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解析
| 共计 564 道试题
文言文阅读 | 适中(0.65) |
整体分析:这篇文言文选自荀子的《劝学》,通过一系列生动的比喻和对比,强调了学习的重要性和方法。文章指出,学习如同染色、磨砺和雕刻,需要不断积累和持之以恒。荀子还强调了善于借助外物的重要性,指出即使天资平庸的人,通过借助外物和坚持不懈的努力,也能取得显著的成就。文章结构严谨,语言简练,富有哲理,对后世的教育思想产生了深远影响。

1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝豉而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也;蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴,无可寄托者,用心躁也。

1.对下列句中加点词的解释错误的一项是(     
A.学不可以        已:停止
B.马者            舆:车
C.江河            绝:断绝
D.虽有槁暴            槁暴:枯干
2.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是(     
A.取之蓝而青于蓝               此非孟德之困周郎者乎
B.故木受绳                      更相枕以卧
C.吾尝终日思矣                  人非生知之者
D.蛟龙生                           犹且从师而问
3.下列句子中,不含通假字的一项是(     
A.君子生非异也B.则知明而行无过矣
C.驽马十驾,功在不舍D.虽有槁暴,不复挺者
4.下列各句中,加点的词语古今意义相同的一项是(     
A.筋骨之强B.非能水也,而绝江河
C.君子博学而日参省乎己D.蚓无爪牙之利
5.下列各句中,句式与其他三项不同的一项是(     
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B.不复挺者,𫐓使之然也
C.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也D.君子生非异也
6.下列各句中,用来总论学习的意义的一项是(     
①青,取之于蓝,而青于蓝
②木受绳则直,金就砺则利
③骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍
④吾尝跂而望矣,不如登高之博见也
𫐓以为轮,其曲中规
⑥假舟楫者,非能水也,而绝江河
A.①③④B.②④⑥C.①②⑤D.③④⑤
7.下面对文段的分析理解不正确的一项是(     
A.文章先以“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”,来举例说明任何人通过发愤学习都能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师。
B.荀子发展了儒家的“劝学”传统,认为礼义道德和系统知识,只有靠后天学习才能获得,把学习的重要性提到一个新的高度。
C.文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解,对今天的我们来说,有一定的启发作用和借鉴意义。
D.随着作者设喻的连续和手法的变换,文章形成了整齐而又富于变化的句式,产生铿锵起伏的节奏,表现出荀子谆谆劝学的激情。
2024-09-12更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【考点大串讲】【中职专用】2023-2024学年高一语文上学期期末文言文阅读专题(基础模块上册)
文言文阅读 | 适中(0.65) |
整体分析:这篇文言文选自《史记·廉颇蔺相如列传》,讲述了赵惠文王时期,蔺相如出使秦国的故事。文章通过对话和叙述,展现了蔺相如的智慧和勇气。他在面对强秦时,冷静分析利弊,提出“宁许以负秦曲”的策略,成功保护了赵国的利益。文中人物形象鲜明,情节紧凑,语言简练,充分体现了蔺相如的机智和忠诚,反映了当时复杂的政治环境和外交斗争。

2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。

宦者令缪贤曰:臣舍人蔺相如可使。王问:何以知之?对曰:臣尝有罪,窃计欲亡走燕,臣舍人相如止臣,曰:‘君何以知燕王?’臣语曰,臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手曰,‘愿结友’,以此知之,故欲往。相如谓臣曰:‘夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。’臣从其计,大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。

