阅读下面文字，完成下列小题。
①我来到这个世界为的是看太阳，和蔚蓝色的原野。
我来到这个世界为的是看太阳，和连绵的群山。
②我来到这个世界为的是看大海，和百花盛开的峡谷。
我与世界面对面签订了和约。
我是世界的真主。
③我战胜了冷漠无言的忘川，我创造了自己的理想。
我每时每刻都充满了启示，
我时时刻刻都在歌唱。
④我的理想来自苦难，但我因此而受人喜爱。
试问天下谁能与我的歌声媲美？
无人、无人媲美。
⑤我来到这个世界为的是看太阳，
而一旦天光熄灭，
我也仍将歌唱……我要歌颂太阳
直到人生的最后时光！
（选自巴尔蒙特《我来到这个世界为的是看太阳》）
1．下列对诗中反复咏叹“我来到这个世界为的是看太阳”的理解| A．仅仅是为了节奏的需要，使诗歌显得富有韵律美。 |
| B．不断咏叹，使诗人的情绪不断高扬。 |
| C．不断咏叹，突出作品的主题。 |
| D．因为太阳象征着一个崭新的富有生机的世界，象征着光明、希望、爱等一切美好的东西。 |
| A．营造出一种宏伟阔大的气势，使诗人的豪情尽显纸上，张扬出诗人对大自然和生命的热爱，对理想和光明的渴求。 |
| B．营造出一种宏伟阔大的气势，使一个个性高度张扬的诗人形象跃然纸上。 |
| C．营造出一种春暖花开的意境，使诗人高扬的诗情最后激发到顶点。 |
| D．营造出一种春暖花开的意境，表现诗人对大自然和生命的热爱，对理想和光明的渴求。 |
| A．作者从一开篇就宣告了自己对于“太阳”有着深深的热爱。 |
| B．诗人对“太阳”的热爱是因为太阳光热无穷，只是一味地奉献，从不索取的品质。 |
| C．诗人对“太阳”的热爱其实就是对生命中一切美好东西的热爱。 |
| D．作者对于“太阳”的爱深厚且永恒，因为他愿意讴歌“太阳”直到生命终结。 |
更新时间：2024/03/02 11:17:13
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较难
(0.4)
【推荐1】阅读文段，完成下面小题。
我来到这个世界为的是看太阳，
和蔚蓝色的原野。
我来到这个世界为的是看太阳，
和连绵的群山。
我来到这个世界为的是看大海，
和百花盛开的峡谷。
我与世界面对面签订了和约。
我是世界的真主。
我战胜了冷漠无言的忘川，
我创造了自己的理想。
我每时每刻都充满了启示，
我时时刻刻都在歌唱。
我的理想来自苦难，
但我因此而受人喜爱。
试问天下谁能与我的歌声媲美？
无人、无人媲美。
我来到这个世界为的是看太阳，
而一旦天光熄灭，
我也仍将歌唱……我要歌颂太阳
直到人生的最后时光！
（选自巴尔蒙特《我来到这个世界为的是看太阳》）
1．下面各项中，属于本诗使用的艺术手法的一项是（ ）| A．双关 排比 | B．象征 复沓 | C．夸张 对比 | D．抒情 渲染 |
| A．“太阳”是诗人反复歌颂的对象，承载着诗人满满的热爱。 |
| B．“太阳”其实就是宇宙中的一个星体，同月亮、星星一样，只是这里诗人选择的是太阳。 |
| C．看“太阳”是作者为生命寻找的一个理由，表达诗人对“太阳”的一片深情。 |
| D．“太阳”意味着一个崭新的富有生机的世界，代表着光明、希望、爱等生命中一切崇高美好的事物。 |
| A．因为“我战胜了冷漠无言的忘川”。 |
| B．因为“我创造了自己的理想”。 |
| C．因为“我每时每刻都充满了启示”。 |
| D．因为“谁能与我的歌声媲美”，诗人歌唱得好。 |
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较难
(0.4)
【推荐2】《也许——葬歌》是闻一多为三岁爱女病逝而写的一首悼诗，请在阅读后完成下面小题。
也许你真是哭得太累，
也许，也许你要睡一睡，
那么叫夜鹰不要咳嗽，
蛙不要号，蝙蝠不要飞。
不许阳光（a）你的眼帘，
不许清风（b）上你的眉。
无论谁都不能惊醒你，
撑（c）松荫庇护你睡。
也许你听这蚯蚓翻泥，
听这小草的根须吸水，
也许你听这般的音乐，
比那咒骂的人声更美。
那么你先把眼皮闭紧，
我就让你睡，我让你睡。
我把黄土轻轻盖着你，
我叫纸钱缓缓地飞。
（选自《闻一多全集（第3卷）》。上海：三联书店，1982）
1．第二节a、b、c三处各需要依次填入一个字，恰当的一项是（ ）| A．照 飘 树 | B．弄 吹 片 |
| C．拨 刷 伞 | D．射 掠 团 |
