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题型:古代诗词阅读 难度:0.4 引用次数:1 题号:23639037

阅读文段,完成下面小题。

将进酒

陆游

我欲挽住北斗杓,常指苍龙无动摇。

春风日夜吹草木,只有荣盛无时凋。

我欲划断日行道,阳乌当空月杲杲

非惟四海常不夜,亦使人生失衰老。

如山积麴高崔嵬,大江酿作蒲萄醅。

颓然一醉三千杯,借问白发何从来。

【注】①此诗写于南宋宁宗庆元三年(1197)。时宁宗在位,韩侂胄为相,权倾朝野。作者已75岁,闲居故乡山阴。②杓(biāo):北斗星斗柄部分。③苍龙:星宿四象之一。北斗星柄指向苍龙时为春季。④杲杲:明亮的样子。⑤积麴():堆积的酒麴。麴,今作

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.两句“我欲”,写诗人想要拉住北斗星柄,划断白天人行的道路,语意十分豪迈狂放。
B.诗人希望万物繁盛没有衰败,天下只有白天没有黑夜,表达了挽留美好时光的强烈愿望。
C.全诗使用“北斗杓”“苍龙”“日月”“四海”“大江”等宏大意象,给人广阔雄浑之感。
D.诗人借助夸张手法和非同凡俗的想象力来抒情达意,全诗情感自然流露,真切动人。
2.李白和陆游都在饮酒的状态中写下了《将进酒》,请比较诗中两位诗人形象特点的异同。
【知识点】 即事感怀

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【推荐1】阅读下面的诗,完成下面小题。

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴弦三两声,未成曲调先有情。

1.以上诗句选自白居易的(     
A.《长恨歌》B.《琵琶行》C.《卖炭翁》D.《忆江南》
2.白居易的诗歌创作主张是(     
A.“无一字无来处”,点铁成金。B.兴寄,风骨。
C.崇尚自然真淳,反对夸多斗靡。D.文章合为时而著,歌诗合为事而作。
2024-08-03更新 | 0次组卷
古代诗词阅读 | 较难 (0.4)

【推荐2】阅读下面文字,完成下列小题。

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意;低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

(选自白居易《琵琶行》)

1.对选文第一段的理解不正确的一项是(     
A.“浔阳江头夜送客”一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件。
B.“枫叶荻花秋瑟瑟”一句描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.“举酒欲饮无管弦”中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D.“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”写出了作者与朋友分别时的悲惨心情。
2.对选文第二段的理解不正确的一项是(     
A.第一层写琵琶女的出场,第二层写琵琶女的演奏,突出一个“情”字。
B.琵琶女“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,是由于她自知身份低微,自惭形秽,不愿意在众人面前献艺。
C.“拢”“捻”“抹”“挑”是弹奏的手法,而这些繁复的手法在一个句子中写出,又是“信手”弹来,足见技巧的娴熟。
D.“大弦嘈嘈如急雨”,用“嘈嘈”这个叠词摹声,又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。
3.对下列词句的理解,不恰当的一项是(     
A.“大珠小珠落玉盘”化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。
B.“间关”形容鸟叫声,与《诗经》中“关关雎鸠”的“关关”相同;“滑”形容乐曲的婉转流畅,与“冷涩”的“涩”相对。
C.“幽咽”之声,悲抑哽塞,而这种声音又好像“泉流冰下”,视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。
D.“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮,惊心动魄。
4.对文中“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”一句的理解,不正确的一项是(     
A.这两句诗说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中,衬托了乐曲强烈的艺术魅力。
B.这两句诗是正面突出音乐的效果和琵琶女演奏技巧的高超。
C.这两句诗是环境描写,渲染出静寂凄凉的气氛。
D.曲终已经收尾,乐声已经消逝,人们的欣赏活动仍在继续,情景交融,深化了诗歌意境。
2024-08-19更新 | 4次组卷
古代诗词阅读 | 较难 (0.4)
整体分析:《江上渔者》是北宋文学家、诗人范仲淹创作的一首五言绝句。诗歌通过描绘江上来来往往只爱鲈鱼美味的人们,与在风浪中辛苦捕鱼的渔民形成鲜明对比,表达了诗人对渔民劳作的艰辛的深切同情,以及对那些只知享受美味而不顾渔民辛劳的人们的规劝。

【推荐3】阅读下列这首诗,完成下面小题。

江上渔者

范仲淹

江上往来人,

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,

出没风波里。

1.对这首诗的理解,不恰当的一项是(     
A.首句说江岸上人来人往,熙熙攘攘,十分热闹。
B.次句写岸上人的心态,揭示“往来”的目的地是“但爱鲈鱼美”。
C.作者在三、四句,构拟了一幅生动的图画来反映江上渔民的辛劳。这种言尽意不尽的手法,使诗歌含蓄隽永,耐人回味。
D.《江上渔者》是宋代范仲淹的一首五言律诗。
2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     
A.这首诗主要用了对比表现手法。岸上人来人往,只想着鲈鱼的美味,船上渔民风里来浪里去:通过两幅画面的对比,反映了渔民劳作的艰辛,深含作者对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。
B.这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情,这和范仲淹在《岳阳楼记》所表达的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”不是一个写照。
C.这首诗语言质朴、形象生动,以平常的语言,平常的人物、事物,表达不平常的思想、情感,产生不平常的艺术效果。
D.全诗仅二十个字,但言近而旨远,词浅而意深,可以引发丰富的联想。
2024-09-12更新 | 3次组卷
共计 平均难度:一般