于是王召见,问蔺相如曰:秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?相如曰:秦强而赵弱,不可不许。王曰:取吾璧,不予我城,奈何?相如曰:秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不子赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。王曰:谁可使者?相如曰:王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的是(     
A.计欲亡走燕             窃:偷偷地
B.即秦兵之来             患:忧虑,担心
C.则幸脱矣             得:能够
D.臣愿璧往使             奉:双手捧着
2.下列各组句子中加点词的意义和用法,完全相同的是(     
A.而君幸赵王             故燕王欲结
B.愿十五城请易璧             敛赀财送其行
C.今君亡赵走燕             而陋者以斧斤考击而求之
D.秦以城求璧赵不许       劳苦功高如此
3.下列句子中,与“求人可使报秦者”句式相同的是(     
A.古之人不余欺也B.石之铿然有声者
C.欲呼张良与俱去D.盖文王拘而演《周易》
4.下列对文段内容的理解,不正确的是(     
A.秦王在得知赵王得到和氏璧后立即想用十五座城池换取,这显示出了他想得到和氏璧的急迫心情和诚意。
B.在缪贤得罪赵王想逃亡燕国时,蔺相如让他去向赵王请罪。从中可以看出蔺相如善于分析事情的利害关系。
C.在赵国无人出使时,蔺相如自我推荐去秦国送和氏璧,这显现出了他超出常人的勇敢。
D.蔺相如分析送璧的得失,提出“宁许以负秦曲”的看法,可见他对此事的独特见解。
2024-09-12更新 | 2次组卷 | 1卷引用:山东省春季高考研究联合体2021-2022学年高三第四次联合考试语文联考
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整体分析:这段文言文出自《孟子·梁惠王上》,孟子通过具体的例子阐述了“王道”的基本原则,即统治者应顺应自然规律,合理利用资源,保障民生。文中提到的“不违农时”“数罟不入洿池”等,强调了农业和生态保护的重要性。孟子还指出,统治者应关注民生,确保百姓衣食无忧,才能实现真正的仁政。文章通过对比和类比,揭示了当时社会的不平等现象,批判了统治者推卸责任的行为,强调了施行仁政的重要性。

3 . 阅读下面一段文言文,完成下面小题

不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。

1.对下列加点字的解释不正确的一项是(     
A.谷不可食也          胜:尽,完
B.斧斤时入山林       以:按照
C.之以桑                 树:种植
D.庠序之教             谨:郑重
2.下列各句中的加点字与例句中的加点字用法完全相同的一项是(     
例句:使民养生丧死无憾也
A.唯利
B.余所嫁妇人之父也
C.谁能定非之真
D.又在六国下矣
3.下列各句与例句句式相同的一项是(     
例句:颁白者不负戴于道路矣
A.死生亦大矣
B.未之有也
C.以吾一日长乎尔
D.铸以为金人十二
4.对课文意思的理解,不正确的一项是(     
A.梁惠王“移民”“移粟”的措施,并没有使人民增多,因此就向孟子提出了疑问。
B.孟子用“五十步笑百步”的故事反问梁惠王,使梁惠王落入自己设下的圈套。
C.孟子在此文中一定程度地揭露了社会的不平等。
D.所谓行仁政就是要以保民为职分。
2024-09-12更新 | 2次组卷 | 1卷引用:河北省2024年中职学校对口升学模拟预测语文试题
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4 . 阅读文段,完成下面小题。

《张衡传》(节选)

张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其才,召不应。

衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》,言甚详明。

1.解释文中加点的字。
(1)善:
(2)拟:
(3)累:
(4)雅:
2.用现代汉语翻译文中划线的句子。
(1)时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。
(2)衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。
3.找出本片段中张衡的四项著述或发明。
2024-09-10更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2021年甘肃省高等职业教育招生中职升学考试语文试题
文言文阅读 | 适中(0.65) |

5 . 阅读下面的文字,回答问题。

张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓鹭奇其才,累召不应。

衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》,言甚详明。

顺帝初,再转复为太史令。衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。自去史职,五载复还。

阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。

(选自《张衡传》)

1.下列句子中加点词的解释,不正确的是(     
A.衡善属文                                               年轻时
B.遂通五经,六义                                     贯通
C.衡乃班固《两都》作《二京赋》             草拟
D.安帝闻衡善术学                                     经常
2.下列各组句子中加点词的意义和用法,完全相同的是(     
A.饰篆文山龟鸟兽之形        勇气闻于诸侯
B.机发吐丸,蟾蜍衔之        缇骑按剑
C.知震之所在                    记之而去
D.京师学者咸怪无征            可怪也欤
3.下列各句句式与其他三项不同的是(     
A.张衡字平子,南阳西鄂人也
B.饰以篆文山龟鸟兽之形
C.验之以事
D.尤致思于天文阴阳历算
4.下列对文段的理解和分析,不正确的是(     
A.张衡年轻时就很有才能,但他并不恃才傲物,而是从容稳重,不去结交庸俗之人,也无意出仕做官。
B.张衡精于机械方面的巧思,致力于天文、气象等方面的研究,因此被皇帝征召。
C.因为张衡不慕名利,也不会趋附权贵,因此官职升迁很慢。
D.张衡擅长术学,精通天文,懂得历法推算,设计制作了浑天仪、候风地动仪,他的著作也都是科学方面的论著。
2024-09-09更新 | 3次组卷 | 1卷引用:山东省青鸟市职教港口校区2023-2024学年高二下学期期中考试语文题
文言文阅读 | 适中(0.65) |

