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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:2 题号:24124614

阅读下面文言文选段,完成下面小题。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋。过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命。是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

(节选自《陈情表》)

1.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是(     
A.前太守臣逵臣孝廉                    察:荐举
B.臣郎中                                     拜:授官,封爵
C.则告诉不许                                 告诉:向别人陈述
D.除臣洗马                                     除:授职
2.下列句子中,没有运用使动用法的一项是(     
A.臣具以表闻
B.保卒余年
C.则刘病日笃
D.谨拜表以闻
3.下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是(     
A.除臣洗马
B.臣欲奉诏奔驰
C.臣之辛苦
D.气息奄奄,不虑夕
4.下列对文段画横线句子的翻译,不正确的一项是(     
A.欲苟顺私情,则告诉不许   译文:想姑且迁就自己的心意,可是告诉了又得不到许可。
B.今臣亡国贱俘,至微至陋   译文:现在我是亡国的俘虏,极为低贱。
C.臣生当陨首,死当结草       译文:我活着应当誓死报效,死后也要报恩。
D.是以区区不能废远             译文:因此我不能废止侍养祖母而远离。
【知识点】 史传文

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文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下面文字,完成下列小题。

【甲】

秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示关人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:壁有瑕,请指示王。王授壁,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:秦贪,负其强,以空言求璧,偿城忍不可得。’议不欲予秦壁。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一壁之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣王,大王见臣列观,礼节甚倨;得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取壁。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!

相如持其壁睨柱,欲以击柱。秦王恐其破壁,乃辞谢国请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。

【乙】

赵奢者,赵之田部吏也。收租税,而平原君家不肯出租。奢以法治之杀平原君用事者九人平原君怒将杀奢。奢因说曰:君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵,诸侯加兵是无赵也,君安得有此富乎?以君之贵,奉公如法则上下平,上下平则国强,国强则赵固,而君为贵戚,岂轻于天下邪?平原君以为贤,言之于王。王用之治国赋,国赋大平,民富而府库实。

1.下列对文中句式的判断与分析,不正确的一项是(     
A.“欲以击柱”是省略句,可补充为“欲以(之)击柱”。
B.“负其强,以空言求璧”如果改成“负其强,求璧以空言”,就变成了宾语前置句。
C.“赵奢者,赵之田部吏也”,是带有典型标志词的判断句。
D.“君于赵为贵公子”如果改成“君为贵公子于赵”,就变成了状语后置句。
2.对文中画线句子的翻译或断句,最准确的一项是(     
使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。
①派我捧着宝璧,恭敬地送出国书到殿堂上。为什么要这样呢?是保存大国的威严来表示敬意呀。
②派我捧着宝璧,在殿堂上恭敬地送出国书。为什么要这样呢?是尊重大国的威望来表示敬意呀。
奢以法治之杀平原君用事者九人平原君怒将杀奢
③奢以法治之/杀平原君/用事者九人/平原君怒将杀奢
④奢以法治之/杀平原君用事者九人/平原君怒/将杀奢
A.①③B.②③C.①④D.②④
3.司马迁评价蔺相如“其处智勇,可谓兼之矣”,在【甲】文中,蔺相如的“智”和“勇”体现在哪些地方呢?请结合选文内容进行分析。
4.赵奢是战国时期赵国的重要人物,是与廉颇、蔺相如齐名的赵国名将,某地拟将赵奢作为历史名人进行介绍,需要收集人物信息,请你根据【乙】文,概括赵奢的人物形象,并结合具体事例分析。
2024-07-23更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读文段,完成下面小题。

【甲】良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:为之奈何?张良曰:谁为大王为此计者?曰:鲰生说我曰:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。良曰:料大王士卒足以当项王乎?沛公默然,曰:固不如也。且为之奈何?张良曰:请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。沛公曰:君安与项伯有故?张良曰:秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。沛公曰:孰与君少长?良曰:长于臣。沛公曰:君为我呼入,吾得兄事之。张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。项伯许诺,谓沛公曰:旦日不可不蚤自来谢项王。沛公曰:诺。于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因而善遇之。项王许诺。

……

沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。项王曰:沛公安在?良曰:闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:唉,竖子不足与谋!夺项王天下者,必沛公也。吾属今为之虏矣!

【乙】留侯张良者,其先韩人也。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以大父、父五世相韩故。

沛公之从洛阳南出,良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军,良说曰:秦兵尚强,未可轻。臣闻其将屠者子,贾竖易动以利。愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,为疑兵,令郦食其持重宝啖秦将。秦将果畔,欲连和俱西袭咸阳,沛公欲听之。良曰:此独其将欲叛耳,恐士卒不从。不从必危,不如因其解击之。沛公乃引兵击秦军,大破之。遂至咸阳,秦王子婴降沛公。

汉元年正月,使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王曰:王何不烧绝所过栈道,示天下无还心,以固项王意。乃使良还。行,烧绝栈道。项王以此无西忧汉心,而发兵北击齐。

汉六年正月,封功臣。高帝曰:运筹策帷帐中,决胜千里外,子房功也。自择齐三万户。良曰:始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户乃封张良为留侯。高帝崩,后八年卒,谥为立成候。

