| A．海伦·凯勒在她的散文《假如给我三天光明》中，用朴素甚至接近于家常的话语，表露出对世界万物强烈的爱和热切的希望。 |
| B．《茶馆》沿用“一人一事”为情节发展主线的传统戏剧结构法，巧妙地借助茶馆这个平台，反映社会的变迁。 |
| C．郑敏的《金黄的稻束》写于20世纪40年代，诗歌由眼前的现实情景展开联想，由物质的画面走向精神的沉淀，既简单，又复杂。 |
| D．《现代自然科学中的基础学科》扣住作为基础学科的天文、地学、生物、化学四门学科和“最基础的”物理、数学的关系加以说明，反映现代自然科学严密、综合的特点。 |
2 . 阅读下面文字，完成下列小题。
周朴园 哦，侍萍！（低声）怎么，是你？
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 你—侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）
鲁侍萍 朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。
周朴园 （①）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （②）命！不公平的命指使我来的。
周朴园 （③）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 （④）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
鲁侍萍 哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。
周朴园 从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？
鲁侍萍 那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后，我没有死成，我把我的母亲可给气死了，我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。
（选自曹禺《雷雨》（节选））
1．依次填入选段中4处括号内的舞台说明，最恰当的一项是（ ）| A．①忽然严厉地 ②愤怨 ③冷冷地 ④悲愤 |
| B．①忽然严厉地 ②悲愤 ③冷冷地 ④愤怨 |
| C．①冷冷地 ②悲愤 ③忽然严厉地 ④愤怨 |
| D．①冷冷地 ②愤怨 ③忽然严厉地 ④悲愤 |
| A．发现眼前的人就是鲁侍萍后，周朴园马上换了一副脸孔，这表现了他的伪善与自私。 |
| B．鲁侍萍控诉周家人30年前的狠心之举，增强了戏剧冲突，从而推动了剧情的发展。 |
| C．“这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。”周朴园说这句话是怕鲁侍萍太伤心。 |
| D．鲁侍萍说周朴园“现在也是社会上的好人物”，点出了周朴园不愿提起旧事的原因。 |
| A．周朴园 你——你贵姓？（表示声音的延长） |
| B．鲁侍萍 （泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续） |
| C．周朴园 你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明） |
| D．周朴园 我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明） |
宋恩子 后面住着的都是什么人？
王利发 多半是大学生，还有几位熟人。我有登记簿子，随时报告给“巡警阁下”。我拿来，二位看看？
吴祥子 我们不看簿子，看人！
王利发 您甭看，准保都是靠得住的人！
宋恩子 你为什么爱租学生们呢？学生不是什么老实家伙呀！
王利发 这年月，作官的今天上任，明天撤职，作买卖的今天开市，明天关门，都不可靠！只有学生有钱，能够按月交房租，没钱的就上不了大学啊！您看，是这么一笔账不是？
宋恩子 都叫你咂摸透了！你想的对！现在，连我们也欠饷啊！
吴祥子 是呀，所以非天天拿人不可，好得点津贴！
宋恩子 就仗着有错拿，没错放的，拿住人就有津贴！走吧，到后边看看去！
1．吴祥子、宋恩子是什么样的人？分析正确的一项是（ ）| A．迫于生计而不得不靠抓人为生的受迫害者。 |
| B．统治阶级的鹰犬爪牙。 |
| C．利用职务之便敲诈勒索的流氓无赖。 |
| D．不受任何人管的地头蛇。 |
| A．当时局势动乱，军阀混战不断。 |
| B．人民生活艰难，苦苦挣扎，受尽欺压。 |
| C．只有有钱人才能上大学。 |
| D．王利发对当时局势认识清醒，借机发财。 |
| A．精明圆滑、善于应酬 | B．自私自利、老实忠厚 |
| C．豪爽直率、善良诚实 | D．谦恭温和、狡诈机变 |
| A．《托尔斯泰传》一文中托尔斯泰的忏悔，是对自我的确认，坚信人的本性是善良的，人的恶习是由于社会本身存在的弊病造成的。 |
| B．《茶馆》在结构上突破创新，整部剧既没有一个贯穿始终的故事情节，也没有紧张激烈的戏剧冲突。 |
| C．《采石工》一诗境界阔大，通过对采石工劳动环境和劳动场面的描写，赞扬了采石工与寂寞、困难苦斗，不畏艰难、坚韧不拔的硬汉精神。 |
| D．《拿来主义》是鲁迅1934年写的一篇杂文，主要是针对当时对待外来文化的某些错误态度而写的，鲁迅主张“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。 |
5 . 阅读下面文段，回答下面三小题。
（外扮监斩官上，云）下官监斩官是也。今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人闲走。（净扮公人，鼓三通、锣三下科。刽子磨旗、提刀，押正旦带枷上。刽子手云）行动些，行动些，监斩官去法场上多时了。（正旦唱）
【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。
