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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:0 题号:24074305

阅读文字,完成下面小题。

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者也,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

1.选出对下列句中加点词语的意思解释全都正确的一项(     
A.古之学者(求学的人)必有师     今之众人(许多人)
B.士大夫之(家族)         (有的)师焉,或不焉
C.弟子不必(不一定)不如师      术业有专(学习,研究)
D.余嘉其能行古道(古人从师的风尚)  郯子之(徒弟)
2.选出对下列句子的句式特点说明不正确的一项(     
A.吾从而师之(省略句)
B.不拘于时(被动句)
C.师者,所以传道受业解惑也(判断句)
D.句读之不知,惑之不解(定语后置)
3.翻译。
(1) 师者,所以传道受业解惑也。
(2) 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
【知识点】 论说文

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读文段,完成下面小题。

师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.能无惑(谁,哪一个)          其闻道也先乎吾(本来)
B.童子之师(那些)                 知其年之先后生于吾乎(岂,哪)
C.其能行古道(赞赏)          士大夫之(类、辈)
D.作《师说》以之(赠送)       是故贵无贱(没有)
2.下列加点词语的含义和用法与现代汉语相同的一项是(     
A.古之学者必有师
B.小学而大遗,吾未见其明也
C.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子
D.圣人之所以为圣
3.下列各句中加点词与“不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是(     
A.且庸人尚之,况于将相乎
B.吾从而
C.圣人也亦远矣
D.孔子郯子、长弘、师襄、老聃
4.下列句中不含通假字的一项是(     
A.君子生非异也
B.师者,所以传道受业解惑也
C.人非生而知之者
D.或师焉,或不焉
5.下列加点字的用法不同于其他三项的一项是(     
A.道之不传也久矣
B.焉,或不焉
C.是故益圣,愚益愚
D.假舟楫者,非能
6.下列加点词语含义相同的一项是(     
A.①师道之不也久矣          ②六艺经皆通习之
B.①道之所存,之所存也   ②圣人无常
C.①作《师说》以          笑大方
D.①其为也,终不解矣       ②于其身也,则耻师焉,
7.翻译句子。
①是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
②句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
2024-08-07更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读《寡人之于国也》,完成各小题。

梁惠王曰:寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?

孟子对曰:王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?

曰:不可,直不百步耳,是亦走也。

曰:王如知此,则无望民之多于邻国也。

不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:非我也,兵也。’王无罪岁,斯天下之民至焉。

1.下列不含通假字的一项是(     
A.直不百步耳B.涂有饿莩而不知发
C.七十者衣帛食肉D.颁白者不负戴于道路矣
2.解释下列加点的词。
(1)填然
(2)弃甲曳兵而
(3)之以孝悌之义
(4)王无
3.翻译句子。
(1)王如知此,则无望民之多于邻国也。
(2)或百步而后止,或五十步而后止。
2024-08-24更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下面文字,完成下列小题。

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿。今其智乃反不能及,其可怪与欤!

1.选出与“师者,所以传道受业解惑也”句式相同的一项(     
A.圣人无常师
B.余嘉其能行古道
C.道之所存,师之所存也
D.欲人之无惑也难矣
2.解释下列加点字的意思。
(1)今其智反不能及
(2)或师焉,或
(3)巫医乐师百工之人,君子不齿
(4)古之圣人,其出人也远矣
3.翻译下列句子。
(1)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(2)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。
2024-08-18更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般