【推荐1】课内阅读，完成下面小题

[滚绣球]有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷命更短，作恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。

1．对这节文字，分析最恰当的是（     ）

A．运用了对偶、对比等修辞手法，表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她伸冤报仇的心理。

B．运用了对偶、反问等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定。

C．运用了对偶、对比等修辞手法，表现了窦娥对死亡的悲痛感情及对不公平世道的控诉。

D．运用了对偶、反问等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。

2．这段文字中人物的情感的变化，请各用二个字来概括。
_________→_________→_________→悲愤
3．课文选段中窦娥许下三大誓愿时引用了四个典故，请将典故中的人物与誓愿配对，将序号写在横线上。
A.周青       B.邹衍       C.苌弘       D.杜宇
血溅白练_________；六月飞雪_________；亢旱三年_________。
4．窦娥的三桩誓愿在现实生活中是不可能发生的，作者为什么要这么写呢？运用了什么写作手法？

【推荐2】阅读下面的文字，完成下列小题。

周朴园    （抬起头来）你姓什么？

鲁侍萍       我姓鲁，老爷。

周朴园     （喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪儿吗？

鲁侍萍     老爷问这些闲事干什么？

周朴园    这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍    亲戚？

周朴园    嗯，——我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍    哦，——那用不着了。

周朴园    怎么？

鲁侍萍    这个人现在还活着。

周朴园    （惊愕）什么？

鲁侍萍    她没有死。

周朴园    她还在？不会吧？我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书。

鲁侍萍    不过她被一个慈善的人救活了。

周朴园    哦，救活啦？

鲁侍萍    以后无锡的人是没见着地，以为她那夜晚死了。

周朴园    那么，她呢？

鲁侍萍    一个人在外乡活着。

周朴园    那个小孩呢？

鲁侍萍    也活着。

周朴园    （忽然立起）你是谁？

鲁侍萍    我是这儿四凤的妈，老爷。

周朴园    哦。

鲁侍萍    她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。

周朴园    你知道她现在在哪儿？

鲁侍萍    我前几天还见着她！

周朴园    什么？她就在这儿？此地？

鲁侍萍    嗯，就在此地。

周朴园    哦！

鲁侍萍    老爷，你想见一见她吗？

周朴园    不，不。谢谢你。

鲁侍萍    她的命很苦。离开了周家，周家少爷就娶了一位有钱有门第的小姐。她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人。

周朴园    她为什么不再找到周家？

鲁侍萍    大概她是不愿意吧。为着她自己的孩子，她嫁过两次。

周朴园    嗯，以后她又嫁过两次。

鲁侍萍    嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她吗？

周朴园    好，你先下去。让我想一想。

鲁侍萍    老爷，没有事了？（望着周朴园，眼泪要涌出）老爷，您那雨衣，我怎么说？

周朴园    你去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。

鲁侍萍    旧村衣？

周朴园    你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。

鲁侍萍    老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？

周朴园    要哪一件？

鲁侍萍    不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——

周朴园      （惊愕）梅花？

鲁侍萍    还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字，还有一件，——

周朴园    （徐徐立起）哦，你，你，你是——

鲁侍萍    我是从前伺候过老爷的下人

同朴园    哦，侍萍！（低声）怎么，是你？

鲁侍萍    你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园    你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）

鲁侍萍    朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。

周朴园    （忽然严厉地）你来干什么？

鲁侍萍    不是我要来的。

周朴园     谁指使你来的？

鲁侍萍    （悲愤）命！不公平的命指使我来的。

周朴园    （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。

1．舞台说明往往有言外之意，未尽之言，对文中划线的舞台说明分析不正确的一项（     ）

A．“喘出一口气，沉思地”表明周朴园在鲁侍萍平静的回答后如释重负，刚刚掀起的内心波澜趋于平静。

B．两个“惊愕”，前一个表明周朴园对鲁侍萍还活着的消息感到惊讶，后一个表明周朴园对眼前这个人知道衬衣梅花的细节感到惊讶，进而对侍萍的身份产生怀疑。

C．“忽然立起”表明周朴园得知鲁侍萍母子还活着时内心震惊，“徐徐立起”表明他由震惊慢慢恢复平静，用急切的语气表达了对重见侍萍的激动。

D．“望着朴园，眼泪要涌出”表明鲁侍萍此刻心理极其复杂，她没话找话，是想看看这个曾经与她相爱，又将她抛弃的人是否还能认出她，又怎样对待她。

2．文中“什么？她就在这儿？此地？”一连串的问句表现周朴园怎样的心理？
3．结合文段内容分析周朴园形象。

【推荐3】阅读下面文字，完成下列小题。

午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。

周朴园：（徐徐立起）哦，你，你，你是——

鲁侍萍：我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园：哦，侍萍？（低声）是你？

鲁侍萍：你自然想不到、侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。

周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？

鲁侍萍：不是我要来的。

周朴园：谁指使你来的？

鲁侍萍：（悲愤）命，不公平的命指使我来的！

周朴园：（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍：（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了，我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

周朴园：你看，这是他们三个人签字的合同。

鲁大海：（看合同）什么？（慢慢地，低声）他们三个人签了字？他们不告诉我，自己就签了字了？

周朴园：对了，傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。

鲁大海：那三个代表呢？

周朴园：昨天晚上就回去了。

鲁大海：（如梦初醒）他们三个就骗了我了，这三个没有骨头的东西，他们就把矿上的工人们卖了。哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。

（选自曹禺《雷雨》）

1．课文一开始有这样的话“午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”这段场景说明了什么？理解不正确的一项（     ）

A．交代故事发生的时间	B．渲染舞台气氛
C．推动情节的发展	D．暗示雷雨即将来临，有点题作用

2．“三十年功夫你还是找到这儿来了。”这句话的潜台词是（     ）

A．你终于找到我了，我还是没有躲过你的追寻。

B．你还是念念不忘我。

C．你到我这里，还有什么用呢？

D．对我的名誉地位构成严重威胁。

3．当鲁大海发现另外三个人已经签了字以后，周朴园对他说：“傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。”从这句话中可以看出周朴园什么样的心理？ （     ）

A．周朴园为自己的老谋深算、手段高明而自鸣得意，语气显得高高在上。

B．大海革命革到了父亲周朴园的头上，所以周朴园骂他傻。

C．周朴园对这个儿子毕竟有父子之情，对鲁大海的冒失莽撞不以为意。

D．周朴园对鲁大海有愧疚之情，看到鲁大海缺乏斗争经验，就教了些做事的道理。