【滚绣球】①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。②天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？③为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。④天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！⑤地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！⑥哎，只落得两泪涟涟。
(1)这折戏一开始，监斩官、公人、刽子手陆续登场，击鼓鸣锣，摇旗提刀，吆三喝四，押解着一位五花大绑的平民弱女子，这样写有什么作用？(2)【滚绣球】这段唱词主要采用了哪些修辞手法？请列举出其中的四种，并找出你感受最深的句子（写出序号即可）做简要赏析。
(3)【滚绣球】中的两句唱词，有两个不同版本的文字表述，你认为哪一个版本更好？为什么？《古名家杂剧》本：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！”《元曲选》本：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉作天！”
6 . 阅读文段，完成下面小题。
午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。
……
周朴园 哦，侍萍！（低声）怎么，是你？
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 你，侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）
鲁侍萍 朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。
周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 （愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
鲁大海 （看合同）什么？（慢慢地，低声）他们三个人签了字。他们怎么会不告诉我，自己就签了字呢？他们就这样把我不理啦。
周朴园 对了，傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。
鲁大海 那三个代表呢？
周朴园 昨天晚车就回去了。
（选自曹禺《雷雨》）
1．“三十年的工夫你还是找到这儿来了”这句话的潜台词是（ ）| A．你还是找到了我，要威胁我的名誉地位。 |
| B．你还是对我念念不忘。 |
| C．你到我这里还有什么用呢？ |
| D．你终于找到我了，我还是没有躲过你的追寻。 |
| A．鲁侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不归结于“不公平的命”使然。 |
| B．她虽然一再说命运如何，但并无深意，只是客观反映她对自己苦难一生的悲叹。 |
| C．鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己命苦，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。 |
| D．三十年的苦与恨，使被侮辱与被损害的鲁侍萍觉醒了，她所说的命，从根本上看，是对不公平的世道的控诉与抗争。 |
| A．周朴园为自己的老谋深算、手段高明而自鸣得意，语气显得高高在上。 |
| B．鲁大海革命到了父亲周朴园的头上，所以周朴园骂他傻。 |
| C．周朴园对鲁大海毕竟有父子之情，对他的冒失莽撞不以为意。 |
| D．周朴园对鲁大海有愧疚之意，看到鲁大海缺乏斗争经验，就教了他一些做事的道理。 |
5．联系全文，文中周朴园与鲁侍萍、周朴园与鲁大海，他们的矛盾冲突是因为什么而产生的？
7 . 阅读下面的文字，完成下列各题。
【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天！顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨？
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权，天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
(1)下列对“正宫”的解释，正确的一项是（ ）| A．词牌名，与“端正好”一样，它们都与音乐曲调有关。 |
| B．曲牌名，与“滚绣球”一样，它们都与音乐曲调有关。 |
| C．宫调名，与“端正好”不同，它与演唱的内容有密切关系。 |
| D．宫调名，与“滚绣球”不同，宫调是用来表示音阶高低的。 |
(2)对“滚绣球”一曲分析有误的一项是（ ）
| A．窦娥看到了是非颠倒、善恶不分的社会现实。 |
| B．曲词反映出窦娥的深仇大恨和她不屈的性格。 |
| C．窦娥对神权的否定表现了她对官权的否定。 |
| D．窦娥生性柔弱，无法与黑暗势力抗争，只能两泪涟涟。 |
(3)下列对【滚绣球】一曲的理解，正确的一项是（ ）
| A．一开始即鸣冤叫屈，运用了“正衬”的手法，“没来由”“不提防”这样平常轻松、口语化言语与“犯王法”和“遭刑宪”这样人生的大不幸相提并论，形成了鲜明的对比，有力地表现出了窦娥的屈，官府的恶，社会的不公，天地的偏袒。 |
| B．这首曲词表达了窦娥的怨愤，不平之气，交代了窦娥承受到的灾难，她虽冤深似海，但却不敢指责官府，只能在那里怨天尤人，空叹息。 |
| C．窦娥蒙受冤屈，“顷刻间游魂先赴到森罗殿”，表达出了人生无常，世间之事难以预料的喟叹，大有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”之意。 |
| D．这首词曲写出了女主人公蒙受冤屈之深，世间的不公与代表正义的“青天”形成了强烈的反差，从而把控诉的矛头引向了“天地”这一最大的根源。 |
| A．它必须以英雄人物的死亡而结束。 |
| B．悲剧的主人公必须是贵族。 |
| C．双双殉情。 |
| D．悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心。 |
9 . 课内阅读，完成下面小题
