下面这首诗是王昌龄的《从军行七首》（其四），请在阅读后完成下面小题。
从军行七首（其四）
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（选自《全唐诗》，中华书局1999年版）
1．从题目可以看出，这是一首写2．这首诗旨在刻画戍边将士对边防形势的关注，以及他们对所担之责的自豪感与使命感，然而，诗的前两句写的却是边关壮阔苍凉的画面。请分析这样写的用意。
3．你认为“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”为什么能成为千古名句？
更新时间：2024/06/04 08:31:55
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【知识点】 边塞征戍
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【推荐1】阅读下面文字，完成下列小题。错误 的一项是（ ）
2．木诗的前三章采用了什么艺术形式？有何作用？
3．“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”被视为情景交融的佳句，谈谈你的看法。
采薇
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。摩室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！
彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？猃狁孔棘。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。
1．下面对“我心伤悲，莫知我哀”的“哀”包含情感的分析，| A．当年参时还是青春俊美的小伙，如今已经两鬓发白。 |
| B．当年村里我那个心爱的、爱我的姑娘，如今还在不在？ |
| C．戍边战士对归家途中雨雪交加的情景感到分外哀伤。 |
| D．“哀”字直抒胸臆，表达了戍边战士对眼下之困，过去之苦，未来之悲的无限感伤。 |
3．“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”被视为情景交融的佳句，谈谈你的看法。
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【推荐2】阅读下面的诗歌，完成下面小题。不正确 的一项是（ ）
2．对下列诗句的分析和理解，有误 的一项是（ ）
3．下列对全诗的分析和鉴赏，不准确 的一项是（ ）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1．对下列词语的解释，| A．单车欲问边。问边：慰问守卫边疆的官兵。 |
| B．征蓬出汉塞。征蓬：随风飘飞的蓬草，此处为诗人自喻。 |
| C．大漠孤烟直。大漠：大沙漠。 |
| D．萧关逢候骑。候骑：骑马的侯爷。 |
| A．“单车欲问边，属国过居延”，轻车简从将要去驻守边疆，我要到远在西北边塞的居延。 |
| B．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。 |
| C．“大漠孤烟直，长河落日圆”，浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。 |
| D．“萧关逢候骑，都护在燕然”，到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。 |
| A．首联两句交代此行目的和到达地点，诗缘何而作。 |
| B．颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写雄浑激昂之感。 |
| C．颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。 |
| D．尾联两句表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情。 |
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【推荐3】阅读下面文字，完成下列小题。
国殇
操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。
旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。
凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。
霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。
天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
出不入兮往不反，平原忽兮路超远。
带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。
诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。
1．对诗歌的分析有误的一项是（ ）| A．“矢交坠兮士争先”表现了楚军在箭如雨下的激战中奋不顾身、勇往直前的气概。 |
| B．“出不入兮往不反，平原忽兮路超远”两句歌颂战士们视死如归的精神，表达了对烈士的钦佩与悼念之情。 |
| C．“旌蔽日兮敌若云”只运用了比喻的修辞手法，表现敌军人多势盛，气势汹汹。 |
| D．“霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓”两句塑造了楚军将帅在最后关头仍用它敲出的战鼓声激励号召的形象。 |
3．诗的末两句“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”对突出主题，表现英雄形象起了什么作用？
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