阅读下面的诗歌,然后回答问题。
春雪
[唐]韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
(1)这首诗一、二句中的“都”和“惊”十分传神,请简要分析。(2)这首诗的三、四句运用了什么修辞手法,表达了作者怎样的情感?
更新时间:2024/06/14 08:07:51
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【知识点】 写景抒情
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较难
(0.4)
【推荐1】阅读下面这两首诗,完成小题。
柳
[唐]李商隐
曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天①。
如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。
咏柳
[宋]曾巩
乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
【注】①断肠天:指繁花似锦的春日。断肠:销魂。
阅读上面两首诗,简要分析李诗中“逐”字和曾诗中“倚”字的不同表达效果。
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较难
(0.4)
【推荐2】阅读下面的诗歌,然后回答问题。
【注释】①得胜令:曲牌名。②万象:万物。③和余:即“余和”,跟着一齐欢唱。④无是处:当时俗语,犹云了不得、不得了。
(1)全曲是如何来表现“喜”字的,请结合全诗简要分析。
(2)诗中的“余”是个怎样的形象?
得胜令①·四月一日喜雨
(元)张养浩
万象②欲焦枯,一雨足沾濡。天地回生意,风云起壮图。
农夫,舞破蓑衣绿;和余③,欢喜的无是处④。
【背景】天历二年(1329),元朝出现了全国性的大旱灾,关中地区尤甚。张养浩临危受命,被任命为陕西行台中丞。【注释】①得胜令:曲牌名。②万象:万物。③和余:即“余和”,跟着一齐欢唱。④无是处:当时俗语,犹云了不得、不得了。
(1)全曲是如何来表现“喜”字的,请结合全诗简要分析。
(2)诗中的“余”是个怎样的形象?
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