(选自《史记》,有改动)

【注】①贾竖:做买卖的人。②汉王:鸿门宴后,刘邦被项羽封为汉王。③高帝;刘邦打败项羽后称帝,谥号汉高帝。

1.下列对加点实词含义的推断,不正确的一项是(     
A.料大王士卒足以项王乎——由“以一当十”可推断“当”为“抵挡”之义。
B.张良入——根据上下文,可推断此处“谢”为“辞别、道歉”之义。
C.以大父、父五世韩故——根据相关语法结构可知,“相”在此处为名词,可译为“宰相”。
D.示天下无还心,以项王意——由“根不固而求木之长”可推断“固”有“安定、稳固”之义。
2.下列对文中句式的判断与分析,不正确的一项是(     
A.“白璧一双”是中心语加数量词的定语后置句,可理解为“一双白璧”。
B.“今人有大功而击之,不义也”是判断句,“也”是判断的标志。
C.“贾竖易动以利”是典型的状语后置句,可理解为“贾竖易以利动”。
D.“汉元年正月,使请汉中地”是省略句,根据上下文,可补充为“汉元年正月,(项王)使请汉中地”。
3.对文中画线句子的翻译或断句,正确的一项是(     

唉,竖子不足与谋!夺项王天下者,必沛公也,吾属今为之虏矣!

①唉,这小子不足够和他共谋大事!夺取项王天下的人必须是沛公,我们今天都属于他的俘虏!
②唉,这小子不值得和他共谋大事!夺取项王天下的人一定是沛公,我们这些人就要被他俘虏了!

始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下隙下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户

③始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户
④始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计幸而/时中臣/愿封留足矣/不敢当三万户
A.①③B.②③C.③④D.②④
4.下列对文段内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A.从【甲】文中“为之奈何”“且为之奈何”两句可以看出刘邦面对危机的惊慌失措和短谋少智,又展示了其虚心求教的性格。
B.【甲】文中张良献礼,项羽、范增二人中,一人安然接受,一人怒骂破之,如此鲜明的对比,可以看出项羽寡谋轻信,缺乏判断能力。
C.【乙】文中张良面对刘邦的赞誉表现得十分谦虚,又拒绝了刘邦给的齐三万户赏赐,表现了张良不居功自傲、谦虚谨慎的做人风格。
D.结合【甲】【乙】两文内容,可知张良多次献策,帮助刘邦化险为夷,助刘邦奠定大业,张良最后被封为齐侯。
5.张良原本是个落魄贵族,却能凭借自己的才华和努力逆袭成为刘邦手下的“优秀员工”,既让上司青睐,又赚足了名声和荣誉。请结合文本谈谈张良身上的优秀品质。
2024-08-24更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下面的文言文,完成下面小题。

楚左尹项伯,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:毋从俱死也。张良曰:臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:为之奈何?张良曰:谁为大王为此计者?曰:鲰生说我曰:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。故听之。良曰:料大王士卒足以当项王乎?沛公默然,曰:固不如也。且为之奈何?张良曰:请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。沛公曰:君安与项伯有故?张良曰:秦时与臣游,②项伯杀人,臣活之:今事有急,故幸来告良。沛公曰:孰与君少长?良曰:长于臣。沛公曰:君为我呼入,吾得兄事之。张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。项伯许诺,谓沛公曰:旦日不可不蚤自来谢项王沛公曰:诺。于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。项王许诺。

1.下列句中加点词语的解释,正确的是(     
A.张良出,项伯                           要:要求
B.张良是时沛公                           从:使动用法,使……跟从
C.不如善遇之                                 因:因此
D.关,毋内诸侯                           距:通“拒”,把守
2.下列句中加点的虚词,意义和用法完全相同的是(     
A.今人有大功而击之,不义                                 何为其然
B.长                                                            且立石其墓之门
C.私见张良,具告                                        吾两人在也
D.日夜望将军至,岂敢反                                 赵岂敢留璧而得罪大王
3.下列对文段中画线句子的翻译,不正确的是(     
A.①楚国的左尹项伯,是项羽的叔父,留侯张良向来很善良。
B.②项伯杀了人,我救活了他。现在事情危急,所以幸亏他来告诉我。
C.③我进入关中,一点东西都不敢据为己有,登记了官吏、百姓,封闭了仓库,等待将军到来。
D.④项伯答应了,告诉刘邦说:“明天早晨不能不早些亲自来给项王道歉。”
4.下列对文段的理解与赏析,不正确的是(     
A.刘邦对项伯“奉卮酒为寿,约为婚姻”,且以“兄事之”,表现了他对项伯的感激与赏识。
B.张良足智多谋,对刘邦忠心耿耿:项伯却徇私情泄机密,反以为在成全项羽有度量的美名。
C.文段善用对比,如项羽刚愎自用、粗疏麻痹与刘邦善于采纳意见、巧于应变对比鲜明,
D.文段语言生动,寥寥几笔就刻画出人物个性,如刘邦的话礼仪备至,张良的话老练透辟。
2024-08-06更新 | 0次组卷
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