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念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯檐灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。
1.下列对加点词语的解释不正确的一项是( )A.大江东 |
B.卷起千堆 |
C.小乔 |
D.早生 |
A.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”是怀古点题,诗人使用了咏叹的手法,把写景和抒情交织在一起,把有限的流水和无限的人生交织在一起,慨叹在历史的长河中人生的短暂。 |
B.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”这三句通过从不同的角度又诉诸不同感觉的浓墨重彩的生动描写,把读者带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界,使人心胸为之开阔,精神为之振奋。 |
C.“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,”此句以美人衬英雄,写出了周瑜青年时的英俊潇洒及赤壁大战时的闲雅雍容的儒将风度。 |
D.“故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。”诗人于天地间顿生感慨,情不自禁地发出自笑多情、光阴虚掷的叹息。这里的咏史慨叹并非悲凄,举杯醉月并非沉沦,恰恰表现了诗人的豁达胸怀。 |
A.这首词开篇就描绘出了一种广阔、雄浑的景象,可体味到作者兀立江岸凭吊胜地才人所诱发的起伏激荡的心潮,气魄极大,笔力非凡。 |
B.这首词艺术成就极高,笔墨酣畅,语言精练,把写景、咏史、抒情融为一体,做到了情、景、事的交织。 |
C.词的收尾,感情激流忽作一跌宕,犹如在高原阔野中奔涌的江水,偶遇坎谷,略作回旋,随即继续流向旷远的前方。这是历史与现状,理想与实际经过尖锐的冲突之后在词人心理上的一种反映。 |
D.这首词气象磅礴,音调铿锵,沉郁顿挫,高唱入云,其境界之宏大是前所未有的。所以有人评论它“自有横槊气概,固是英雄本色”,堪称“千古绝唱”。 |
A.无 |
B.较秦之 |
C.项王按剑 |
D.项伯 |
A.洎牧以谗诛。 |
B.是以十九年而刀刃若新发于硎 |
C.不拘于时,学于余 |
D.虑壅蔽,则思虚心以纳下 |
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【推荐1】阅读下面文字,完成下列小题。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。______,______,______。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一尊还酹江月。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
1.补充完整词中画线部分。2.《念奴娇·赤壁怀古》这首词,上片写了哪些景物?有什么特点和作用?
3.试分析本词表达了怎样的思想感情
4.将“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”扩展成60字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法。
【推荐2】阅读下面这首词,回答问题。
桂枝香·金陵怀古
王安石
登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。
念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )A.“登临送目”领起上阕写景,“故国”点题,为下阕的怀古伏笔;“晚秋”点明登临季节,“天气初肃”为写景抒怀奠定基调。 |
B.“似”“如”二字运用比喻的修辞手法,彩舟、星河,色彩对比鲜明;云淡、鹭起,动静相生。由远而近,描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。 |
C.作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子,他们的奢靡生活,使得国家灭亡,而且亡国的悲恨还在不断继续着。 |
D.本词立意新颖,直抒胸臆,境界开阔,风格高峻,《古今词话》评价为:金陵怀古,诸公寄调《桂枝香》者三十余家,惟王介甫为绝唱。 |
3.这首词表达了作者怎样的思想感情?
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
1.对下列词语的解释,A.“大江东去”中的“大江”指长江。 |
B.“樯橹灰飞烟灭”中“樯橹”指强大的敌人,是对北方外族的蔑称。 |
C.“羽扇纶巾”中的“纶巾”是指古代配有青丝带的头巾。 |
D.“早生华发”中“华发”指花白的头发。 |
A.“念奴娇”是词牌名,“赤壁怀古”是本首词的题目。本首词共分上下两阕。 |
B.在首句中,作者由眼前浩荡的长江联想到历史长河,淘洗着千古的英雄豪杰。 |
C.“人道是”说明作者知晓此地并非三国古战场,但要借赤壁地名抒发内心情感。 |
D.“羽扇纶巾”句写出了赤壁之战中周瑜衣着儒雅,仪态从容,指挥大破敌军。 |
A.《念奴娇•赤壁怀古》是一首怀古词,怀古词最常用的手法是怀古伤今。 |
B.“江山如画”承上总括,“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”,为赞美周郎蓄势,自然过渡到下阕。 |
C.这首词感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,但篇末“人生如梦”却透露出一丝消极颓废思想、损害了全词的豪迈气派。 |
D.词人讲写景、咏史、抒情糅合在一起,做到了情、景、事的交融。 |
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观雨①
陈与义
山客龙钟不解耕,开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气,万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举,风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处②,正要群龙洗甲兵。
【注】①本诗作于建炎四年(1130)夏,这一年春天,金兵进逼长沙,长沙守帅向子湮组织军民顽强抵抗,形势略有好转。作者在汴京陷落后,一路流离,作此诗时正在湖南邵阳。②洗甲兵:武王伐殷,兵行之日大雨,太公曰:“是洗濯甲兵。”洗甲兵,意为洗刷盔甲和兵器。
(1)首联中的“阴晴”、颔联中的“云”“雨”运用了双关修辞手法,请简要分析。(2)诗歌表达了作者怎样的感情?请结合颈联、尾联简要分析。
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雨霖铃
柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?
1.请默写诗中所缺的句子。2.请问上片加点句用什么写法写出什么情状?此写法创设的艺术境界可用《琵琶行》中的哪句诗来概括?
3.请分析本词中虚写内容可以分为哪几个层次?
4.揣摩全词的内容和意境,将“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”扩写成60字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法。