阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】
周朴园:梅家的一个年轻小姐,很贤惠,也很规矩。有一天夜里,忽然地投水死了。后来,后来,——你知道吗?
鲁侍萍:不敢说。
周朴园:哦。
鲁侍萍:我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园:哦?你说说看。
鲁侍萍:①她不是小姐,她也不贤惠,②听说是不大规矩的。
周朴园:也许,也许你弄错了,③你不妨说说看。
鲁侍萍:这个梅姑娘倒是一个晚上跳的河,可是不是一个,她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。
周朴园:(苦痛)哦!
鲁侍萍:她是个下等人,不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子。生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。
周朴园:(汗涔涔地)哦。
鲁侍萍:她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。
周朴园:(抬起头来)你姓什么?
鲁侍萍:我姓鲁,老爷。
周朴园:(喘了一口气,沉思地)侍萍,侍萍,对了。这个女孩子的尸首,说是有一个穷人见着埋了。你④打听到她的坟在哪儿吗?
鲁侍萍:老爷问这些闲事干什么?
周朴园:这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍:亲戚?
【材料二】
鲁侍萍:他在你矿上做工。
周朴园:我问,他现在在哪儿?
鲁侍萍:就在门房等着见你呢。
周朴园:什么?鲁大海?他!我的儿子?
【材料三】
鲁侍萍:(大哭起来)哦,这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭,——凭什么打我的儿子?
周萍:你是谁?
鲁侍萍:我是你的——你打的这个人的妈。
鲁大海:妈,别理这东西,小心吃了他们的亏。
鲁侍萍:(呆呆地望着周萍的脸,又哭起来)大海,走吧,我们走吧!
1.根据以上内容,下面各项中说法错误的一项是( )A.以上三则材料出自曹禺的四幕话剧《雷雨》。《雷雨》揭露地主资产阶级压制人性、残害妇女、残酷地压迫剥削工人阶级的罪恶和暴露其腐朽堕落的灵魂,预示了旧制度必然崩溃。 |
B.以“雷雨”为题,因为整个故事的背景、情节都和雷雨有关,故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷电交加的狂风暴雨之夜,“雷雨”是整个作品的自然环境。另外,以“雷雨”为题有其象征意义,意在告诉人们,在中国半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里,一场改变现实的雷雨即将来临。 |
C.周朴园的形象是复杂的。在他身上,痴情与无情、温柔与冷酷、可悲与可恶、人情味与铜臭味是时刻交织着的。 |
D.鲁侍萍自尊自爱,不慕名利,爱护子女,善良正直,隐忍不屈。但她把自己的遭遇归结为命,表明她对造成自己悲惨命运的原因的认识是完全正确的,没有受到时代限制。 |
A.①因为 ②所以 ③不过 ④应该 | B.①然而 ②因为 ③但是 ④可以 |
C.①可是 ②并且 ③不过 ④可以 | D.①虽然 ②并且 ③但是 ④应该 |
A.“不敢说”一句,表明鲁侍萍胆小,根本不敢说出来。 |
B.“(抬起头来)你姓什么?”一句,表明周朴园对眼前的这位“下人”的身份有点怀疑,也表明他对别人是否了解他与侍萍之间的关系保持警觉。 |
C.“什么?鲁大海?他!我的儿子?”一句,反映出周朴园得知大海是自己的儿子后无比喜悦。 |
D.“你是萍,……凭,——凭什么打我的儿子?”一句,说明鲁侍萍一心只想着为鲁大海打抱不平,没有其他想法。 |
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【推荐1】阅读下面文段,回答下面三小题。
(外扮监斩官上,云)下官监斩官是也。今日处决犯人,着做公的把住巷口,休放往来人闲走。(净扮公人,鼓三通、锣三下科。刽子磨旗、提刀,押正旦带枷上。刽子手云)行动些,行动些,监斩官去法场上多时了。(正旦唱)
【正宫】【端正好】没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。
【滚绣球】①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。②天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?③为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。④天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!⑤地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!⑥哎,只落得两泪涟涟。
(1)这折戏一开始,监斩官、公人、刽子手陆续登场,击鼓鸣锣,摇旗提刀,吆三喝四,押解着一位五花大绑的平民弱女子,这样写有什么作用?(2)【滚绣球】这段唱词主要采用了哪些修辞手法?请列举出其中的四种,并找出你感受最深的句子(写出序号即可)做简要赏析。
(3)【滚绣球】中的两句唱词,有两个不同版本的文字表述,你认为哪一个版本更好?为什么?《古名家杂剧》本:“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!”《元曲选》本:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉作天!”
【推荐2】阅读文段,完成下面小题。
周朴园 哦,侍萍?(低声)是你?
鲁侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。
周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的?
