1 . 阅读下面一段文言文，完成下面小题

阿房宫赋

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

妃嫔媵嫱，王子皇孙、辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻、弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

呜呼！ 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

1．对下列各句中加点的字词解释不正确的一项是（     ）

A．日益骄固（骄横顽固）

B．王子皇孙（六国王侯的女儿、孙女）

C．管弦（难听的音乐）

D．楚人一炬（指项羽）

2．下列各句句式与其他三项不同的一项是（     ）

A．一夫作难而七庙隳

B．戍卒叫，函谷举

C．蜀山兀，阿房出

D．秦人不暇自哀

3．下列各句中加点的词语用法与例句不相同的一项是（     ）
例：廊腰缦回

A．辇来于秦	B．缦立远视
C．北筑长城而守藩篱	D．子孙帝王万世之业也

4．下列各句中“而”的用法与其他三句不同的一项是（     ）

A．骊山北构而西折	B．亦使后人而复哀后人也
C．后人哀之而不鉴之	D．谁得而族灭也

2 . 阅读《赤壁赋》相关段落，完成下列题目。

【甲】于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

【乙】苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

【丙】苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何美乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

1．《说文解字》说，绝，断丝也。从糸从刀从卩。从小篆看，从糸从刀从人，表示人用刀断丝。本义是把丝弄断，有截断的意思，故引申为断绝、中止、隔绝，又引申为横渡，极、非常，等等。解释下列句中“绝”字的不同意思。

（1）余音袅袅，不绝如缕____________
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境____________
（3）以为妙绝____________
（4）佛印绝类弥勒____________
（5）假舟楫者，非能水也，而绝江河____________
2．下列对于选段甲的理解，不正确的一项是 （     ）

A．“美人”指代圣君贤臣或美好理想。歌声表现了苏轼对朝廷的怀念、对理想的追求和求之不得的惆怅。

B．“潜蛟”指潜藏在深谷中的蛟龙，古人以蛟龙得水比喻人才得到重用，“幽壑之潜蛟”可以隐喻被压抑的人才。

C．“嫠妇”指寡居之妇，古代“弃妇”和“逐臣”是常常相提并论的。所以苏轼借箫声明显地传达出自己遭贬谪的幽怨。

D．省本难摹，作者通过正面描写和侧面描写相结合的手法，描写出箫声幽怨绵长、凄切悲凉的特点。

3．对选段乙和丙中加点实词的解释，有错误的一项是（     ）

A．苏子愀然（容色改变的样子）        正襟危坐（端正）

B．寄蜉蝣于天地（寄身，置身）        知不可乎骤得（一下子，很轻易地）

C．则天地曾不能以一瞬（眨眼）        渔樵于江渚之上（砍柴）

D．驾一叶之扁舟（小船）                  举匏樽以相属（聚焦）

4．南宋俞文豹评论说，“碑记文字铺叙易，形容难，犹之传神，面目易模写，容止气象难描模”，认为《赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”“白露横江，水光接天”写出了画笔难以描绘的“气象”。请从该角度赏析这两个句子。

3 . 阅读下面的文字，完成以下题目。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．击空明兮溯流光 流光：江面浮动的月光。

B．舳舻千里，旌旗蔽空 舳舻：船头和船尾的并称，泛指首尾相接的船只。

C．哀吾生之须臾 须臾：一瞬间，片刻。

D．托遗响于悲风 悲风：悲凉的箫声。

2．下列句子全都是客人面对赤壁之景而“悲伤”的原因的一项是（     ）
①月明星稀，乌鹊南飞
②山川相缪，郁乎苍苍
③固一世之雄也，而今安在哉
④吾与子渔樵于江渚之上
⑤哀吾生之须臾，羡长江之无穷
⑥挟飞仙以遨游，抱明月而长终

A．①②⑥

B．②③④

C．③④⑤

D．①⑤⑥

3．下列对节选部分的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．节选部分第一段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。一曲洞箫，凄切婉转，隐喻了客人怅惘、失意的胸怀，也使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉。

B．“客”借夜游赤壁所见的江水、明月与对英雄人物业绩的联想，生发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的悲叹与“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的幻想。

