阅读文段,完成下面小题。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
(选自苏轼《赤壁赋》)
1.对选文的理解和赏析A.主客问答是赋的传统手法,一般说来,作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。 |
B.作者善于运用比喻,将抽象而不易捉摸的感情写得具体可感,如“寄蜉蝣于天地”。 |
C.作者描绘了“舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗”的景象,意在抒发自己急欲建功立业的豪情。 |
D.以上文字将情、景、理有机结合,实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露,但从全文来看,苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。 |
(1)方其破荆州,
(2)击
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
(2)知不可乎骤得,托遗响于悲风。
4.选文第一段是如何体现“赋”的语言特点的?
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【推荐1】阅读文段,完成下面小题。
【甲】有犬为人所弃,惶惶于阡陌间。张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”将欲逐之。元乞求毋弃,曰:“有生之物,莫不重其性命。若天生天杀,乃自然之理。今犬为人所弃,非道也。若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。
明年,犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮,仆地不得行。犬亟奔至家,汪汪之声不停。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。
【乙】李家洼佃户董某,父死,遗一牛,老且跛,将鬻于屠肆。牛逸至其父墓前,伏地僵卧,牵挽鞭棰,皆不起,惟掉尾长鸣。 ① 村人闻是事,络绎来视。 ② 忽邻叟刘某愤然至,以杖击牛曰:“渠父堕河,何预于汝?使随波漂流,充鱼鳖食,岂不大善!
(选自纪昀《阅微草堂笔记》)
1.下列对加点词含义的理解,A.叔父为蛇所 |
B.速 |
C.牟 |
D. |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.“今犬为人所弃”与“叔父为蛇所啮”句式相同,都是被动句。 |
B.“我乃非人”是一个带有典型标志“乃”的判断句。 |
C.“汝罪大矣”改成“大矣,汝罪”后,就变成了一个主谓倒装句,表达的感情更强烈。 |
D.“惶惶于阡陌间”与“牛逸至其父墓前”句式相同,都是状语后置句。 |
汝无故多事引之使出多活十余年至渠生奉养病医药死棺敛
①汝无故多事/引之使出/多活十余年/至渠生/奉养病医/药死棺敛②汝无故多事/引之使出/多活十余年/至渠生奉养/病医药/死棺敛
犬亟奔至家,汪汪之声不停。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。
③狗急忙跑回家,汪汪地不停叫着。张元感到很奇怪,跟着狗走出家门,看见叔父(倒在地上)几乎要死了。④狗多次跑回家,汪汪地不停叫着。张元认为它很奇怪,跟着狗走出家门,看见叔父(倒在地上)几乎要死了。
A.②③ | B.②④ | C.①③ | D.①④ |
我选
【推荐2】阅读下面的内容,完成下面小题。
材料一:
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。
(选自王安石《游褒禅山记》)
材料二:
王安石(1021-1086),江西临川人,北宋著名改革家、政治家、教育家和文学家。他21岁考中进士步入官场,拥有主政地方近30年、曾两次担任宰相又两次被罢免的传奇人生。推行新法15年,王安石因变法而闻名,领导了北宋历史上最大规模的改革运动,史称“王安石变法”。他所处的年代正值北宋王朝开始走向衰落的中期,面临着内忧外患、民不聊生的艰难困境和国家“三冗”(冗官、冗兵、冗费)的积贫积弱局面。王安石以“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的“三不足”斗争精神努力实现其政治抱负。
(选自朱虹《改革家王安石》)
材料三:
力能则进,否则退,量力而行。
(选自《左传·昭公十五年》)
1.小乐梳理了材料一阐述的“到‘险远之地’,赏‘非常之观’”的3个条件,根据提示填写表格。原文表述 | 提炼出的结论 | |
条件一 | 故非有志者不能至也 | |
条件二 | 有力 | |
条件三 | 至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也 |
2.小乐制作了《“尽吾志”的王安石》读书卡片,根据材料一和材料二,将原句摘抄至读书卡片中,并补全相关诗句。
“尽吾志”的王安石
来源 | 原句摘录 |
《游褒禅山记》 | ☆故非有志者不能至也。 ☆ |
《改革家王安石》 | ☆ |
《登飞来峰》 | ☆ |
3.材料三指出,做事应量力而行。有人认为“尽力而为”是气魄,“量力而行”是科学;“尽力而为”是超越,“量力而行”是基础。结合实例,谈谈你对“尽力而为”与“量力而行”的理解。(50字左右)
【推荐3】阅读文段,完成下面小题。
前赤壁赋
苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”
客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍。此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
1.下列加点的字注音不正确的一组是( )A. |
B. |
C.江 |
D. |
A. | B. | C. | D. |
A.况吾与于 | B. |
C.哀吾 | D.而今 |
A.此非孟德之困于周郎者乎?翻译:这不是曹操围困周瑜的地方吗? |
B.寄蜉蝣于天地。翻译:寄托蜉蝣一样短促的生命于天地间。 |
C.知不可乎骤得。翻译:知道不能很快得到。 |
D.何为其然也?翻译:(箫声)为什么会这么悲凉呢? |
A.赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。 |
B.同情曹操生不逢时。 |
C.人生无常。 |
D.借曹操自比,表明自己被贬斥在外的复杂心情。 |