【推荐1】请根据课文内容，完成下面小题。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

1．下列选项中，对“故国神游，多情应笑我，早生华发”这一句的理解，正确的一项是（     ）

A．周瑜神游当年破曹旧地，该笑我（苏轼）倾慕他的破曹伟业，以致过早地长出白发了。

B．我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，周瑜该笑我倾慕他的破曹伟业，以致过早地长出白发了。

C．我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，人们该笑我倾慕周瑜的破曹伟业，以致过早地长出白发了。

D．我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，应笑我多愁善感，过早地长出了花白的头发。

2．下列对这首词的意境和情感的赏析，错误的一项是（     ）

A．这首词营造了开阔深沉、壮丽奇险的意境。

B．这首词塑造了作者立足万里长江岸上，面对古代战场，倾慕周瑜伟业，慨叹自己年老无成的形象。

C．这首词的上阕重在写景，下阕重在借古抒情，并用古时的英雄人物来衬托作者自己如今的万丈豪情和飒爽风姿。

D．这首词抒发了作者渴望建功立业而不可得的抑郁情感。

3．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”此句运用了什么修辞手法？描写了什么内容？
4．请结合这首词概括周瑜的形象。
5．“江山如画，一时多少豪杰”，确实，三国时期人才辈出。请仿照下面“示例”中的句式结构，举出三个你熟悉的三国人物。
示例：风流倜傥的周瑜
仿写：________________；________________；________________。

【推荐2】阅读下面一首唐代诗，完成后面各题。

山房春事

岑参

梁园^①日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

【注释】①梁园：园圃名，汉梁孝王建，为游赏与延宾之所。本诗写于安史之乱以后。

(1)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请简要赏析。
(2)说说这首诗在抒情方面的表达技巧。

【推荐3】阅读下面文字，完成下列小题。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。______，______，______。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

1．补充完整词中画线部分。
2．《念奴娇·赤壁怀古》这首词，上片写了哪些景物？有什么特点和作用？
3．试分析本词表达了怎样的思想感情
4．将“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。