6 . 阅读文段,完成下面小题。

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

1.解释文中加点的词语。
(1)其道也固先乎吾
(2)长无少
(3)官盛则近
2.翻译文中画横线的句子。
(1)人非生而知之者,孰能无惑?
(2)闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
2024-09-07更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2025届江西省中职语文对口升学语文模拟试题(2)
文言文阅读 | 适中(0.65) |

7 . 阅读文段,完成下面小题。

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱。不汲汲于富贵。其言兹若人之铸乎?街觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

(节选自《陶渊明集》)

刘酒,汴人,无名字,自呼曰,人称曰刘酒云。画人物,有清劲之致,酒后运笔,尤觉神来。人以为张平山后一人,酒不屑也。凡作画,皆书一字款,其似行书者次,似篆籀者,其得意笔也。尝为上洛郡王作画,王善之,曰:张平山后一人!酒意嗔,急索画曰:尚未款。乃卷入旁室,纵笔书百十大字于上下左右。王怒甚裂其幅驱之出酒固怡然。酒于醉睡之外,唯解画,他一无所知。酒与予交最久,无妻子,每谓予曰:死以累君。一日方持杯大饮,忽然脱去,开口而笑,杯犹在手。余感其宿昔之言,为买棺殓之。

(选自《虞初新志刘酒传》,有删节)

1.下列各句中加点字解释不正确的一项是(     
A.造饮辄尽,在必醉(期:动词,希望)B.环萧然,不蔽风日(堵:名词,土墙)
C.酒意,急索画(嗔:动词,显得不高兴)D.一日方持杯大饮,忽然去(脱:动词,解脱)
2.下列各句加点虚词用法相同的一项是(     
A.或置酒招之             弃甲曳兵B.不戚戚贫贱                    燕王欲结
C.卷入旁室             度我至军中,公D.余感其宿昔             铿然有声者
3.对文中面线句断句正确的一项是(     
A.王怒甚/裂其幅驱之/出酒/固怡然
B.王怒/甚裂其幅/驱之出/酒固怡然
C.王怒甚/裂其幅/驱之出/酒固怡然
D.王怒/甚裂其幅驱之/出酒/固怡然
4.下列关于【甲】【乙】两文的说法。正确的一项是(     
A.五柳先生钟爱宅边的五棵柳树,故取“五柳”为号。
B.五柳先生身居陋室,衣食不足,但忙于著文,无暇顾及。
C.刘酒作画,用行书落款,是为了显示其书法的精湛。
D.刘酒爱“酒”,以“酒”为名,与“酒”生死相随。
5.翻译下面文言文语句。
酒与予交最久。无妻子,每谓予曰:“死以累君。”
2024-09-07更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2022年3月浙江省宁波市高职模拟考(二模)语文试卷
文言文阅读 | 较难(0.4) |

8 . 阅读下面文字,完成下列小题。

【甲】

师旷撞晋平公

晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:莫乐为人君,惟其言而莫之违。师旷侍坐于前,援琴撞之。公被衽而避,琴坏于壁。公曰:太师谁撞?师旷曰:今者有小人言侧者,故撞之。公曰:寡人也。师旷曰:!是非君人者之言也。左右请除之。公曰:释之,以为寡人戒。

(选自《韩非子·难一》)

【乙】

杞子自郑使告于秦曰:郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。穆公访诸蹇叔,蹇叔曰:劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎?师之所为,郑必知之;勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知?公辞焉。召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。蹇叔哭之曰:孟子,吾见师之出而不见其入也!公使谓之曰:尔何知?中寿,尔墓之木拱矣。

