对诗歌《青纱帐——甘蔗林》的表述，不正确的一项是（ ）
| A．这是一首借景抒情的诗歌，将青纱帐和甘蔗林连在一起，赋予深刻的象征意义。 |
| B．这首诗歌，体现了战争年代和建设时期的内在联系，歌颂了继往开来、代代相传的革命传统。 |
| C．这首诗歌抒发了对老一代永葆青春，新一代健康成长，新老两代并肩战斗、建设和保卫祖国的欣慰之情。 |
| D．这首诗歌在构思上运用了象征手法，诗句一韵到底，并采用了大量的对偶和排比句式。 |
更新时间：2024/09/19 00:25:16
|
相似题推荐
语言文字运用-选择题
|
较难
(0.4)
【推荐1】下列对诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
洗炭书
汤养宗
我一生都在一条河流里洗炭
十指黑黑。怎么洗，怎么黑。
我一生都在一条河流里洗炭
怎么黑，怎么洗。十指黑黑。
| A．这首诗虽是第一人称，但不仅指诗人自己，实质也在影射社会现实，引发读者深思。 |
| B．第1和第3句的重复手法增强了语言表现力。“一生”和“一条”表达了一种执着和信仰。 |
| C．这首诗富有生活气息，语言浅白清新，口语色彩浓厚，情感朴实真挚。 |
| D．炭再洗也黑，诗人警醒世人要有选择的智慧，只有改变“洗”的对象，才有可能洗净。 |
您最近一年使用：0次
语言文字运用-选择题
|
较难
(0.4)
【推荐2】对《雨巷》的赏析不正确的一项是（ ）
| A．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。 |
| B．《雨巷》运用了象征的手法，诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。 |
| C．诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷茫和绝望。 |
| D．《雨巷》运用复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。 |
您最近一年使用：0次
语言文字运用-选择题
|
较难
(0.4)
【推荐3】下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《回忆鲁迅先生》一文撷取了生活中的重要事件展现了鲁迅先生丰富而细腻的内心世界，表现其伟大的思想和人格，字里行间饱含作者对他的景仰、敬爱、思念之情。 |
| B．《林黛玉进贾府》一文中，作者用笔精确，宝黛见面时，同样的感觉，不同的写法，宝玉是喜于内，而黛玉是言于外。 |
| C．《故都的秋》用日常生活中的常见景象来表现故都的秋的特点：清、静、悲凉，寓情于景，情景交融。 |
| D．《五味》一文中，作者借助人们熟知的酸、甜、苦、辣、咸、臭六味，饶有兴趣地介绍了全国各地食物的味道，为我们呈现了一幅幅栩栩如生的民俗画卷。 |
您最近一年使用：0次
语言文字运用-语言表达题
|
较难
(0.4)
【推荐1】如果说诗歌中的“丁香一样的姑娘”采用了象征手法，请写出下列短语各象征了什么。
丁香姑娘的美丽高洁：_________________
丁香姑娘的哀怨彷徨：_________________
丁香姑娘的飘然离去：_________________
丁香姑娘的美丽高洁：
丁香姑娘的哀怨彷徨：
丁香姑娘的飘然离去：
您最近一年使用：0次
语言文字运用-填空题
|
较难
(0.4)
【推荐2】《雨巷》一开始用“悠长”“寂寥”形容雨巷，表明了居住地的__________________ ，以细雨表现了__________________ 的天气特点。结尾重复了开头，它的作用是__________________ ，但把“逢着”改为“飘过”，又说明了__________________ ，反映诗人__________________ 的心态特征。
您最近一年使用：0次
语言文字运用-选择题
|
较难
(0.4)
【推荐1】下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《警察与赞美诗》大量运用夸张、比喻、反语等修辞手法，语言幽默讽刺，营造出极端的戏剧性。 |
| B．《金黄的稻束》这首诗围绕“金黄的稻束”这一意象展开，由稻束联想到收获，联想到母亲，歌颂了劳动者的美丽、坚韧和伟大。 |
| C．《〈物种起源〉绪论》主要说明了《物种起源》的写作经过，陈述了作者对物种起源问题的基本观点。 |
| D．《语言的功能》开篇即详细介绍了语言最基本的实用功能，为下文介绍语言的其他功能奠定了知识基础。 |
您最近一年使用：0次
语言文字运用-选择题
|
较难
(0.4)
【推荐2】对下列诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
假如我们不去打仗
田间
假如我们不去打仗，
敌人用刺刀杀死了我们，
还要用手指我们骨头说：
“看，这是奴隶！”
| A．这首诗角度独特，由“假如”引出惨不忍睹的结局，从而彻底否定了“不去打仗”的做法。 |
| B．这首诗含有深刻的警示：假如不去抵抗，不但会遭到肉体之灭，而且会遭到精神之辱。这种警示，强烈地震动读者的心魄。 |
| C．这首诗短促有力，如同阵前擂响的战鼓，滚动着激烈悲壮的情绪。 |
| D．这首诗语言简明，又暗含深沉的弦外之音，将不甘做奴隶的抗争之情抒发得淋漓尽致。 |
您最近一年使用：0次
语言文字运用-选择题
|
较难
(0.4)
【推荐3】下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《药》通过写华、夏两家的悲剧，揭露了封建统治阶级镇压革命和愚弄人民的反动本质，它通过“药”这一发人深省的事件，指出了辛亥革命脱离群众的局限性。 |
| B．《金黄的稻束》这首诗围绕“金黄的稻束”这一意象展开，由稻束联想到收获，联想到母亲，歌颂了劳动者的美丽、坚韧和伟大。 |
| C．《运用之妙，存乎一心》从文学创作的角度，分析“一”字在古代诗歌中的妙用，让读者体会到文学作品中语言的运用之妙。 |
| D．《南州六月荔枝丹》是一篇科学小品文，运用作引用、举例子、打比方等说明方法详实地介绍了荔枝的生态及生产知识。 |
您最近一年使用：0次
