 |
(2)下列对诗句的理解与分析，不正确的一项是（ ）
| A．首句写诗人早年不懂世事之艰难，既表现了年轻时的意气风发，又暗示了今日的意志消沉。 |
| B．“气如山”是说气概如同巍峨的高山，形象生动地写出了诗人北望中原的慷慨激昂。 |
| C．颔联以名词短语形成诗句，描述了两幅雄壮苍凉的战场画卷，有力衬托了诗人的心情。 |
| D．诗人虽然以“塞上长城”檀道济自比，但是“空”和“衰鬓”却突出了其理想的破灭。 |
(3)尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
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【推荐1】对下面这首诗歌的赏析，不恰当的是（ ）
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。
远壑杜鹃响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。
终日自临水，应知已息机①。
【注】①息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
| A．首联诗人想象何遁山人的孩子在自家柴扉外急迫地盼望父亲归来。 |
| B．颔联紧承首联，想象何遁山人倚门远望的孩子突然听到远处的山壑中传来杜鹃的叫声仔细一看，原来是自己的父亲翻过前山回来了。 |
| C．诗歌后两联转而从何遁山人的角度展开想象，想象其回家之后的情形。 |
| D．这是一首送别诗，一方面写出了作者为朋友归乡而快乐，另一方面也写出了作者送别友人时的惆怅感伤。 |
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【推荐2】阅读下面这首古诗，完成小题。
送人游吴
杜荀鹤
君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。
夜市卖菱藕，春船载绮罗。遥知未眠月，乡思在渔歌。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联写出了苏州最大的特色是水。那儿人家的房屋都是临河而建城里水道纵横、渔船星数，水上的生活是当地人们最主要的生活。 |
| B．颔联是诗人用工笔细描的手法营造出来的水乡美景。遍布的小桥，连接着生活的此岸和彼岸，小桥、流水构建的生活，有着令人心折的精致美，这样的美，别处寻无可寻。 |
| C．颈联从流动的生活中彰显了苏州的美丽富庶。在中国古代只有经济发达的城市才会有夜市。莲藕是当地最具特色的水产，绫罗绸缎更是生活富足的象征。 |
| D．这首送别诗通过想象描绘了吴地秀美的风光，毫无离别时的伤感情绪，笔致新颖可喜，仅在结尾处轻轻点出送别之意。 |
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【推荐3】对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
闻邻船吹笛
杨基
江空月寒露华白，何人船头夜吹笛。
参差楚调转吴音，定是江南远行客。
江南万里不归家，笛里分明说鬓华。
已分①折残堤上柳，莫教吹落陇头花！
【注】 ①分：料，料想。
| A．开头与结尾处的景物描写相呼应，寄寓了诗人深厚的情感，营造了优美的意境。 |
| B．第三句写笛声由“楚调”转为“吴音”，其中暗含了吹笛人的内在情感。 |
| C．末尾两句情味深长，“折柳”含伤别之意，“陇头花”即“陇头梅”，含思念之情。 |
| D．这首诗的体裁为七言诗，语言质朴无华，意蕴丰富，感人至深。 |
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【推荐1】对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
闻邻船吹笛
杨基
江空月寒露华白，何人船头夜吹笛。
参差楚调转吴音，定是江南远行客。
江南万里不归家，笛里分明说鬓华。
已分①折残堤上柳，莫教吹落陇头花！
【注】 ①分：料，料想。
| A．开头与结尾处的景物描写相呼应，寄寓了诗人深厚的情感，营造了优美的意境。 |
| B．第三句写笛声由“楚调”转为“吴音”，其中暗含了吹笛人的内在情感。 |
| C．末尾两句情味深长，“折柳”含伤别之意，“陇头花”即“陇头梅”，含思念之情。 |
| D．这首诗的体裁为七言诗，语言质朴无华，意蕴丰富，感人至深。 |
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【推荐2】杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项（ ）
| A．首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。 |
| B．颔联的对仗十分精工。“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。 |
| C．颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。 |
| D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。 |
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【推荐1】阅读下面这首古诗，完成小题。
送人游吴
杜荀鹤
君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。
夜市卖菱藕，春船载绮罗。遥知未眠月，乡思在渔歌。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联写出了苏州最大的特色是水。那儿人家的房屋都是临河而建城里水道纵横、渔船星数，水上的生活是当地人们最主要的生活。 |
| B．颔联是诗人用工笔细描的手法营造出来的水乡美景。遍布的小桥，连接着生活的此岸和彼岸，小桥、流水构建的生活，有着令人心折的精致美，这样的美，别处寻无可寻。 |
| C．颈联从流动的生活中彰显了苏州的美丽富庶。在中国古代只有经济发达的城市才会有夜市。莲藕是当地最具特色的水产，绫罗绸缎更是生活富足的象征。 |
| D．这首送别诗通过想象描绘了吴地秀美的风光，毫无离别时的伤感情绪，笔致新颖可喜，仅在结尾处轻轻点出送别之意。 |
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【推荐2】对下面这首宋诗的赏析，不正确的一项是（ ）
秋夜
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
| A．此诗无一“情”字，而无处不含“情”。 |
| B．三四句中最能体现人感情的一个字是“凉”字，“凉”字既写天凉，又写心境的孤凉。 |
| C．由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙。 |
| D．热情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）、清新的意境。 |
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