阅读下面一段文言文,完成下面小题。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
1.对下列句中加点词的解释错误的一项是( )A. |
B. |
C.而 |
D.用心 |
A.君子生非异也,善假于物也 | B.君子博学而日参省乎己 |
C.虽有槁暴,不复挺者 | D.则知明而行无过矣 |
A.君子生非异也,善假于物也 翻译:君子生来和一般人没有什么不同,只是善于借助外物罢了。 |
B.积土成山,风雨兴焉 翻译:堆积土石成了高山,风雨就兴起来了。 |
C.积善成德,而神明自得,圣心备焉 积累善行成为美德,神明就会知晓,你也就具有了圣人的精神境界。 |
D.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 翻译:君子广泛地学习并且每天都注意省察自己,那么他就会智慧明达而行为上也没有过失了。 |
A.文章先以“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”,即例证法来说明任何人通过发奋学习都能进步。 |
B.文中作者主要论述了后天学习对人的品性具有决定性意义,强调后天的教育可以改变人。 |
C.文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解,对今天的我们来说,有一定的启发作用和借鉴意义。 |
D.随着作者设喻的连续和手法变换,文章形成整齐而又富于变化的句式,产生了铿锵起伏的节奏,表现出荀子劝学的激情。 |
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【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族。
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;鉏耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
1.给下列字注音。鞭笞 劲弩
长铩 七庙隳
2.解释下列句子中画线字。
以愚黔首
非抗于九国之师也
3.翻译句子。
(1)天下一定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也
(2)良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。
(3)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。
4.以上文段选自西汉政论家、文学家
【推荐2】阅读文段,完成下面小题。
①齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
②呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!
③夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
(选自苏洵《六国论》)
1.解释下列加点的词语。①
2.用现代汉语翻译下列句子。
①则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
②苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
3.第一段论证什么分论点?论证方法有哪些?
4.本文的写作目的是什么?
劝学
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
1.解释下列加点的词:(1)故不积
2.将文中画线句译成现代文。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
3.以喻代议,寓议于喻是这段文字的特点,你认为这段文字的
A.学习全在积累,细水长流,才能得到逐步提高。 |
B.只有持之以恒,不断积累,才能取得学习上的成功。 |
C.慢工出细活,学习上应提倡精雕细刻,精益求精的精神。 |
D.逆境才能成才,不断战胜和挑战自我,才能取得成功。 |