【注释】①师旷:字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②哑:表示不以为然的惊叹声。

1.下列句子中,加点字的解释不正确的一项是(     
A.左右请             除:清除,去掉B.琴撞之                           援:执持,拿
C.穆公访诸蹇叔          访:咨询D.而无所,必有悖心          勤:勤劳
2.下列句子中“其”的意义和用法与例句相同的一项是(     
例:且行千里,谁不知
A.皆出于此乎B.孰能讥之乎C.真无马邪D.安陵君许寡人
3.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是(     
A.劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎
B.劳师/以袭远非所闻也/师劳力竭远主备之无/乃不可乎
C.劳师/以袭远非所闻/也师劳力竭/远主备之/无乃不可乎
D.劳师以袭远/非所闻/也师劳力竭远主备之无/乃不可乎
4.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(     
A.【甲】【乙】都写到了君主与臣子之间的交流,晋平公能够虚心接受批评,而秦穆公却完全不理睬臣子的意见,一意孤行。
B.【甲】文中的师旷敢于“犯君”,说明他正直、忠诚、刚烈,敢作敢为、不畏权势。因自己是盲人而巧妙地用“小人言于侧”的方式来规劝,表明他是一个讲究辞令、有智慧、有谋略的人。
C.【甲】文中晋平公阻止手下人处罚师旷,体现他的仁慈。【乙】文中的秦穆公得到杞子派人送来的情报后,立即决定派孟明、西乞和白乙带兵攻郑。
D.【乙】文中蹇叔是一位知己知彼、见识深远、忠心耿直的智者形象。
5.将上文中的划线句翻译成现代汉语。
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”
2024-09-06更新 | 0次组卷 | 1卷引用:浙江省2019年高等职业技术教育招生高三第一次联考语文试卷
文言文阅读 | 适中(0.65) |

9 . 阅读下面的文言文选段,完成下列小题。

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,于会稽山阴之兰亭,修楔事也。群贤至,少长成集。此地有崇山峻岭,茂林竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:死生亦大矣。岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

(节选自王羲之《兰亭集序》)

1.下列句子中对于加点词的解释,不正确的一项是(     
A.于会稽山阴之兰亭                            会:聚集。
B.此地有崇山峻岭,茂林                  修:高高的。
C.夫人之相与                                          相与:相处。
D.不能之于怀                                      喻:消散。
2.下列句子中加点词的用法与其他各句不相同的一项是(     
A.群毕至B.少长成集
C.死生亦D.当其于所遇
3.下列句子中加点字的词的古今异义相同的一项是(     
A.或取诸怀抱B.列坐其
C.可乐也D.后之今,亦犹今之视昔。
4.下列句子的翻译,不正确的一项是(     
A.是日也,天朗气清,惠风和畅。
译文:这一天,天气晴朗,和风习习。
B.或因寄所托,放浪形骸之外。
译文:有的人就着自己所思念的事物,整日过着放纵,醉生梦死的生活。
C.古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
译文:古人说:“生死毕竟是件大事啊。”怎么能不让人悲痛呢?
D.后之览者,亦将有感于斯文。
译文:后世的读者,也将对这次集会的诗文有所感慨。
2024-09-06更新 | 2次组卷
文言文阅读 | 适中(0.65) |

10 . 阅读下面文言文选段,完成下面小题。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋。过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命。是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

(节选自《陈情表》)

1.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是(     
A.前太守臣逵臣孝廉                    察:荐举
B.臣郎中                                     拜:授官,封爵
C.则告诉不许                                 告诉:向别人陈述
D.除臣洗马                                     除:授职
2.下列句子中,没有运用使动用法的一项是(     
A.臣具以表闻
B.保卒余年
C.则刘病日笃
D.谨拜表以闻
3.下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是(     
A.除臣洗马
B.臣欲奉诏奔驰
C.臣之辛苦
D.气息奄奄,不虑夕
4.下列对文段画横线句子的翻译,不正确的一项是(     
A.欲苟顺私情,则告诉不许   译文:想姑且迁就自己的心意,可是告诉了又得不到许可。
B.今臣亡国贱俘,至微至陋   译文:现在我是亡国的俘虏,极为低贱。
C.臣生当陨首,死当结草       译文:我活着应当誓死报效,死后也要报恩。
D.是以区区不能废远             译文:因此我不能废止侍养祖母而远离。
2024-09-06更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2022年江西省三校生对口升学考试模拟预测语文试题
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