[滚绣球]有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷命更短，作恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
1．对这节文字，分析最恰当的是（ ）| A．运用了对偶、对比等修辞手法，表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她伸冤报仇的心理。 |
| B．运用了对偶、反问等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定。 |
| C．运用了对偶、对比等修辞手法，表现了窦娥对死亡的悲痛感情及对不公平世道的控诉。 |
| D．运用了对偶、反问等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。 |
3．课文选段中窦娥许下三大誓愿时引用了四个典故，请将典故中的人物与誓愿配对，将序号写在横线上。
A.周青 B.邹衍 C.苌弘 D.杜宇
血溅白练
4．窦娥的三桩誓愿在现实生活中是不可能发生的，作者为什么要这么写呢？运用了什么写作手法？
周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的？
鲁侍萍 哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门）
周朴园 （看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站。（侍萍停）
……
周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来——你知道吗？
鲁侍萍 不敢说。
周朴园 哦。
鲁侍萍 我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园 哦？你说说看。
鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。
周朴园 也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
鲁侍萍 这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。
周朴园 （苦痛）哦！
鲁侍萍 她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园 （汗涔涔地）哦。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园 （抬起头来）你姓什么？
鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
……
周朴园 （忽然立起）你是谁？
鲁侍萍 我是这儿四凤的妈，老爷。
周朴园 哦。
……
鲁侍萍 老爷，没有事了？（望着周朴园，泪要涌出）老爷，您那雨衣，我怎么说？
周朴园 你去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。
……
周朴园 要哪一件？
鲁侍萍 不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——
周朴园 （惊愕）梅花？
鲁侍萍 还有一件绸衬衣，左襟袖也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，——
周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是——
鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园 哦，侍萍！（低声）怎么，是你？
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
……
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的
鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。
周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 （愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
（选自《雷雨》，《曹禺选集》，人民文学出版社，1978年版）
1．周朴园向人打听鲁侍萍的下落，对这种怀念理解| A．是人之常情，因为他对鲁侍萍是有感情的。 |
| B．是做给他人看的，目的是借以维护他在家庭及社会上的地位、声望。 |
| C．有真实的一面，因为他与昔日的鲁侍萍确实有过一段美好的感情，而现在的家庭很不如意。 |
| D．有虚伪的一面，因为他确信鲁侍萍已经死去三十年了，不会对自己造成任何威胁。 |
| A．这段戏使周、鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。 |
| B．鲁侍萍和周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。 |
| C．鲁侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。 |
| D．周朴园思念的是年轻貌美的鲁侍萍，眼前的鲁侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情。 |
| A．周朴园称鲁侍萍是“小姐”，说她“很贤惠，也很规矩”，鲁侍萍不动声色地予以反驳，揭露了周朴园的虚伪。 |
| B．剧中“老爷，没有事了”的台词推动了剧情发展，体现了戏剧语言的动作性。 |
| C．“侍萍！（低声）怎么，是你？”这句话隐藏着丰富的潜台词，言外之意有“你是照片上的侍萍吗？你不是死了吗”？ |
| D．节选部分写周朴园和鲁侍萍从相遇到相认的过程，写出了两个人尖锐的矛盾冲突，冲突的实质是性格冲突。 |
5．绣着梅花和“萍”字的旧衬衣在剧情方面起到了什么作用？请简要分析。
