下列各项中，表述不正确 的是（ ）
| A．《雨霖铃》善用点染、铺叙，景深情长，虚实相济。 |
| B．《过秦论》一文总论了秦的兴起、灭亡及其原因，在开头提出中心论点：仁义不施而攻守之势异也。目的是提供给汉文帝作改革政治的借鉴。 |
| C．《劝学》比喻生动，说理明白。 |
| D．《六国论》中对于六国相继破灭，作者总结的历史教训是：“为国者无使为积威之所劫哉！” |
更新时间：2024/08/09 09:43:08
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【推荐1】下列各项中，对课文的表述不正确 的一项是（ ）
| A．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》虽然是语录体，但人物的语言能鲜明表现其性格特征，如谦虚谨慎、注意分寸的冉有，志向高洁、淡泊功名的曾皙等等。 |
| B．《<伶官传>序》采用对比手法叙述了庄宗由盛而衰，从而自然得出结论：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。同时有力地论证了论点“盛衰之理，在于人事”。 |
| C．《荀子》由《论语》《庄子》的语录体发展成为有标题的论文，是古代散文成熟的标志。 |
| D．《赤壁赋》中“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下”一句，可以看出作者是在农历七月十六之夜，赏月怀古有感而作的。 |
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【推荐2】在路遥的著名小说《平凡的世界》中那段吃不饱饭的时期，被比喻为孙玉厚家第二年“银行”的是（ ）
| A．旱烟地里营务的旱烟 | B．院子里的那口肥猪 |
| C．自留地里的蔬菜 | D．神仙山上的药材 |
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【推荐1】下列对课文的分析不正确 的是（ ）
| A．《师说》一文的作者为论述从师而学的必要性，运用了正反对比论证的方法，彰显不从师而学的荒谬，对不良风气做了有力的批判。 |
| B．《旅夜书怀》的首联和颔联对仗工整，由远及近，由上而下，描绘了一幅旅夜孤舟夜泊江上广阔立体的月夜画面。 |
| C．《虞美人》这首词融情于景、借景抒情，直接抒发了作者的故国之思、亡国之恨。 |
| D．《赤壁赋》中客人箫声悲凉的原因：一、古今历史对比生悲；二、人生短暂感触生悲；三、理想现实矛盾生悲。 |
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【推荐2】下列对课文的分析不正确 的是（ ）
| A．《静女》这首诗写的是一对恋人，以第一人称的口吻回忆热恋中的青年男女相约在城隅相会的有趣情景，它从一个特定的角度，展示了中国古代男女恋爱生活的诗画场景。 |
| B．《过秦论》借古讽今，过秦的目的是劝汉文帝施行仁政，以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速灭亡的覆辙。 |
| C．《琵琶行》是著名的长篇抒情诗，表现了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的主题。 |
| D．《庖丁解牛》这则寓言出自战国时期道家学派庄周的散文《庄子·养生主》。课题中的“庖丁”，丁是厨师的名，而不是厨师的姓氏。 |
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