阅读文段,完成下面小题。
2.选出对诗歌赏析不正确的一项( )
登高
杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
1.下列各项中,对本诗的理解有误的一项是( )A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物进行了生动具体细致地刻画。 |
B.颔联也是写景,但手法与首联不同,如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木、滚滚的流水,加以渲染,给读者留下了广阔的想象空间。 |
C.颈联诗人点名诗旨。诗人登高望远,由无边的落木、不尽的长江,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发怨天尤人的牢骚,这是孤独者的慨叹。 |
D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人,他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。 |
A.首联起首“风急”二字就以猎猎秋风把读者带入苍凉肃杀的秋景当中,紧接着又以五种典型的深秋景物渲染出一幅秋肃临天下的生动画卷,融合着诗人复杂而深沉的感情,惨淡的画面、悲凉的气氛映照出诗人心中的凄凉——“猿啸哀”“鸟飞回”简直就是包括诗人在内的千万个流离失所者的写照。 |
B.颔联继续描绘秋景,展现出一幅辽阔深远的图景,形、声结合使人觉得气象万千,其用语之精当,其状物之工巧,其气势之恢宏到了出神入化的境地。这种形象的描写还有力地烘托了诗人当时澎湃的心潮和起伏的思绪,情景交融,令人深思。 |
C.全诗通篇对仗,融自然景象、国家灾难和个人情思于一体,句句写景,景景寓情,语壮境阔,深沉地抒发了诗人长年漂泊、老病孤愁、壮志未酬的悲怆之情,最能体现杜诗“沉郁顿挫”的诗风。 |
D.诗中诗人的感情是相当复杂的,有对国运衰微、百姓苦难的忧虑,有长年漂泊、老病孤愁的无奈,有华年逝去、壮志未酬的伤感,显而易见,他是为了排遣心中的郁闷而抱病登台的,但结果却是倍添伤感。 |
更新时间:2024/05/13 05:36:59
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【知识点】 写景抒情
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【推荐1】阅读下面这首诗,完成下列问题
秋斋独宿
【唐】韦应物
山月皎如烛,霜风时动竹。
夜半鸟惊栖,窗间人独宿。
(1)这首诗表现了诗人怎样的心境?请简要分析。(2)指出诗人第一句所使用的修辞手法,并加以赏析。
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【推荐2】阅读文段,完成下面小题。不恰当 的一项是( )
2.对这首诗的翻译,不恰当 的一项是( )
蜀相
杜甫〔唐代〕
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
注:①本诗写于760年春。此前,杜甫因直言进谏被贬,后又对朝廷失望,携家定居成都,游览诸葛武侯祠时创作了此诗。
1.下面对这首诗的赏析,A.首联问答相连,既点出武侯祠堂的自然环境,又道出了诗人急欲瞻仰武侯祠堂的热切情感。 |
B.颈联以警策之语概括了诸葛亮一生际遇、雄才大略和辅国功业,对仗工整,又沉郁顿挫。 |
C.尾联点睛,表达对诸葛亮献身精神的景仰和惋惜之情,也道出天下千古失意英雄的同感。 |
D.本诗前四句写景,后四句叙事,寄寓感物思人的情怀,既尊崇诸葛亮,又抒发了才华受阻,时代艰难的感慨。 |
A.首联:去哪里寻找武侯诸葛亮的祠堂?在成都城外那柏树茂密的地方。 |
B.颔联:碧草照映台阶显露出春色,树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。 |
C.颈联:刘备为统一天下而三顾茅庐,问计于诸葛亮,使诸葛亮成为两国的开国功臣。 |
D.尾联:可惜出师伐魏还没有取得最后的胜利就先去世了,常使后代英雄感慨泪湿衣襟! |
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(0.4)
【推荐3】阅读下文,完成下面小题。
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯檐灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。
1.下列对加点词语的解释不正确的一项是( )A.大江东 |
B.卷起千堆 |
C.小乔 |
D.早生 |
A.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”是怀古点题,诗人使用了咏叹的手法,把写景和抒情交织在一起,把有限的流水和无限的人生交织在一起,慨叹在历史的长河中人生的短暂。 |
B.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”这三句通过从不同的角度又诉诸不同感觉的浓墨重彩的生动描写,把读者带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界,使人心胸为之开阔,精神为之振奋。 |
C.“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,”此句以美人衬英雄,写出了周瑜青年时的英俊潇洒及赤壁大战时的闲雅雍容的儒将风度。 |
D.“故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。”诗人于天地间顿生感慨,情不自禁地发出自笑多情、光阴虚掷的叹息。这里的咏史慨叹并非悲凄,举杯醉月并非沉沦,恰恰表现了诗人的豁达胸怀。 |
A.这首词开篇就描绘出了一种广阔、雄浑的景象,可体味到作者兀立江岸凭吊胜地才人所诱发的起伏激荡的心潮,气魄极大,笔力非凡。 |
B.这首词艺术成就极高,笔墨酣畅,语言精练,把写景、咏史、抒情融为一体,做到了情、景、事的交织。 |
C.词的收尾,感情激流忽作一跌宕,犹如在高原阔野中奔涌的江水,偶遇坎谷,略作回旋,随即继续流向旷远的前方。这是历史与现状,理想与实际经过尖锐的冲突之后在词人心理上的一种反映。 |
D.这首词气象磅礴,音调铿锵,沉郁顿挫,高唱入云,其境界之宏大是前所未有的。所以有人评论它“自有横槊气概,固是英雄本色”,堪称“千古绝唱”。 |
A.无 |
B.较秦之 |
C.项王按剑 |
D.项伯 |
A.洎牧以谗诛。 |
B.是以十九年而刀刃若新发于硎 |
C.不拘于时,学于余 |
D.虑壅蔽,则思虚心以纳下 |
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