下面这首诗是《诗经•魏风•硕鼠》，请在阅读后完成下面小题。
2．诗歌中的“黍”“麦”“苗”有什么不同，这三个字的变换反映出什么问题？
3．请具体分析诗歌是如何运用比兴手法的。
4．《伐檀》和《硕鼠》在表现手法上有何异同？
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所！
硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直！
硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号！
（选自《诗经注析》，中华书局1991年版）
1．诗歌中的三段具有相同的结构，请在每段中划分出层次，并简要概括各部分内容。2．诗歌中的“黍”“麦”“苗”有什么不同，这三个字的变换反映出什么问题？
3．请具体分析诗歌是如何运用比兴手法的。
4．《伐檀》和《硕鼠》在表现手法上有何异同？
更新时间：2024/06/08 16:37:30
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【知识点】 讽喻类
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【推荐1】阅读下面文字，完成下列小题。
西江月（二首）
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，______。
______，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱；莫效此儿形状！
1．补全两首词中空缺处的句子。2．这两首词的作者是谁？描写的是哪位人物形象？
3．词中画线句运用了什么修辞手法？试简要分析。
4．这两首词揭示了主人公什么样的性格特征？你是如何理解这种性格的？
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【推荐2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
洞中蝙蝠
白居易
千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避网罗。远害全身诚得计，一生幽暗又如何？
| A．“千年”指洞中蝙蝠活得长久，表面上是称赞羡慕，实际上是为下文否定蝙蝠的生活方式作铺垫。 |
| B．“远害全身”中“全身”二字的意思是保全、保护自己，作者在诗中并不赞赏这种生活态度。 |
| C．“诚得计”中“诚”字本义是“的确”，这里有“固然是”的意思，其作用在于引出下文的转折。 |
| D．末句“又如何”是问：“在黑暗的洞中蝙蝠是怎样度过一生呢？”反映了作者追根问底的探究精神。 |
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(0.4)
【推荐3】阅读下面文字，完成下列小题。
2．重复“伐檀”“伐辐”“伐轮”，意在表现什么？
3．“彼君子兮，不素餐兮”采用了什么修辞手法，有什么表达效果？
4．揣摩全诗的内容和意境，将“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟猗”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。
伐檀
《诗经》
坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？________，________？彼君子兮，不素餐兮！
坎坎伐辐兮，置之河之侧兮，河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！
坎坎伐轮兮，置之河之漘兮，河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！
1．请补全空格上的诗句。2．重复“伐檀”“伐辐”“伐轮”，意在表现什么？
3．“彼君子兮，不素餐兮”采用了什么修辞手法，有什么表达效果？
4．揣摩全诗的内容和意境，将“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟猗”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。
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