高教（2023）基础模块下《声声慢（寻寻觅觅） 》同步练习与检测试题
全国
高二
课后作业
2024-07-22
4次
整体难度：
适中
考查范围：
古诗文阅读、语言文字基础、文学文化常识、写作
高教（2023）基础模块下《声声慢（寻寻觅觅） 》同步练习与检测试题
全国
高二
课后作业
2024-07-22
4次
整体难度：
适中
考查范围：
古诗文阅读、语言文字基础、文学文化常识、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-填空题
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适中(0.65)
1. 解释下列词句中加点词的含义。
（1）乍 暖还寒时候____________________________
（2）憔悴损 ，如今有谁堪摘____________________________
（3）怎一个愁字了得 ____________________________
（1）
（2）
（3）怎一个愁字
【知识点】 一般文言实词
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语言文字运用-填空题
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适中(0.65)
2. 辨析下列词句中加点词的含义。
（1）①凄凄惨惨戚戚 ______________ ②于我心有戚戚 焉______________
（2）①这次第 ，怎一个愁字了得______________ ②山顶千门次第 开______________
（1）①凄凄惨惨
（2）①这
【知识点】 一词多义
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语言文字运用-填空题
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适中(0.65)
3. 说说下面词句用了什么修辞手法，并写出运用相同修辞手法的古诗词名句。
（1）纤云弄巧，飞星传恨。（ ）
____________________________
（2）柔情似水，佳期如梦。（ ）
____________________________
（1）纤云弄巧，飞星传恨。（ ）
____________________________
（2）柔情似水，佳期如梦。（ ）
____________________________
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语言文字运用-选择题
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容易(0.94)
4. 下列各句中，表述不正确 的一项是（ ）
| A．秦观，“苏门四学士”之一，其词在词史上具有独特地位，词风清丽淡雅，对周邦彦、李清照等人都产生过很大影响。 |
| B．《鹊桥仙》原为写牛郎织女故事的乐曲，秦观的《鹊桥仙》内容与乐曲一致，题目与诗词统一。 |
| C．李清照是中国文学史上艺术成就最高的女性作家，其词风豪放、婉约并存，后人称其“不徒俯视中国，直欲压倒须眉”。 |
| D．《声声慢（寻寻觅觅）》写于李清照南渡之后，通篇笼罩着一种孤独哀怨、凄惶欲绝的氛围，这也是词人情感历程的真实写照。 |
【知识点】 文学常识
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二、古代诗词阅读 添加题型下试题
古代诗词阅读
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较难(0.4)
阅读《声声慢（寻寻觅觅）》，回答问题。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
5．词的开篇连用七个叠词，试分析这样写的好处。6．找出词中的场景描写，说说其表达了词人什么样的思想感情。
7．试分析这首词在语言表达上的特点。
【知识点】 写景抒情
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三、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-语言表达题
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较难(0.4)
8. “开篇”专项——用修辞开篇
练习：请阅读以下材料，确定一个写作角度，拟一则标题并试着“用修辞开篇”，写出一个作文的开头。
练习：请阅读以下材料，确定一个写作角度，拟一则标题并试着“用修辞开篇”，写出一个作文的开头。
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚这首孤独了300年的小诗《苔》，在2018年春天火了。因为乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们在央视推出的文化节目《经典咏流传》中的动情演绎，以及网络的推动，这首原本不被人知的小诗，一夜之间走进了无数观众的心中。
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试卷分析
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整体难度：适中
考查范围：古诗文阅读、语言文字基础、文学文化常识、写作
试卷题型（共 6题）
题型
数量
语言文字运用
5
古代诗词阅读
1
试卷难度
细目表分析
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、语言文字运用 | |||
| 1 | 0.65 | 一般文言实词 | 填空题 |
| 2 | 0.65 | 一词多义 | 填空题 |
| 3 | 0.65 | 修辞手法 比喻 比拟 对偶 | 填空题 |
| 4 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
| 8 | 0.4 | 修辞手法 哲理与生活 | 语言表达题 |
| 二、古代诗词阅读 | |||
| 5-7 | 0.4 | 写景抒情 | |