| A．表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情 |
| B．通过对女儿的哀悼，表达了作者对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满 |
| C．表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息 |
| D．通过对女儿的哀悼，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望 |
| A．通过具体形象，象征社会的环境 | B．通过具体形象，进行生动的比拟 |
| C．通过具体形象，烘托真实的意境 | D．通过具体形象，展开丰富的想象 |
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(0.4)
【推荐3】阅读文段，完成下面小题。
我愿意是急流
我愿意是急流，／山里的小河，／在崎岖的路上、／岩石上经过……
只要我的爱人，／是一条小鱼，／在我的浪花中／快乐地游来游去。
我愿意是荒林，／在河流的两岸，／对一阵阵的狂风，／勇敢地作战……
只要我的爱人，／是一只小鸟，／在我的稠密的，／树枝间做窠，鸣叫。
我愿意是废墟，／在峻峭的山岩上，／这静默的毁灭，／并不使我懊丧……
只要我的爱人，／是青青的常春藤，／沿着我荒凉的额，／亲密地攀援上升。
我愿意是草屋，／在深深的山谷底，／草屋的顶上／饱受风雨的打击……
只要我的爱人，／是可爱的火焰，／在我的炉子里，／愉快地缓缓闪现。
我愿意是云朵，／是灰色的破旗，／在广漠的空中，／懒懒地飘来荡去……
只要我的爱人，／是珊瑚似的夕阳，／傍着我苍白的脸，／显出鲜艳的辉煌。
1．这首诗的作者是2．《我愿意是急流》写了哪些意象？这首诗最突出的表现手法是什么？
3．表达了诗人什么样的爱情观？
4．仿照第一节诗的形式，在后面两节诗的横线上填上合适的诗句。
让我怎样感谢你 让我怎样感谢你
当我走向你的时候 当我走向你的时候
我原想收获一缕春风 我原想________
你却给了我整个春天
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【推荐1】阅读文段，完成下面小题。
我愿意是急流
我愿意是急流，／山里的小河，／在崎岖的路上、／岩石上经过……
只要我的爱人，／是一条小鱼，／在我的浪花中／快乐地游来游去。
我愿意是荒林，／在河流的两岸，／对一阵阵的狂风，／勇敢地作战……
只要我的爱人，／是一只小鸟，／在我的稠密的，／树枝间做窠，鸣叫。
我愿意是废墟，／在峻峭的山岩上，／这静默的毁灭，／并不使我懊丧……
只要我的爱人，／是青青的常春藤，／沿着我荒凉的额，／亲密地攀援上升。
我愿意是草屋，／在深深的山谷底，／草屋的顶上／饱受风雨的打击……
只要我的爱人，／是可爱的火焰，／在我的炉子里，／愉快地缓缓闪现。
我愿意是云朵，／是灰色的破旗，／在广漠的空中，／懒懒地飘来荡去……
只要我的爱人，／是珊瑚似的夕阳，／傍着我苍白的脸，／显出鲜艳的辉煌。
1．这首诗的作者是2．《我愿意是急流》写了哪些意象？这首诗最突出的表现手法是什么？
3．表达了诗人什么样的爱情观？
4．仿照第一节诗的形式，在后面两节诗的横线上填上合适的诗句。
让我怎样感谢你 让我怎样感谢你
当我走向你的时候 当我走向你的时候
我原想收获一缕春风 我原想________
你却给了我整个春天
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(0.4)
【推荐2】对下列诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
丰收
伊凡
厚重的墙挂满
秋日的芳香驻足凝视
——岁月盛开过的时光
| A．这是一个丰收的画面，从中我们仿佛看到黄土夯就的“厚重的墙”上，挂满了玉米、高粱之类的“秋日的芳香”。 |
| B．这是一个写实的画面。“秋日的芳香”与“岁月盛开过的时光”都是实写，表达了诗人丰收后喜悦心情。 |
| C．从表面上看，该诗是写自然界的丰收景象，但其深层含义却是在抒写人生，有对人生事业丰收的感悟。 |
| D．“墙”“香”“光”三字同韵，且为平声，因而给全诗增添了几分意蕴。 |
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较难
