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题型:古代诗词阅读 难度:0.4 引用次数:1 题号:23563695
下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     

醉落魄·苏州阔门留别

苏轼

苍颜华发,故山归计何时决!旧交新贵音书绝,惟有佳人,犹作殷勤别。

          离亭欲去歌声咽,潇潇细雨凉吹颊。泪珠不用罗巾浥,弹在罗衫,图得见时说。

注:1071年苏轼国反对王安石变法自请出京,任杭州通判,此词作于1074年作者离杭州赴密州途中。

A.开篇“苍颜华发”,成功塑造了一个政治上失意未老先衰的词人形象。
B.“惟有”二句表现了两人的惺惺相惜,与“同是天涯沦落人”有异曲同工之妙。
C.下片写佳人临别赠歌却泣不成声,一个“咽”字道尽佳人的留恋不舍。
D.上片由人及己,下片描写细腻,充分体现了词人与佳人的意绪契合,情感交流。

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古代诗词阅读 | 较难 (0.4)

【推荐1】阅读下面诗歌,完成后面的两个小题。

归阳羡兼送刘八长卿

皇甫冉

湖上孤帆别,江南谪宦归。

前程愁更远,临水泪沾衣。

云梦春山遍,潇湘过客稀。

武陵招我隐,岁晚闭柴扉。

【注】①阳羡:地名,诗人的家乡。下文“江南”指阳羡所在的地区。②刘八长卿:刘长卿。

1.首联,也叫开头联,是律诗前两句。首联具有引领情感、开启主题的作用,通过精炼的表达、生动的描绘,为后续的内容铺垫,以此吸引读者的注意力并激起其阅读的兴趣。试分析本诗的首联在全诗中的作用。
2.诗的颈联、尾联表达了诗人怎样的情感?请简要分析。
2024-07-23更新 | 1次组卷
古代诗词阅读 | 较难 (0.4)
【推荐2】阅读下面诗词,完成下面小题。

梦游天姥吟留别

李白

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!

1.下列各句中,与例句中的“安”字意义和用法全部相同的一项是(     
例句:安能摧眉折腰事权贵
A.君与项伯有故B.沛公
C.得广厦千万间D.风雨不动如山
2.下列对诗词的分析和鉴赏,不正确的项是(     
A.“天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”并非实指,只是极言其高;诗人并不直接说天姥山有多高,而用比较和衬托的手法,把天姥山高耸入云的样子写得淋漓尽致。
B.诗人完全摆脱了诗律的束缚,随着梦境的变化、情感的起伏来遣词造句。这种句法和韵法适应了李白狂放的性格、奇绝的想象和忽高忽低的情感,达到了内容和艺术形式的高度统一。
C.诗中特意提到南朝诗人谢灵运,是因为谢灵运在政治失意后游山玩水,曾在剡溪住过,李白有意仿效他。
D.这是一首记梦诗,也是一首游仙诗。所写的梦游,也许并非完全是虚幻的。虽然诗的末尾有不卑不亢的表达,但作者逃避现实、消极颓废,不免给人一定的消沉之感。
3.下列各句中,表现诗人游览天姥山急切之情的一项是(     
A.越人语天姥,云霞明灭或可睹B.我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。
C.湖月照我影,送我至剡溪。D.脚著谢公屐,身登青云梯。
2024-06-27更新 | 1次组卷
古代诗词阅读 | 较难 (0.4)

【推荐3】阅读下面两首唐诗,并回答问题。

送李侍郎赴常州

贾至

雪晴云散北风寒,楚水吴山道路难。

今日送君须尽醉,明朝相忆路漫漫。

别董大

高适

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

1.对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是(     
A.贾诗首句写眼前景色,点明时令气候;次句预计朋友别后的行程。“寒”“难”二字道出了朋友所处环境的恶劣与旅途的艰辛,隐含了诗人对朋友的关切。
B.高诗的前两句描写送别时的环境:黄沙漫天,北风吹雁,大雪纷纷,一幅荒寒而壮阔的画面,流露出对友人前途的担忧。
C.贾诗的“雪晴云散”与“楚水吴山”对偶,采用了互文的修辞手法。
D.贾诗中的“君”指李侍郎;高诗中的“君”指董大。
2.关于这两首诗,分析不恰当的一项是(     
A.贾诗的后两句正面抒发惜别之情,“今日”与“明朝”相对,表明今日相聚短暂而不易,明朝相忆将更加深切。
B.贾诗的后两句与王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”有异曲同工之妙。均表现了朋友间的深厚情谊,感情基调伤感低沉。
C.高诗的后两句以豪迈的语调、开朗的胸襟对待离别、激励友人,与王勃的“海内存知己,天涯若比邻”意境相同。
D.两首诗均以送别为内容,均表现出朋友间真挚的友谊,情调也一致,均显得豪迈悲壮。
2024-06-20更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般