阅读《声声慢》，完成下面小题。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
1．该词的作者是2．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．全词艺术地表现了作者晚年的生活状况和失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界。 |
| B．词的上片写秋天里气候多变、酒难御寒和北雁南飞等，是对开头的阐释与补充。 |
| C．词的下片写菊花“如今有谁堪摘”，表现作者因郁闷已不再为花凋谢感到惋惜。 |
| D．作者的生活遭遇，能让人产生深深的理解与同情，这是本词动人的重要的原因。 |
更新时间：2024/04/29 18:35:01
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【知识点】 思妇闺情
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较难
(0.4)
【推荐1】阅读下面这首古诗，然后回答问题。
江陵①愁望有寄
鱼玄机
枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。
忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
【注】①江陵：今湖北江陵。(1)首句“千枝”“万枝”与后面哪个词对应？“枝”字的重复有什么表达效果？
(2)“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作出具体的描绘。
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【推荐2】阅读下面这首宋词，完成下面小题。
思远人
晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．“千里念行客”一句中，“千里”点明相隔之远，给下文留下了铺展的余地。 |
| B．“飞云过尽，归鸿无信”两句是写远人漂泊在外，盼望归鸿带来闺中女子的音信；“何处寄书得”一句是写远人由于“无信”，自己欲寄书也无从寄。 |
| C．词就“寄书”二字发挥，写以泪研墨，泪滴红笺，情愈悲而泪愈多，竟至笺上的红字褪尽，用夸张的手法表情达意，写出感情发展的历程，是此词艺术上的突出特点。 |
| D．全词用笔甚曲，语言质朴，感情真挚自然，不事雕琢却真切感人。 |
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【推荐3】阅读下文，完成各题。
诗经·静女
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
(1)下列对诗句的分析和理解，不正确的一项是（ ）| A．“静女其姝”表现了女子的美丽；“爱而不见”表现了女子如此捉弄男子，让人觉得女子虽可爱却也有些可厌。 |
| B．“搔首踟蹰”表现了男子的老实、憨厚、痴情，描绘出男子焦灼不安的情态。 |
| C．“彤管有炜，说怿女美”表现了彤管虽熠熠发光，并不见得有多美，主要因为它是美人送的，爱屋及乌，令男子无比喜欢。 |
| D．“洵美且异”表现了男子对普通的荑草大加赞美，因为荑草是静女跋涉郊野亲手所采，物虽贱而情却深。 |
(2)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。 |
| B．这首诗采用“重章迭唱”的形式叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民歌特色。 |
| C．“说怿女美”“匪女之为美”两句借物抒情，意涉双关，表面上男子是在赞美姑娘赠给他的信物，实则表达了他对姑娘的挚爱感情。 |
| D．这首诗从大处着笔，不注重细节，语言直白浅显，淳朴清新，具有特别的味道。 |
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