下列对课文的分析不正确 的是( )
A.《庖丁解牛》通过庖丁解牛的场面描写以及庖丁的动作、语言和神态描写,刻画了一位善于思考、技艺精湛的厨师形象。 |
B.《师说》论述了老师的重要性和从师学习的必要性,赞扬了当时士大夫尊师的社会风气,文章说理严密,环环相扣。 |
C.《山居秋瞑》颔联侧重写物,颈联侧重写人,二者又互为补充,泉水、青松、翠竹、青莲等,是诗人高尚情操的写照。 |
D.《永遇乐・京口北固亭怀古》多处用典,借古讽今,其中借孙刘的典故,表达对英雄业绩的向往,对南宋统治者的批评。 |
更新时间:2024/09/10 12:42:52
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【推荐1】下列“苏子愀然,……知不可乎骤得,托遗响于悲风。”的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法,一般说来,作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。 |
B.作者善于运用比喻的手法,将抽象而不易捉摸的感情和思想变化,写得具体可感,如“寄蜉蝣于天地”。 |
C.这段文字将情、景、理有机结合,实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露,但从全文来看,苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。 |
D.作者描绘了“舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗”的景象,意在抒发自己才智过人,完全可以称为“一世之雄”的豪情。 |
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【推荐2】《归园田居》开头八句,作者概述了自己_______________ 的原因,接下来八句是作者对_______________ 的描述,最后四句,是对归返田园生活的_______________ 。
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【推荐1】下列对课文的分析不正确 的是( )
A.《劝学》中作者围绕中心论点“学不可以已”,分别论述了学习的意义、作用、方法和态度。 |
B.《过秦论》详尽地总结了秦王朝由兴而亡的历史经验教训,深刻地指出秦亡是由于“仁义不施”。 |
C.《荀子》是古代说理文进一步成熟的标志。其中“青出于蓝”“冰寒于水”两个比喻,说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。 |
D.《赤壁赋》一文紧扣清风、明月、江水等特定情景,使情、景、理三者融为一体。 |
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【推荐2】下列各项中说法有误的一项是( )
A.《劝学》是阐述学习道理的议论文,通篇设喻,把抽象的道理说得具体、形象生动,深入浅出,既有说服力又有感染力。 |
B.《琵琶行·并序》大量运用比喻,化抽象无形为具体可感,巧用叠词,使音节悦耳动听,富有节奏感。 |
C.《过秦论》这篇政论文详尽地总结了秦王朝由兴而亡的历史教训,深刻地指出秦亡之速是由于“为积威所劫”。 |
D.《赤壁赋》是一篇文赋,保留了赋体常用的主客对话的形式,吸取了散文的笔调和手法,使文章兼具诗歌的深致情韵,又有散文的透辟理意。 |
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【推荐1】《登高》中“鸟飞回”的意思是“鸟(在急风中)盘旋”,下列解读符合 诗意的一项是( )
A.以鸟的自由飞翔象征对实现人生理想的渴望。 |
B.以鸟的不畏急风象征坎坷命运下的无惧拼搏。 |
C.以鸟的随风盘旋象征时世下个人的羁旅不定。 |
D.以鸟的上下翻飞象征人与自然的和谐与共生。 |
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【推荐2】《归园田居(其一)》体现了诗人怎样的情感?( )
A.忧伤与苦闷 | B.轻松与愉悦 | C.执着与决心 | D.思考与感悟 |
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【推荐3】下列对课文的表述,不正确 的是( )
A.《伐檀》是鲁国的民歌,是一首伐木者之歌,是一首嘲骂剥削者不劳而食的诗,是《诗经》中反剥削反压迫最有代表性的诗篇之一。 |
B.《种树郭橐驼传》用种树要“顺木之天,以致其性”类比治民要“顺民之天,以致民之性”,用种树要“其莳也若子”类比做官要爱护老百姓,层层类比,环环相扣。 |
C.《念奴娇·赤壁怀古》借古抒怀,雄浑苍凉,大气磅礴,笔力遒劲,境界宏阔,将写景、咏史、抒情融为一体,给人以撼魂荡魄的艺术力量,曾被誉为“古今绝唱”。 |
D.《促织》是《聊斋志异》中深刻揭露黑暗现实的篇章之一。作品以斗促织的宫廷嬉戏作为引线,通过曲折变化的情节揭露黑暗的社会现实。 |
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【推荐1】下列对《登高》这首诗的赏析,不正确 的一项是( )
A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏。 |
B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”,能使读者在深沉重浊的韵调之中,体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。 |
C.全诗情景交融,笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同,都围绕着诗的中心——“悲秋”。 |
D.本诗对偶工稳,音调铿锵,琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种神清目爽、整伤对称的美感,在抑扬有致的韵调中,表达出诗人需要抒发的感情。 |
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【推荐2】下列各项中,表述不正确 的一项是( )
A.《八声甘州》上阕写景,景中寓情,下阕抒情,抒发愁苦之情。这首词采用铺叙的方法,从不同侧面,展现了作者一天之中所见的残秋景象。 |
B.《劝学》运用大量的比喻,形象生动而又具体地论述了学习的意义、作用、方法和态度。 |
C.《庖丁解牛》是《庄子•养生主》中的一篇寓言,以庖丁解牛寓养生之道,阐释庄子的处世哲学,蕴含了丰富的哲理。 |
D.《将进酒》是李白在遭排挤、受打击、理想不能实现的情况下,借酒发泄心中对现实不满的一首古体诗,体现了诗人藐视权贵的无畏气概。 |
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