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高教(2023)基础模块上册第六单元《劝学》同步讲解与练习试题
全国 高一 课后作业 2024-07-22 7次 整体难度: 适中 考查范围: 文学文化常识、语言文字基础、古诗文阅读、名著阅读

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-填空题 | 适中(0.65)
1. 《劝学》是《__________》的开篇之作。“劝”是__________的意思,即勉励人们要不停地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。
2024-07-22更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上册第六单元《劝学》同步讲解与练习试题
语言文字运用-填空题 | 适中(0.65)
2. 初读课文,用“/”给下列句子划分停顿。
(1)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
(2)登高而招,臂非加长也,而见者远
(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上册第六单元《劝学》同步讲解与练习试题
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
3. 下列各组词语中,加点字注音全都正确的一组是(     
A.                          马(             日参乎己(xǐng
B.牙(zhǎo            步(kuǐ          蓝(liǎo            金就则利(
C.马(                          xué             金石可lóu
D.跂而望(                        áo             而不舍(
2024-07-22更新 | 14次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上册第六单元《劝学》同步讲解与练习试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 下列句子中,不含通假字的一项是(     
A.君子生非异也B.木直中绳,𫐓以为轮
C.驽马十驾,功在不舍D.虽有槁暴,不复挺者
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语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
5. 下列各句中,加点的词语古今意义相同的一项是(     
A.筋骨之强B.非能水也,而绝江河
C.𫐓以为D.蚓无爪牙之利
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上册第六单元《劝学》同步讲解与练习试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
6. 下列各项中,对加点字词活用情况分类正确的一项是(     
①君子博学而参省乎已②食埃土,饮黄泉③假舟楫者,非能也④下饮黄泉,用心也⑤五十者可以衣帛矣⑥其中规
A.①②/③⑤/④/⑥B.①/②③/④⑤/⑥
C.①②③/④/⑤/⑥D.①2③/④⑤/⑥
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上册第六单元《劝学》同步讲解与练习试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
7. 下列句子中,加点的“而”字用法归类正确的一项是(     
①蟹六跪二螯②青,取之于蓝,青于蓝③君子博学日参省乎己④顺风呼⑤吾尝终日思矣⑥则知明行无过矣
A.①⑥/②③/④/⑤B.①⑥/②/③/④⑤
C.①②/③/④⑤/⑥D.①③/②④/⑤/⑥
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语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
8. 下列各句中,句式与其他三项不同的一项是(     
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强
B.不复挺者,𫐓使之然也
C.非蛇鳝之穴,无可寄托者,用心躁也
D.君子生非异也
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
9. 下列各句中,用来总论学习的意义的一项是(     
①青,取之于蓝而青于蓝
②木受绳则直,金就砺则利
③骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍
④吾尝跂而望矣,不如登高之博见也
⑤𫐓以为轮,其曲中规
⑥假舟楫者,非能水也,而绝江河
A.①③④B.②④⑥C.①②⑤D.③④⑤
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
10. 下列对文化常识的解说,不恰当的一项是(     
A.君子:本是对古代统治者和贵族男子的通称,文中指有学问、有修养的人。
B.金:特指金子。“金就砺则利”中的“金”指古代的金银铜一类的钱。
C.跬步:古代称跨出一脚为“跬”,跨两脚为“步”。
D.《荀子》是战国末期思想家荀况所作,一小部分出于其弟子之手,现存32篇。

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)

阅读课文《劝学》,回答问题。

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

11.“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”这两个比喻句说明了什么道理?
12.作者用“𫐓以为轮”的比喻想说明什么道理?
13.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)君子博学而日参省乎己。
(2)登高而招,臂非加长也,而见者远。
(3)君子生非异也,善假于物也。
14.本文的中心论点是什么?作者是从哪几个方面论述的?
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文言文阅读 | 适中(0.65)

阅读《师旷劝学》,回答问题。

晋平公问于师旷曰:吾年七十,欲学,已暮矣!师旷曰:何不炳烛乎?平公曰:有为人臣而戏其君乎?"师旷曰:盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。’炳烛之明,孰与昧行乎?公曰:善哉!

注:①师旷:春秋时晋国人,著名乐师,目盲。②暮:晚,迟。③炳烛:点燃火把火炬。先秦时尚无蜡烛,称火炬为烛。④戏:戏弄。⑤盲臣:师旷为盲者,故自称盲臣。

15.解释下列加点字在文中的意思。
(1)已暮矣!___________________          (2)有为人臣而戏其君乎?___________________
16.把下列句子翻译成现代汉语。
炳烛之明,孰与昧行乎?
17.晋平公担心自己学而无获的原因是什么?结合文章内容,用自己的话概括出来。
18.从师旷劝说晋平公的言辞中,你获得了怎样的启示?
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上册第六单元《劝学》同步讲解与练习试题

三、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-综合题 | 适中(0.65)
19. 班上有一位同学汪睿森痴迷网络游戏,一天在家因为玩游戏被家长训斥了,家长打电话给班主任了,他觉得没面子,就没有来上课。班主任及时召开了一次“远离网络游戏,享受学习之乐”的主题班会。
(1)在班会临近结束时,班主任让同学们用手机给他发一个劝学式短信。请你把拟好的手机短信写在下面。
(2)第二天,汪睿森勇敢地走进了教室,这时教室里响起了热烈的掌声。汪睿森走上了讲台,深深地鞠了一躬并说了几句话,台下雷鸣般的掌声再次响起。假如你是汪睿森,你会说什么呢?
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试卷分析

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整体难度:适中
考查范围:文学文化常识、语言文字基础、古诗文阅读、名著阅读

试卷题型(共 13题)

题型
数量
语言文字运用
11
文言文阅读
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
文学文化常识
2
语言文字基础
3
古诗文阅读
4,5,6,7,8,9
4
名著阅读

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.65文学常识填空题
20.65朗读和停顿填空题
30.94字音选择题
40.65通假字选择题
50.65古今异义选择题
60.65词类活用选择题
70.65文言虚词选择题
80.65判断句  倒装句选择题
90.65理解内容选择题
100.65文学常识选择题
190.65综合实践综合题
二、文言文阅读
11-140.65名著阅读
15-180.65名著阅读
共计 平均难度:一般