下列对课文的分析不正确 的是（ ）
| A．《山居秋暝》写初秋时节山居所见雨后黄昏的景色，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。 |
| B．《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇抒情诗，该诗的诗眼是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。 |
| C．《八声甘州》通过描写羁旅行役之苦，表达强烈的思归情绪。章法结构细密，写景抒情融为一体，以铺叙见长。 |
| D．《青玉案・元夕》上片写元夕之夜灯火辉煌、游人如云的热闹场面，下片写一位不慕荣华、甘守寂寞的美人形象。 |
更新时间：2024/09/10 09:50:52
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较难
(0.4)
【推荐1】下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．首联用“风急”二字带动全联，其中风、渚，天、沙，猿啸、鸟飞，对仗工整。 |
| B．颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。 |
| C．“常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切：“独”突出孤独无依，处境艰难。 |
| D．“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。 |
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较难
(0.4)
【推荐2】阅读下面的诗歌、完成小题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ）| A．诗歌首联通过“戍鼓”“边秋”“一雁”词语描绘了一幅边塞秋景图，孤雁如犹在外漂泊之人，渲染了浓重悲凉的气氛，虽没出现“月”字，但写的都是月下的景物。 |
| B．颔联承上，以“露”呼应“秋”，同样是诗人所见月下之景。前三句不提“月”而处处见月。第四句“月是故乡明”写故乡明月而实际未见，为虚写。虚实结合，抒发了作者的思乡之情。 |
| C．颈联中运用了对比的修辞手法，兄弟们因为战乱而离散，家已不存，音讯不通，生死难卜。绵绵愁思中夹杂作者对生离死别的焦虑和不安。 |
| D．尾联点明原因：是战乱导致了家人离散。既怀家愁，又忧国难，将个人际遇与国家命运联系在一起，表现出战乱给人民带来的深重苦难。 |
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(0.4)
【推荐3】阅读下面一首古诗，完成小题。
江楼感旧
[唐]赵嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处，风景依稀似去年。
下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）| A．第一句“独上”透露出诗人寂寞的心境，“思渺然”三字，又使人仿佛见到他那凝神沉思的情态 |
| B．第二句中“如水水如”，诗人巧妙地运用了叠字回环的技巧，一笔包蕴了天地间景物，将深秋江楼夜景写得清丽绝俗，意境显得格外幽美温馨 |
| C．第三句中“同来”与第一句“独上”相应，巧妙地暗示了今昔不同的情怀。原来诗人是旧地重游，去年诗人结侣来游，今年好友不知已经漂泊何方 |
| D．第四句中面对依稀可辨的风物，缕缕怀念和怅惘之情，正无声地啃啮着诗人孤独的心，传达出了诗人的遗憾之情 |
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较难
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【推荐1】对下面这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）
题西溪无相院①
张先
积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。
【注释】①西溪：浙江湖州有苕水，分东西二源：西苕出天目山之阴，东北流经孝丰，又北经安吉县，又东经长兴县，至湖州而与天目山之阳流出的东苕合流。西溪就是西苕。无相院：即无相寺，在湖州西南黄於山，始建于吴越。
| A．起句从远处、大处落笔，展示西溪的独特风貌，别有一副悠闲的静态。 |
| B．颔联中“萍破”寓动于静，“草声”以静衬动，动静之间，妙趣横生。 |
| C．“鉴中行”一句，写溪水清澈，照彻人影，几到“心与境寂”的禅悟境地。 |
| D．尾联采用逆挽虚收之法，写禅意而无禅语，余味悠然，正见此诗高明之处。 |
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较难
(0.4)
【推荐2】白描是一种简略的正面描写手法，主要指用朴素简练的文字描摹形象，不重辞藻修饰与渲染烘托。下列选项没有 运用白描的一项是（ ）
| A．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》） |
| B．他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） |
| C．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） |
| D．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花》） |
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【推荐3】对下面这首词的赏析，不恰当的是（ ）
卜算子·送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
| A．上阕一、二句用拟人手法，以山水寄寓了送行人的深情，同时点明了送别的地点。 |
| B．“盈盈”指美好的样子。上阕三、四句说行人将去的地方，山清水秀，风景很美。 |
| C．下阕借惜春表达了惜别之情，同时也表达了作者对友人美好的祝愿，含蓄而别致。 |
| D．全词通过奇丽的想象，情景交融。笔下之景全然是心中之情。 |
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