【推荐1】请根据课文内容，完成下面小题。

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

她是有

丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨。

她彷徨在这寂寥的雨巷，

撑着油纸伞

像我一样，

像我一样地

默默彳亍着，

冷漠、凄清，又惆怅。

她静默地走近

走近，又投出

太息一般的眼光，

她飘过

像梦一般的，

像梦一般的凄婉迷茫。

像梦中飘过

一枝丁香地，

我身旁飘过这女郎；

她静默地远了，远了，

到了颓圮的篱墙，

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，

消了她的颜色，

散了她的芬芳，

消散了，甚至她的

太息般的眼光，

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望飘过

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

1．下列选项中，对《雨巷》的赏析错误的一项是（     ）

A．作者在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘，这受中国古代诗词的启发，用丁香的花蕾来象征人的愁心。

B．《雨巷》运用了象征的手法，诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。

C．诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗，“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。

D．《雨巷》运用了复沓重唱手法，制造了回环往复的旋律，强化了音乐效果，为新诗的音节开了一个新纪元。

2．本首诗的意象可分为两类，一类为背景意象，另一类为主体意象，请分别找出来，并任选一个背景意象，简要分析其表达作用。
答：背景意象：
主体意象：
作用：
3．这首诗中，“丁香一样的姑娘”是一个重要意象，雨巷、油纸伞、丁香等意象都是为了表现女子的形象而存在的。那么，诗中的“丁香一样的姑娘”象征着什么呢？
4．这首诗的结尾重复了开头，这样写的作用是什么？但结尾处又把开头处的“逢着”改为“飘过”，这表现了作者怎样的心态特征？
5．请从诗中任选一节，简析戴望舒诗歌的意境美。

【推荐2】请根据课文内容，完成下面小题。

我愿意是急流，

山里的小河，

在崎岖的路上

岩石上经过……

只要我的爱人

是一条小鱼，

在我的浪花中

快乐地游来游去。

我愿意是荒林，

在河流的两岸，

对一阵阵的狂风，

勇敢地作战……

只要我的爱人

是一只小鸟，

在我的稠密的

树枝间做窠，鸣叫。

我愿意是废墟，

在峻峭的山岩上，

这静默的毁灭

并不使我懊丧……

只要我的爱人

是青青的常春藤，

沿着我荒凉的额，

亲密地攀缘上升。

我愿意是草屋，

在深深的山谷底，

草屋的顶上

饱受风雨的打击……

只要我的爱人

是可爱的火焰，

在我的炉子里，

愉快地缓缓闪现。

我愿意是云朵，

是灰色的破旗，

在广漠的空中

懒懒地飘来荡去……

只要我的爱人

是珊瑚似的夕阳，

傍着我苍白的脸，

显出鲜艳的辉煌。

1．下列对课文内容的分析，正确的一项是（     ）

A．《我愿意是急流》表达了女性对真正的爱情的表白、向往与呼唤。

B．《我愿意是急流》运用了鲜明生动的比喻和象征，让读者插上想象的翅膀，使诗歌更有韵味和感染力。

C．《我愿意是急流》是一篇向陈腐观念发出挑战的现代男性的爱情宣言，只有这种爱情观才能体现男女平等。

D．《我愿意是急流》中的“亲密地攀援上升”，暴露出男女的爱情观有一些地方是矛盾的。

2．《我愿意是急流》一诗中，作者所选择的意象可以概括为几类？这几类意象分别代表什么？
3．《我愿意是急流》中的诸多意象表现出作者怎样的情怀？
4．下列对《我愿意是急流》的赏析，错误的一项是（     ）

A．作者用别出心裁的意象，表达了对“爱人”的一往情深。

B．诗中的“我的爱人”是指“我”所爱的人，即底层人民。

C．诗中表达了一种自我牺牲精神和对“爱人”无私的爱。

D．全诗在形式上具有《诗经》的那种“重章叠句”的特点，一唱三叹。

5．《我愿意是急流》表达了作者怎样的爱情观？

【推荐3】阅读毛泽东的《沁园春·长沙》，回答问题。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

1．《沁园春·长沙》上阕以写景为主，极为成功，内容丰富，视野开阔，层次清晰，意象鲜明。词人“独立”橘子洲头，远眺___________，近看___________；仰望___________，俯看___________。色彩绚烂的，有红叶，有___________；生机盎然的，有___________，有___________。
2．下面是对《沁园春·长沙》的赏析，分析不当的一项是（     ）。

A．毛泽东的诗词以古典诗词的形式来反映现实生活、时代气息和革命情怀，《沁园春·长沙》就体现了这一特色。

B．这首词中诗画结合，依次展现了四幅画面：独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图。

C．《沁园春·长沙》是以情为经线、景为纬线交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋勇前进的信心和力量。

D．本词通过“立”“看”等词写江山的壮丽和“万类”的自由自在，这些都是明写；通过“怅”“问”等词暗写国内外反动派的飞扬跋扈和广大人民的深重苦难，由此转入写游泳，激起革命者的历史责任感。

3．这首词的上阕中，“看”字引出的意象有哪些？
4．下阕中的“同学少年”这个群体的形象有怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？
5．这首词描写了很多景物，这些景物的总体特点是什么？