鲁侍萍 (悲愤)命,不公平的命指使我来的!
周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 (怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。
(选自曹禺《雷雨》)
1.分析周朴园的连声责问“你来干什么?”“谁指使你来的?”,所表现出的他的性格特征是( )A.自私虚伪 | B.冷酷多疑 | C.老于世故 | D.伪善残忍 |
A.你终于找到我了,我还是没有躲过你的追寻。 |
B.你还是对我念念不忘。 |
C.你到我这里,还有什么用呢? |
D.你还是找到了我,要威胁我的名誉地位。 |
A.侍萍相信这一切都是命运造成的,所以只能用哀叹来表示对凄苦命运的无可奈何。 |
B.侍萍根本不相信什么命运,她之所以如此说,完全是一种对黑暗世道的愤慨和谴责。 |
C.一方面,侍萍相信命运,相信自己的命运很苦;另一方面,也表现了她对黑暗世道的诅咒和反抗。 |
D.这是侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志,更是她向以周朴园为代表的封建势力的一种大胆挑战。 |
A.内心极其恐惧,但又无可奈何。 |
B.害怕鲁侍萍情绪过于激动,身体吃不消。 |
C.试图平息鲁侍萍的怨愤情绪,再想办法支走鲁侍萍。 |
D.恐吓鲁侍萍,让她知难而退。 |
A.曹禺是我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”,《雷雨》《日出》《原野》《龙须沟》《北京人》等剧本奠定了他在中国戏剧界的大师地位。 |
B.《雷雨》是标志现代话剧成熟的经典作品,课文节选自剧本第二幕,体现了舞台剧本集中性、冲突性和台词个性化的特点。 |
C.《雷雨》通过一个封建资产阶级家庭内部错综复杂的矛盾,深刻揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾,反映了正在酝酿一场大变动的19世纪中国社会现实。 |
D.《雷雨》是万家宝的处女作,是一部杰出的浪漫主义悲剧,写了周、鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。 |
【推荐3】阅读文段,完成下面小题。
周朴园 (惊愕)梅花?
鲁侍萍 还有一件绸衬衣,左袖襟也绣着一朵梅花,旁边还绣着一个萍字。还有一件,——
周朴园 (徐徐立起)哦,你,你,你是——
鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园 ①哦,侍萍!(低声)怎么,是你?
鲁侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 你——侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望侍萍)
鲁侍萍 朴园,你找侍萍吗?侍萍在这儿。
周朴园 ②(忽然严厉地)你来干什么?
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 ③谁指使你来的?
鲁侍萍 (悲愤)命!不公平的命指使我来的。
周朴园 ④(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
1.选文的体裁是( )A.戏剧 | B.小说 | C.散文 | D.诗歌 |
A.兴奋 | B.惶恐 | C.激动 | D.惊喜 |
A.热情真诚 | B.冷酷阴险 | C.自尊自强 | D.正直善良 |
A.三十年了,你还是对我念念不忘 |
B.三十年了,你终于找到我了,真为你高兴 |
C.已经三十年了,我真心地怀念着你 |
D.你没有死,这将对我的名誉地位构成严重的威胁 |
A.独白 | B.舞台说明 | C.对话 | D.冲突 |
【推荐1】阅读文段,完成下面小题。
①午饭后,天气更阴沉,更郁热。低沉潮湿的空气,使人异常烦躁……
周朴园 (点着一支吕宋烟,看见桌上的雨衣,向侍萍)这是太太找出来的雨衣么?
鲁侍萍 (看着他)大概是的。
周朴园 (拿起看看)不对,不对,这都是新的。我要我的旧雨衣,你回头跟太太说。
鲁侍萍 嗯。
……
周朴园 什么?鲁大海?他!我的儿子?
鲁侍萍 就是他!他现在跟你完完全全是两样的人。
周朴园 (冷笑)这么说,我自己的骨肉在矿上鼓动罢工,反对我!
鲁侍萍 你不要以为他还会认你做父亲。
周朴园 (忽然)②好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧?
鲁侍萍 什么?
周朴园 留着你养老。
鲁侍萍 (苦笑)哼,你还以为我是故意来敲诈你,才来的么?
周朴园 也好,我们暂且不提这一层。那么,我先说我的意思。你听着,鲁贵我现在要辞退的。四凤也要回家。不过——
鲁侍萍 你不要怕,你以为我会用这种关系来敲诈你么?你放心,我不会的。大后天我就带着四凤回到我原来的地方。这是一场梦,这地方我绝对不会再住下去。
周朴园 ③好得很。那么一切路费,用费,都归我担负。
(选自曹禺《雷雨》)
1.请分析划线句①舞台说明的作用。2.文中周朴园和鲁大海的矛盾焦点在哪里?本质的冲突是什么?
