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题型:现代文阅读-现代诗歌阅读 难度:0.4 引用次数:1 题号:23717992
阅读文段,完成下面小题。

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

那河畔的金柳,

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,

油油的在水底招摇;

在康河的柔波里,

我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭,

不是清泉,是天上虹;

揉碎在浮藻间,

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙,

向青草更青处漫溯;

满载一船星辉,

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,

悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,

沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

——《再别康桥》


1.诗中写道“在星辉里放歌”,又为什么“但我不能放歌”试想诗人此时的心情如何?
2.“意象”就是作者写入作品的寄托了作者感情的形象。此诗中诗人捕捉了哪些意象,这些“意象”有什么特色?
3.《再别康桥》一诗在形式上如何体现“新月派”的“三美”主张?

(提示:“新月派”提倡诗歌创作具有“三美”的主张:“绘画美”指的是词语的色彩,“音乐美”指的是诗歌的音节,“建筑美”指的是句式。)

【知识点】 写景抒情

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现代文阅读-现代诗歌阅读 | 较难 (0.4)

【推荐1】阅读下面的文字,完成各题。

看万山红遍,层林尽染;

漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,

万类霜天竞自由。

怅寥廓,

问苍茫大地,谁主沉浮?

1.“漫江”的意思是:____________。“霜天”即____________
2.总领下文的一个词是:____________
3.这段文字描写的具体景物有哪些?
4.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”三句诗的意思什么?这三句在文中的作用是什么?
5.“层林尽染”和“百舸争流”中的“染”和“争”极富表现力,试简要分析。
6.这段文字的中心句是哪个句子?这节诗表达了诗人怎样的思想感情?
2024-03-09更新 | 1次组卷
现代文阅读-现代诗歌阅读 | 较难 (0.4)

【推荐2】阅读《我愿意是急流》,回答问题。

我愿意是急流,

山里的小河,

在崎岖的路上

岩石上经过……

只要我的爱人

是一条小鱼,

在我的浪花中

快乐地游来游去。

我愿意是荒林,

在河流的两岸,

对一阵阵的狂风,

勇敢地作战……

只要我的爱人

是一只小鸟,

在我的稠密的

树枝间做窠,鸣叫。

我愿意是废墟,

在峻峭的山岩上,

这静默的毁灭

并不使我懊丧……

只要我的爱人

是青青的常春藤,

沿着我荒凉的额,

亲密地攀缘上升。

我愿意是草屋,

在深深的山谷底,

草屋的顶上

饱受风雨的打击……

只要我的爱人

是可爱的火焰,

在我的炉子里,

愉快地缓缓闪现。

我愿意是云朵,

是灰色的破旗,

在广漠的空中

懒懒地飘来荡去……

只要我的爱人

是珊瑚似的夕阳,

傍着我苍白的脸,

显出鲜艳的辉煌。

(选自《裴多菲诗选》,人民文学出版社,1979年版,孙用译)

1.诗人在这首诗中运用了哪些意象?
2.这首诗结构整齐,每段都以“我愿意”开头,有什么效果?
2024-05-18更新 | 2次组卷
现代文阅读-现代诗歌阅读 | 较难 (0.4)
【推荐3】阅读《我愿意是急流》,回答后面的题目。

我愿意是急流

山里的小河,

在崎岖的路上、

岩石上经过……

只要我的爱人,

是一条小鱼,

在我的浪花中

快乐地游来游去。

我愿意是荒林,

在河流的两岸,

对一阵阵的狂风,

勇敢地作战……

只要我的爱人

是一只小鸟,

在我的稠密的

树枝间做窠,鸣叫。

我愿意是废墟,

在峻峭的山岩上,

这静默的毁灭

并不使我懊丧……

只要我的爱人

是青青的常春藤,

沿着我荒凉的额,

亲密地攀缘上升。

我愿意是草屋,

在深深的山谷底,

草屋的顶上

饱受风雨的打击……

只要我的爱人

是可爱的火焰,

在我的炉子里,

愉快地缓缓闪现。

我愿意是云朵,

是灰色的破旗,

在广漠的空中,

懒懒地飘来荡去,

只要我的爱人

是珊瑚似的夕阳,

傍着我苍白的脸,

显出鲜艳的辉煌。

(1)诗歌第一段中意象的对比有何作用?
(2)一组意象已能表达诗人对爱情的态度,诗人为什么还要选择这么多意象?
(3)这些意象在顺序安排上有什么特点?对主旨的表达有什么作用?
2024-05-18更新 | 3次组卷
共计 平均难度:一般