【推荐1】请阅读《虞美人》（春花秋月何时了），完成下面小题。

1．词中两次提到“月”这个意象，请分析其特殊含义。
2．第三句中的“又”字有什么作用？表现了作者怎样的思想感情？
3．前六句中，哪个字可以作为全词的“词眼”？这六句中哪些写宇宙的永恒不变？哪些写人生的短暂无常？
4．请从表现手法的角度赏析最后两句。
5．这首词笔法起伏跌宕，请简要分析作者是如何将现实和回忆联系在一起的。

【推荐2】阅读下面这首诗，回答问题。

书愤

陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

1．对这首诗的解说，不恰当的一项是（     ）

A．“世事艰”即世事的艰难，暗指宋王朝内部投降派对抗金事业的阻挠。

B．“中原北望”即“北望中原”，诗中因为平仄、韵律、情感表达等需要，往往采用倒置语序，本句即为一例。

C．“伯仲”即兄弟，这句的意思是说，千年以来谁也不能跟我们陆氏兄弟相比。

D．“塞上长城”指能守边的将领，语出《南史·檀道济传》。

2．下列对这首诗的鉴赏，不恰当的一项是（     ）

A．本诗写于作者61岁时，大意是追述诗人早年的抱负，并抒发壮志未酬而产生的失落之感，感情低沉哀怨。

B．诗分两层，前四句写“早岁”，后四句写现在，前后对比，感情强烈。

C．本诗颈联和尾联各用一个典故，贴切而生动地表达了作者的思想感情，拓展了诗歌的意境，表现了陆游诗善于用典的特点。

D．颔联追述了宋军两次胜利的战斗，也是诗人收复中原之志的具体化，表明南宋人民有力量保卫自己的领土，并收复失地。

3．如何理解“书愤”之“愤”？抒发了诗人怎样的思想感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？
4．如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句？
5．陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。本诗哪两句最能体现这个特点？试加以分析。

【推荐3】阅读诗歌，回答问题。

琵琶行（并序）节选

白居易

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．寻声暗问弹者谁                                 暗：轻声

B．弦弦掩抑声声思                                 思：思念

C．低眉信手续续弹                                 信：随意，随便

D．银瓶乍破水浆迸                                   乍：突然

2．对下列语句的解说，正确的一项是（     ）

A．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，意思是即使大弦和小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。

B．“间关莺语花底滑”描写琵琶声轻快而流畅，如同黄莺婉转地啼叫着从花下轻盈自如地飞过一样。

C．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时间休止时，另外传出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。

D．“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”描写曲子弹奏结束时琵琶女用力地完成最后一个动作，四弦同时奏响发出了如同撕裂布帛的声音，写出了琵琶女心中的悲愤。

3．从“大弦嘈嘈如急雨”至“铁骑突出刀枪鸣”，对琵琶的旋律变化理解恰当的一项是（     ）

A．激越雄壮—舒缓流畅—间歇停顿一沉咽凝滞

B．舒缓流畅—沉咽凝滞—间歇停顿—激越雄壮

C．激越雄壮—沉咽凝滞—间歇停顿一舒缓流畅

D．舒缓流畅—间歇停顿—沉咽凝滞—激越雄壮