3.请分析划线句②③台词的作用。
4.结合全文,简要概括鲁侍萍的人物形象。
【推荐2】阅读《雷雨》,完成下面小题
雷雨
周朴园(惊愕)梅花?
鲁侍萍 旁边还绣着一个萍字。
周朴园(徐徐立起)哦,你,你,你是——
鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园 哦,侍萍!(低声)是你?①
鲁侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。
周朴园(忽然严厉地)你来干什么?②
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的?③
鲁侍萍(悲愤)命,不公平的命指使我来的!
周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍(怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。
鲁侍萍 哼,我的眼泪早哭干了,我没有委屈,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了!三十年前,过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐,你们逼着我冒着大雪出去,要我离开你们周家的门。
周朴园 从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提呢?
……
周朴园 我看过去的事不必再提了吧。
鲁侍萍 我要提,我要提,我闷了三十年了!你结了婚,就搬了家,我以为这一辈子也见不着你了;谁知道我自己的孩子偏偏要跑到周家来,又做我从前在你们家里做过的事。
1.《雷雨》很讲究戏剧冲突,节选内容所表现的冲突是2.①句表现了周朴园怎样的心理?( )
A.惊喜 | B.惶恐 | C.惊呆 | D.惊疑 |
A.自私虚伪 | B.冷酷阴险 | C.老于世故 | D.伪善残忍 |
A.深切真挚地怀念 | B.十分自私的怀念 |
C.掩饰罪恶的怀念 | D.极其虚伪的怀念 |
A.害怕侍萍越说越伤心,哭坏了身体。 |
B.担心侍萍提起往事,被周萍知道后背叛他。 |
C.害怕人们知道他不光彩的过去。 |
D.内心愧疚,觉得对不起侍萍。 |
A.这段对话把周朴园和鲁侍萍之间的矛盾公开明朗化了。 |
B.侍萍的突然出现,使周朴园很快意识到,这将危及他的名誉地位,他陡然间变得冷酷无情起来。 |
C.鲁侍萍的话表现了她的刚毅,但她还不明白自己为什么三十年来受了那么多苦,所以自认为是“不公平”的命造成的。 |
D.周朴园说:“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”意思是:三十年了,你还在思念着我,你终于见到我了。 |
A.从“怀念、惊恐”到“认错、后悔、安抚” |
B.从“伪善、掩饰”到“威胁、欺骗、收买” |
C.从“怀念、痛悔”到“怒斥、感化、补偿” |
D.从“仁慈、惊恐”到“怒斥、欺骗、后悔” |
【推荐3】阅读下面的文字,完成下面小题。
周朴园 (惊愕)梅花?
鲁侍萍 旁边还绣着一个萍字。
周朴园 (徐徐立起)哦,你,你,你是——
鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园 哦,侍萍!(低声)是你?
鲁侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
(周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。)
周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的?
鲁侍萍 (悲愤)命,不公平的命指使我来的。
周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 (怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。
1.选文出自2.“哦,你,你,你是——”一句中连用三个“你”和一个破折号,有什么作用?表现了周朴园的什么心理?
3.(周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。)括号内的文字,在戏剧中被称作
4.“谁指使你来的?”这句话的潜台词是什么?周朴园为什么会这么问?
5.从对话中可以看出鲁侍萍的性格特征是:
6.周朴园和鲁侍萍的感情纠葛反映了当时什么丑恶现象和社会问题?
【推荐1】课内阅读,完成下面小题
[滚绣球]有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷命更短,作恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。
1.对这节文字,分析最恰当的是( )A.运用了对偶、对比等修辞手法,表现了窦娥呼天唤地,希望天地为她伸冤报仇的心理。 |
B.运用了对偶、反问等修辞手法,表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定。 |
C.运用了对偶、对比等修辞手法,表现了窦娥对死亡的悲痛感情及对不公平世道的控诉。 |
D.运用了对偶、反问等修辞手法,表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。 |
3.课文选段中窦娥许下三大誓愿时引用了四个典故,请将典故中的人物与誓愿配对,将序号写在横线上。
A.周青 B.邹衍 C.苌弘 D.杜宇
血溅白练
4.窦娥的三桩誓愿在现实生活中是不可能发生的,作者为什么要这么写呢?运用了什么写作手法?
【推荐2】阅读下面文字,完成下列小题。
[乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞的头上插着一根草标。李三本想不许她们往前走,可是心中一难过,没管。她们俩慢慢地往里走。茶客们忽然都停止说笑,看着她们。]
小妞 (走到屋子中间,立住)妈,我饿!我饿!
[乡妇呆视着小妞,忽然腿一软,坐在地上,掩面低泣。]
秦仲义 (对王利发)轰出去!
王利发 是!出去吧,这里坐不住!