(0.4)
【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。______ 的《______ 》。
2．给下列词语中的加点字注音。
漩 涡( ) 蒿 艾( ) 旌 旗( ) 裸露 ( )
3．解释文中加点词语的含义。
（1）绛红：
（2）旌旗：
（3）鼙鼓：
（4）爝火：
4．诗中第一节所说的“庄严的一刻”指的是哪一刻？
5．诗中的“落日”象征什么？
6．这首诗歌的主题是什么？
等了五千年
才见到这庄严的一刻
在染红一座座黄土塬之后
太阳，风风火火
望一眼涛涌的漩涡
终于落下了辉煌
凝重地
沉入滚滚浊波
淡了，帆影
远了，渔歌
此刻，大地全在沉默
凝思的树，严肃的鹰
倔强的陡峭的土壁
蒿艾气息的枯黄的草色
只有绛红的狂涛
长空下，站起又沉落
九万面旌旗翻卷
九万面鼙鼓云锣
一齐回响在重重沟壑
颤动的大地
竟如此惊心动魄
醉了，洪波
亮了，雷火
辛勤地跋涉了一天的太阳
坐在大河上回忆走过的路
历史已成废墟
草滩，爝火
峥嵘的山，固执地
裸露着筋络和骨骼
黄土层沉积着古东方
一个英雄民族的史诗和传说
远了，马鸣
断了，长戈
如血的残照里
只有雄浑沉郁的唐诗
一个字一个字
像余烬中闪亮的炭火
和浪尖跳荡的星星一起
在蟋蟀鸣叫的苍茫里闪烁
1．以上诗文出自我国当代诗人2．给下列词语中的加点字注音。
3．解释文中加点词语的含义。
（1）绛红：
（2）旌旗：
（3）鼙鼓：
（4）爝火：
4．诗中第一节所说的“庄严的一刻”指的是哪一刻？
5．诗中的“落日”象征什么？
6．这首诗歌的主题是什么？
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较难
(0.4)
【推荐1】阅读下面一首诗，按要求回答问题。
根
郑敏
根从很远处伸来
走过了几千年的地下通道
当我想去除掉它
好种上光辉的花朵
我追踪着，挖掘着
直到，猛抬头
看见一棵美丽的大树
我用带血的手指
画着避邪的符号
我知道我挖不了它
它是我们的坟墓的母亲
诗歌最后一句表现了作者怎样的思想感情？
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(0.4)
【推荐2】对下列诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
春
文/乌江船夫
秋天倒吸一口
一个寒噤
抖落满身新绿
| A．这是一首意境深远的微型诗，诗人借用浓缩的语言，从秋写到春，跨度大，时间长。 |
| B．“倒吸一口”，让人感受到秋意浓重、秋寒逼人，秋天独特的伤感之情呼之欲出。 |
| C．“一个寒噤”，却“抖落”出一个春天，笔锋陡转，悲中见喜，春天的美好接踵而至。 |
| D．此诗用笔极巧，拟人之中套用夸张，运用白描手法表现出春天的活力和希望。 |
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较难
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【推荐3】阅读文段，完成下面小题。
致橡树
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源
长年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
1．作者否定了哪几种爱情观？2．作者向往的真正的爱情是什么样的？
3．橡树、⽊棉分别象征什么？
4．诗⼈在表述“即使是由衷地奉献，也还是不够的”这一爱情观时，采用的⽐喻意象是（ ）
| A．泉源 险峰 日光 春雨 | B．鸟儿 凌霄花 泉源 险峰 |
| C．泉源 险峰 鸟儿 日光 | D．鸟儿 凌霄花 日光 春雨 |
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较难
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【推荐1】阅读下面一首诗，按要求回答问题。
根
郑敏
根从很远处伸来
走过了几千年的地下通道
当我想去除掉它
好种上光辉的花朵
我追踪着，挖掘着
直到，猛抬头
看见一棵美丽的大树
我用带血的手指
画着避邪的符号