C．第二段写客人对人生短促无常的感叹，从客人的回答中，可以看出其中包含着一种消极的人生观，这是苏轼借客人之口流露出自己当时思想的一个方面。

D．文中的“客”一方面“哀吾生之须臾”，另一方面“羡长江之无穷”，可见“客”的内心也是十分矛盾的，这种矛盾来自“挟飞仙”“抱明月”的空想。

4．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”
（2）山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？

4 . 阅读下面文字，完成下列小题。

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

1．解释下列加点的字。
（1）举酒属客                                        （2）倚歌而和之
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
（2）桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
3．选文第一段重在写景，对全文来说有什么作用？
4．联系全文，说说作者的感情变化过程。

5 . 阅读下文，回答问题。

豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阁公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，檐帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖骅于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美俱，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？

嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！

（节选自《滕王阁序》）

1．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（     ）

A．穷岛屿之萦回       穷：极尽

B．云销雨霁，彩彻区明       霁：雨过天晴

C．遥襟甫畅，逸兴遄飞       甫：刚，顿时

D．所赖君子见机，达人知命       机：机会

2．下列语句编成四组，全部属于实写美好秋景的一项是（     ）
① 潦水尽而寒潭清                                     ② 云销雨霁，彩彻区明
③ 雁阵惊寒，声断衡阳之浦                       ④ 爽籁发而清风生
⑤ 天柱高而北辰远                                     ⑥ 秋水共长天一色

A．①②⑥

B．①③⑤

C．②③④

D．③④⑤

3．下列对文章中有关内容的分析和理解，不恰当的一项是（     ）

A．在对滕王阁景色的正面描写中，将秋日特有的清寒景色以非常感性的方式精确地描绘出来。在这样的田光水色中，膝王阁静静面对高入云霄的翠峰，四周是架空的阁道丹漆，鲜艳欲滴，恍如画中。

B．第三段开首远近结合，先是说身处滕王阁之高，点出了滕王阁的高度，因为站在滕王阁上，可以轻易地俯视别人的屋脊，也为后来的极目远望留下了伏笔。

C．“所赖君子见机，达人知命”，写出了作者那种既存希望却又失望的无奈心态。至此刻，王勃当时的迷惘心态可谓是一览无余。

D．作者在铺叙美景之后，以腾挪跌宕的笔势，由逸游的豪兴，陡然引出自己仕途坎坷的感慨，表达了作者报国无门却壮志不坠、笑对人生的执着态度。

4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

6 . 阅读下面一段文言文，完成下面小题

阿房宫赋

杜牧

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

1．下列加点词的解释不正确的一项是（     ）

A．辞楼下殿        辞：辞别	B．剽掠其人        剽：抢劫，掠夺
C．明星荧荧        荧荧：明亮的样子	D．缦立远视        缦立：慢慢地站住

2．下列加点字与例句中的加点字活用相同的一项是（     ）
例句：辇来于秦

A．族秦者秦也	B．不霁何虹
C．朝歌夜弦	D．蜂房水涡

3．下列文言句式和例句相同的一项是（     ）
例句：灭六国者六国也，非秦也

A．戍卒叫，函谷举	B．烟斜雾横，焚椒兰也
C．五步一楼，十步一阁	D．多于市人之言语

4．下列各项中，加点词不是古今异义的是（     ）

A．各抱地势，钩心斗角	B．楚人一炬，可怜焦土
C．一宫之间，而气候不齐	D．瓦缝参差，多于周身之帛缕

7 . 阅读下面的文言文，完成下面小题

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”   　　

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”

不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”

