桃夭(先秦)
桃之天夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。
桃之天夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。
桃之天天,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。
A.诗中塑造的形象十分生动。鲜艳的桃花,比喻美丽的少女。 |
B.蕡:桃实肥大的样子。实:果实,这里以结果比喻生子。 |
C.各章运用了赋的手法,分别以桃树的枝、花、叶、实比兴男女盛年,及时嫁娶。 |
D.诗中运用重章叠句,反复赞咏,既体现了歌谣的风格,又体现了农村的物候特征。 |
相似题推荐
登柳州城楼寄漳汀封连四州
(柳宗元)
城上高楼接大荒,海天愁绪正茫茫。
惊风乱觇芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。
共来百越文身地,犹自音书滞一乡。
[注释]题目中“漳汀封连四州”。指漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏和连州刺史刘禹锡他们和柳宗元一样都是被贬谪的官员。
A.第二联,写登楼远望所引发的幻觉,暗喻仕途多坎坷,但诗人如风雨中的芙蓉和薜荔一样临变不惊。 |
B.第三联,状写实景,岭上树荫蔽目,城下江流曲回,诗人借景抒发谪居荒蛮之地倍感压抑的情怀。 |
C.最后,诗人联想到几位好友难处境地,他们都遭受贬谪,各滞一方,难通音信,诗人只得遥寄思念。 |
D.全诗以写登楼所见的景象为主体,但寓情于景,对友人的惦念,对现实的不满和批评,皆在景语之中。 |
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
A.词人坐在船上在风浪颠簸中赶路,仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空,迷糊之中梦见自己来到天帝的住地,听到天帝情意恳切的问候。 |
B.作者自认为是有“惊人句”的成功女词人,但她并未就此满足,她还有新的更大的人生追求,那就是传说中三座仙山上的幸福生活。 |
C.尽管人生之路留下痛苦的叹息,但词人并未放弃对幸福的追求,她还要像大鹏那样展翅高飞,她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。 |
D.这首词借助奇妙的景象,通过与天帝的一问一答,抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。 |
A.诗人开篇用十分凝练的语言,描写了富有特征的六种景物,使形态、声音、色彩一一得到了展现。 |
B.颔联采用了拟人、衬托的手法,借“落木”“长江”喟叹生命短暂,而时间无穷。 |
C.颈联的“万里”“百年”与颔联的“无边”“不尽”有相互呼应的作用。 |
D.尾联的两句分承“作客”和“多病”。诗人一生颠沛流离,坎坎坷坷。这里既有国家的艰难,又有个人的苦难,意蕴丰厚。 |
野 望
(唐)杜甫
西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。
海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝。
跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。
①三城戍:西山三城的堡垒,三城,与吐蕃临界,为蜀边要塞。②南浦句:南浦,泛指送别之地。万里桥,在成都杜甫草堂的东边。③涓埃:细流与微尘,比喻微小。
A.前三联写野望时思想感情的变化过程,是诗人跃马出郊时感伤时局、怀念诸弟的自我写照。 |
B.由“望”字着笔,因野望而生愁,国破家亡,天涯漂泊;近望吐蕃在川西猖獗;远望安史在河北纵横,加之中年多病,报国无门,感慨无限。结句点题并与首句呼应。全诗善用骈句,感情热烈。 |
C.首两句写野望时所见西山和锦江;五六句又由“天涯”“一身”引出残年“多病”,“未”贡微力,无补“圣朝”的内愧。 |
D.七八句最后点出“野望”的方式和深沉的忧虑。“南浦清江万里桥”是杜甫置身田野间的近望之景。“西山白雪三城戍”,是杜甫想象方圆百里之内的鸟瞰远望之景。 |
初授官题高冠草堂
(唐代)岑参
三十始一命①,宦情多欲阑。自怜无旧业,不敢耻微官。
涧水吞樵路,山花醉药栏②。只缘五斗米,辜负一渔竿。
【注】①一命:最低的官职。②药栏:草药的栅栏。A.首联中“始”字点题,作者三十岁开始当官,对官场的想法和兴趣变得更多了。 |
B.第二联说可怜自己没有家业,尽管被授予的是一个小官,自己也不敢以之为耻。 |
C.尾联反映了作者只因为一份微薄的官俸,放弃隐逸山林、水滨的矛盾心理。 |
D.作者运用典故,在对比中表现了自己愧对前人,憋屈而无可奈何的真挚情感。 |
题木兰庙①
【唐】杜牧
弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉②。
几度思归还把酒,拂云堆③上祝明妃。
【注】①木兰庙:《太平广记》云,黄州黄岗县(今属湖北武汉市黄陂区)木兰山,在县西一百五十里,今有木兰乡。木兰是一个民间传说故事中的人物,其故事可能产生于后魏,关于木兰的姓氏后人众说纷纭,应信有其人。②与画眉,指与女伴一起梳妆打扮。③拂云堆,古地名,堆上有明妃祠。A.“作”字传神,既显示了木兰的特殊身份,又表现出她“弯弓征战”的非凡本领。 |
B.梦里,木兰和女伴们一起对镜梳妆,表明她想恢复女儿身,不愿继续“替爷征”。 |
C.第三句诗人进而发挥想象,精心刻画了木兰矛盾的内心世界。 |
D.诗人运用现实与梦境结合的手法,使木兰的形象更为丰满,更为真切,运笔巧妙。 |
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
A.这首词是作者被贬黄州时所写,词人政治上遭受挫折。因而在文中流露出沉重、苦闷的情绪,但词的最后一句却表现了他的超脱与旷达。 |
B.词的上阕重在写景,将时间与空间的距离紧缩在三国时代的风云人物身上:下阕词人集中腕力从正面塑造青年将领周瑜的形象并抒发感慨。 |
C.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”这三句绘形、绘声、绘色,从不同角度描写赤壁的壮丽景色,仿佛把读者带回到金戈铁马的古战场。 |
D.本词气象磅礴,格调雄浑,境界宏大,写尽了赤壁的雄奇和周瑜的风采,表现了词作的豪放风格。 |
岁暮①到家
蒋士铨
爱子心无尽,归家喜及辰②。
寒衣针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
低回③愧人子,不敢叹风尘。
【注】①岁暮:年终。②及辰:及时,指在年底前赶到家。③低回:迟疑徘徊,扪心自问。
A.母亲疼爱儿子的心没有穷尽,儿子及时归来使母亲惊喜万分。 |
B.儿子长时间没有回家,母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。 |
C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎,之后他又承认了错误。 |
D.诗人“愧”是因为这些年漂泊在外,没有尽到为人子的孝心,反而让母亲牵挂担忧。 |
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
A.这首词上阕咏赤壁,着重写景,为描写下阕人物作烘托。 |
B.下阕将重写人,借对周瑜的仰慕,抒发自己功业无成的感慨。 |
C.本词气势磅礴,格调雄浑,体现了词人豪迈旷达的情怀。 |
D.“多情”后几句表达了伤感之情,词人因政治上失意而陷入沉沦。 |
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
A.词人坐在船上在风浪颠簸中赶路,仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空,迷糊之中梦见自己来到天帝的住地,听到天帝情意恳切的问候。 |
B.作者自认为是有“惊人句”的成功女词人,但她并未就此满足,她还有新的更大的人生追求,那就是传说中三座仙山上的幸福生活。 |
C.尽管人生之路留下痛苦的叹息,但词人并未放弃对幸福的追求,她还要像大鹏那样展翅高飞,她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。 |
D.这首词借助奇妙的景象,通过与天帝的一问一答,抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。 |
行路难
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
A.“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中“停、投、拔、顾”四个连续动作,形象地表现出了诗人在酒宴时,即将离开朋友而产生的无限依恋之情,连平时号称“酒仙”的他也难以豪饮而醉。 |
B.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”,诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈,但并没有就此消沉,想到政治上也曾历尽坎坷的吕尚和伊尹,诗人又增强了信心和信念。 |
C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。 |
D.李白这首诗跳宕纵横,一波三折,强烈地表达了诗人苦闷彷徨,抑郁不安,但又不甘寂寞,勇往直前的起伏变化的思想历程,让人们强烈地感受到诗人倔强、自信、执著地追求理想的强大精神力量。 |