我知道我挖不了它
它是我们的坟墓的母亲
诗歌最后一句表现了作者怎样的思想感情？
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较难
(0.4)
【推荐2】阅读下面的词，完成下面小题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
1．诗词讲究炼字。如“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字就把春意盎然、生机勃发的美景表现了出来。选出锤炼得十分精彩的字（ ）| A．独、寒、击、翔 | B．层、漫、浅、竞 |
| C．染、透、争、击 | D．碧、尽、遍、争 |
| A．采用设问句式结尾，表现了革命青年不怕困难的斗争精神。 |
| B．采用反问句式结尾，表现了革命青年在大风大浪中的战斗精神和毫不动摇的坚强意志。 |
| C．采用反问句式结尾，表现了革命青年勇于掀巨浪、阻飞舟的英雄无畏的气概，决心担负起主宰国家命运前途的重任。 |
| D．采用设问句式结尾，是对“谁主沉浮”的巧妙回答：要像当年中流击水那样，勇敢地投身于革命风浪中，激流勇进，担负起主宰国家命运前途的重任。 |
| A．开头三句点明了时间、地点和特定的环境，洋溢着诗人乐观主义的革命激情。 |
| B．一个“看”字，总领以下七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。 |
| C．诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。 |
| D．一个“恰”字，统领以下七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。 |
| A．上阕“立”以下几句点明了时间、地点和特定的环境。 |
| B．下阕先用“携”“忆”两句过渡，由描绘旧地重游，转入对想象中生活的回忆。而一个“忆”字又引起下文八句的铺叙。 |
| C．上阕一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。为下面的抒情烘托了背景，铺垫了气氛。然后，诗人激昂慷慨地提出了“问苍茫大地”“谁主沉浮”的问题。 |
| D．最后“记”以下三句，同上阕一样，是以设问句结尾，但实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答，表示要像当年中流击水那样，勇敢地投身于革命风浪中，急流勇进，担负起主宰国家命运前途的大任。 |
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(0.4)
【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。______ 的《______ 》。
2．给下列词语中的加点字注音。
漩 涡( ) 蒿 艾( ) 旌 旗( ) 裸露 ( )
3．解释文中加点词语的含义。
（1）绛红：
（2）旌旗：
（3）鼙鼓：
（4）爝火：
4．诗中第一节所说的“庄严的一刻”指的是哪一刻？
5．诗中的“落日”象征什么？
6．这首诗歌的主题是什么？
等了五千年
才见到这庄严的一刻
在染红一座座黄土塬之后
太阳，风风火火
望一眼涛涌的漩涡
终于落下了辉煌
凝重地
沉入滚滚浊波
淡了，帆影
远了，渔歌
此刻，大地全在沉默
凝思的树，严肃的鹰
倔强的陡峭的土壁
蒿艾气息的枯黄的草色
只有绛红的狂涛
长空下，站起又沉落
九万面旌旗翻卷
九万面鼙鼓云锣
一齐回响在重重沟壑
颤动的大地
竟如此惊心动魄
醉了，洪波
亮了，雷火
辛勤地跋涉了一天的太阳
坐在大河上回忆走过的路
历史已成废墟
草滩，爝火
峥嵘的山，固执地
裸露着筋络和骨骼
黄土层沉积着古东方
一个英雄民族的史诗和传说
远了，马鸣
断了，长戈
如血的残照里
只有雄浑沉郁的唐诗
一个字一个字
像余烬中闪亮的炭火
和浪尖跳荡的星星一起
在蟋蟀鸣叫的苍茫里闪烁
1．以上诗文出自我国当代诗人2．给下列词语中的加点字注音。
3．解释文中加点词语的含义。
（1）绛红：
（2）旌旗：
（3）鼙鼓：
（4）爝火：
4．诗中第一节所说的“庄严的一刻”指的是哪一刻？
5．诗中的“落日”象征什么？
6．这首诗歌的主题是什么？
您最近一年使用：0次
