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题型:古代诗词阅读 难度:0.4 引用次数:1 题号:23645520

阅读下面文字,完成下面小题。

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪,人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不用醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

1.以上文段是我国唐代伟大的_________主义诗人_________(作者)的_________(作品)。
2.解释下列加点词语的含义。
(1)君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
(2)钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不用醒。
(3)陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑
(4)主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
3.诗中名句“天生我材必有用,千全散尽还复来”至令仍流传广泛并被引用,请说出诗句的含义并赏析,以及对你人生的启发。
【知识点】 叙事类

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古代诗词阅读 | 较难 (0.4)

【推荐1】阅读下面这首诗,完成下面小题。

竹枝词

刘禹锡

山上层层桃李花,云间烟火是人家。

银钏金钗来负水,长刀短笠去烧畲

【注】①银钏(chuàn):银手镯。②烧畲(shē):在春耕时节,把地里的草木烧成灰作肥料,然后播下种子。

1.对这首诗的解释,正确的一项是(     
A.“长刀短笠”是借代用法,代指手握长刀头戴斗笠的巫师。
B.“烟火”这里指的是烟花、焰火。
C.“负水”的“负”,指的是肩挑背驮。
D.“银钏金钗”使用的是借喻修辞手法。
2.对这首诗的鉴赏,不正确的一项是(     
A.这首诗表达了对山区村民劳动生活的赞美。
B.“层层”二字,描画出桃李花的迭现和繁茂。
C.“银钏金钗来负水”句,写山村女人们穿金戴银表演过程的场景。
D.全诗每句一景,犹如四幅图画,共同构成一个完满的艺术整体。
2024-08-01更新 | 0次组卷
古代诗词阅读 | 较难 (0.4)

【推荐2】阅读诗歌,按要求完成试题。

寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

1.“寻”“问”“移”“邀”“添”“回”“开”“呼”“唤”等一系列动词表现了诗人怎样的情绪?
2.“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”等诗句表现了琵琶女怎样的心情?
3.文中画线的句子运用叠词和双声词来描写音乐。叠词有________________ ,双声词有___________
4.用“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”结尾,有什么作用?
2024-07-22更新 | 0次组卷
古代诗词阅读 | 较难 (0.4)

【推荐3】阅读下面的唐诗节选,完成下面小题。

琵琶行(节选)

白居易

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。

低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

1.对下列词语的解释,不正确的一项是(     
A.添酒回灯重开宴。回:谢绝。B.弦弦掩抑声声思。思:悲伤。
C.银瓶乍破水浆迸。迸:溅射。D.东船西舫悄无言。舫:船。
2.对下列诗句的分析和理解,有误的一项是(     
A.“移船相近邀相见”中,“移”“邀”写出了琵琶女出场时犹豫不决的心情。
B.“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”一句,“间关”形容莺声婉转。“幽咽”,指悲抑哽塞。
C.“四弦一声如裂帛”,“裂帛”指绷紧的丝绢突然断裂,显现出诗人闻曲后激动愤懑的举动。
D.“唯见江心秋月白”写琵琶女演奏完后,诗人和好友还沉浸在音乐中,周围鸦雀无声,只见江中一轮倒映的明月。
3.下列对全诗的分析和鉴赏,不准确的一项是(     
A.“低眉信手续续弹”“轻拢慢捻抹复挑”生动形象地描写出琵琶女弹奏时的神态。
B.“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”运用通感手法,同时包含触觉形象与听觉形象,令人眼花缭乱,耳不暇接。
C.诗人以丰富多彩、精妙新巧的比喻,将变化多端的音乐描绘得出神入化,惟妙惟肖。
D.“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”以环境描写侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超。
2024-09-03更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般