1．列各句中，加点词解释不正确的项是（     ）

A．七十者衣帛食肉                    衣：穿。

B．王无罪岁                              罪：名词作动词，归罪、归咎。

C．是使民养生丧死无憾也          养生：保养身体。

D．斯天下之民至焉                    斯：那么。

2．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是（     ）

A．是亦走也。

B．养生丧死无憾，王道之始也。

C．非我也，兵也。

D．申之以孝悌之义。

3．下列句子中，加点词语用法不同于其他三项的一项是（     ）

A．从小丘西行百二十步

B．斗折蛇行

C．其岸势犬牙差互

D．王无罪岁

4．下面对“填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。”的理解，正确的一项是（     ）

A．咚咚地敲响战鼓，两军开始交战，战败的扔掉盔甲拖着武器逃跑。

B．咚咚地敲响战鼓，两军开始交战，战败的扔掉盔甲拖着受伤的士兵逃跑。

C．咚咚地敲响战鼓，拿新的兵器与对方对抗，战败的扔掉盔甲拖着武器逃跑。

D．咚咚地敲响战鼓，两军开始交战，战败的扔掉盔甲和武器逃跑。

8 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，①此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳胪千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，②固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？③逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何美乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，④是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

1．下列句子中加点词的解释，不正确的是（     ）

A．正襟危坐而问客曰       端坐	B．山川相缪             通“缭”，盘绕
C．下江陵                       攻占	D．而卒莫消长也       消失

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的是（     ）

A．侣鱼虾而友麋鹿             去今之墓而葬焉

B．举匏樽以相属             以吾一日长乎尔

C．则物与我皆无尽也             于其身也，则耻师焉

D．寄蜉蝣于天地             又有若老人咳且笑于山谷中者

3．下列对文段中画线句子的翻译，正确的是（     ）

A．①这不是曹孟德围困周瑜的地方吗？

B．②本来是一代的英雄啊，可是怎么在（战争中失败）呢？

C．③流去的（水）像这样（不断地流去），可是并没有流走。

D．④这大自然无穷无尽的宝藏对我和你都很适合。

4．下列对文段的理解和分析，不正确的是（     ）

A．客人的回答抒发了对曹操的仰慕之情，表达了老当益壮的决心和意志。

B．苏子借水与月阐发万物和人生变与不变的哲理，表明他能辩证地看问题。

C．苏子对清风、明月的看法和态度，体现了他旷达乐观的性格特点。

D．文段多处运用对偶和比喻，句子长短错落，韵脚灵活多变。

9 . 请根据课文内容，完成下列各题。

赤壁赋

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

1．将下列句子翻译成现代汉语。
①挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
②逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
③盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
④是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
2．苏子用水与月作比喻，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是（     ）

A．阐明变与不变的道理。

B．阐明物各有主的道理。

C．阐明无欲即无私的道理。

D．阐明物质不灭的道理。

3．作者用曹操的典故，其用意是（     ）

A．赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。

B．同情曹操不遇于时。

C．慨叹人生无常。

D．借曹操自比，表明自己被贬的心志。

4．以下对文意理解错误的一项是（     ）

A．“方其”以下的八句，是想象，是推测，却全力以赴，大肆渲染，此即所谓“赋”。

B．赤壁古战场并不在黄冈，苏轼不过是以此寄托遐想，抒发感慨，并非对历史无知。

C．“哀吾生之须臾”以下几句回到眼前所见的长江、月亮，推广开去，把人生与宇宙加以对照。

D．“酾酒临江，横塑赋诗”八字勾画出周郎的形象，显得格外饱满，有立体感。

5．苏子是怎样开导“客人”的？体现了怎样的人生情怀？

10 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

子路、曾哲、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾却也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对日：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

选自《子路曾皙、冉有、公西华侍坐》

1．下列四句中对加点字的解释，错误的一项是（     ）

A．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐     侍：侍奉。

B．居则曰     居：闲居。

C．如或知尔     知：了解。

D．以吾一日长乎尔     长：成长。

2．下列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的一组是（     ）

A．以吾一日长乎尔        生乎吾前，其闻道也固先乎吾

B．以吾一日长乎尔        毋吾以也

C．如或知尔                  如其不才，君可自取

D．如或知尔                  人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

3．对文中划横线的句子翻译，正确的一项是（     ）

A．有（别国的）军队来攻打它，接连下来（国内）又有饥荒。

B．有（别国的）军队来攻打它，因为（国内）又有饥荒。

C．加上有强大的军队，接连下来（国内）又有饥荒。

D．加上有军队来攻打它，因此（国内）又有饥荒。