乡妇 哪位行行好?要这个孩子,二两银子!
常四爷 李三,要两个烂肉面,带她们到门外吃去!
李三 是啦!(过去对乡妇)起来,门口等着去,我给你们端面来!
乡妇 (立起,抹泪往外走,好像忘了孩子;走了两步,又转回身来,搂住小妞吻她)宝贝!宝贝!
王利发 快着点吧!
[乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。]
王利发 (过来)常四爷,您是积德行好,赏给她们面吃!可是,我告诉您:这路事儿太多了,太多了!谁也管不了!(对秦仲义)二爷,您看我说的对不对?
常四爷 (对松二爷)二爷,我看哪,大清国要完!
秦仲义 (老气横秋地)完不完,并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王,说真的,我真想收回这里的房子!
王利发 您别那么办哪,二爷!
秦仲义 我不但收回房子,而且把乡下的地,城里的买卖也都卖了!
王利发 那为什么呢?
秦仲义 把本钱拢到一块儿,开工厂!
王利发 开工厂?
秦仲义 嗯,顶大顶大的工厂!那才救得了穷人,那才能抵制外货,那才能救国!(对王利发说而眼看着常四爷)唉,我跟你说这些干什么,你不懂!
王利发 您就专为别人,把财产都出手,不顾自己了吗?
秦仲义 你不懂!只有那么办,国家才能富强!好啦,我该走啦。我亲眼看见了,你的生意不错,你甭再耍无赖,不长房钱!
王利发 您等等,我给您叫车去!
秦仲义 用不着,我愿意溜达溜达!
[秦仲义往外走,王利发送。]
(选自老舍《茶馆》)
1.《茶馆》的第一幕揭示了怎样的主题?2.请结合选文,分析常四爷的人物形象。
3.作者为何选择茶馆作为故事展开的场所?
4.选文的语言富有特色,请举例简要分析。
【推荐3】阅读下面的文字,完成下面小题。
[正宫][端正好]没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。
[滚绣球]有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。
(刽子云)快行动些,误了时辰也。(正旦唱)
[倘秀才]则被这枷扭的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。(刽子云)你有甚么话说?(正旦唱)前街里去心怀恨,后街里去死无冤,休推辞路远。
(刽子云)你如今到法场上面,有什么亲眷要见的,可教他过来,见你一面也好。(正旦唱)
[叨叨令]可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨。(刽子云)难道你爷娘家也没的?(正旦云)止有个爹爹,十三年前上朝取应去了,至今杳无音信。(唱)早已是十年多不睹爹爹面。(刽子云)你适才要我往后街里去,是甚么主意?(正旦唱)怕则怕前街里被我婆婆见。(刽子云)你的性命也顾不得,怕他见怎的?(正旦云)俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵,(唱)枉将他气杀也么哥,枉将他气杀也么哥。告哥哥,临危好与人行方便。
1.下列对选段思想内容的分析与概括,不正确的一项是( )A.“没来由犯王法,不提防遭刑宪”指无缘无故就触犯了刑法,表明了主人公对当时黑暗的司法制度的不满,也表现了窦娥满腹冤屈无处伸的痛苦。 |
B.[滚绣球]开头两句表明窦娥信奉鬼神的力量,而后面又说“不分好歹何为地!”“错勘贤愚枉做天!”说明窦娥因冤生怨、情绪波动,故认识前后不一致。 |
C.刽子手催促“快行动些,误了时辰也”,可是窦娥偏偏提出要绕远道而行,而且把它看得如此重要。既表现了窦娥的善良,也激起观众和读者的兴趣。 |
D.[滚绣球]表达了主人公窦娥在绝望中因愤恨而抗议,揭露出现实的普遍不合理现象,否定了掌握人间的贫贱富贵、生死寿命的统治者的公正性。 |
A.[滚绣球]以天地象征现实,以鬼神象征统治者,以盗跖和颜渊分别象征坏人和好人,另外还使用了呼告、对偶、反问、反复等修辞方法,使语言平实、形象,又符合窦娥的反抗个性。 |
B.[滚绣球]窦娥愤怒谴责天地失掉职分就不该“为地”“做天”,这为后面“天地”为窦娥冤情之大所感动使其实现三大誓愿做了反衬。 |
C.剧中交代窦娥还有个爹爹,十三年前上朝取应去了,既写出了窦娥身世的不幸,也为后文窦天章为窦娥平冤埋下伏笔。 |
D.选段曲词运用大量的修辞方法委婉曲折地表达了主人公窦娥对于不公社会的满腔怨愤,体现了曲词具有浓郁抒情色彩的特征。 |
4.从选段来看,窦娥具有怎样的性格特点?请简要概括说明。
对不起,当前条件下没有试题,组卷网正在加速上传试题,敬请期待!
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