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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:0 题号:23816450

阅读文言文,完成下面小题。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

1.下列成语中“备”的意义与“积善成德,而神明自得,圣心备焉”中的“备”同的一项是(     
A.求全责备B.有备无患C.德才兼备D.攻其不备
2.对下列加点字词的解释,错误的一项是(     
A.神明自得 (于是)B.故不积步(一步)
C.驽马十驾(十天所走的路程)D.食埃土(向上)
3.对下列句子所使用的修辞方法的判断,错误的一项是(     
A.积土成山,风雨兴焉 (比喻)B.上食埃土,下饮黄泉   (夸张)
C.骐骥一跃,不能十步 (借代)D.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也(拟人)
4.对这段文字所运用的论证方法的判断,正确的一项是(     
A.对比论证、引证B.比喻论证、对比论证
C.比喻论证、分类论证D.引证、分类论证
5.本段主要论述学习的(     
A.过程B.意义C.方法、态度D.目的
6.找出与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式相同的一项(     
A.微斯人,吾谁与归?B.青,取之于蓝而青于蓝。
C.马之千里者,一食或尽粟一食。D.我孰与城北美?
7.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴君子生非异也,善假于物也。
⑵故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
【知识点】 论说文

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下面的文字,完成各题。

劝学   荀子

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

1.写出本文中的两个成语。
2.解释下列句中加点字。
①其曲中(          )②而江河(          )
3.翻译下面的句子。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
4.给加点字注音。
虽有槁(     )                              而舍之(     )
君子非异也 (     )                      君子博学而日参乎己(     )
2024-08-08更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面文字,完成下列小题。

公输

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:夫子何命焉为?子墨子曰:北方有侮臣者,愿借子杀之。公输盘不说。子墨子曰:请献十金。公输盘曰:吾义固不杀人。子墨子起。再拜曰:请说之,吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。亦不杀少而杀众,不可谓知类。公输盘服。

于墨子曰:然胡不已乎?公输盘曰:不可。吾既已言之王矣。子墨子曰:胡不见我于王?公输盘曰:诺。

子墨子见王,曰:今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有数褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?王曰必为窃疾矣。子墨子曰:荆之地,方五千里,宋之地,方五百里。此犹文轩之与敝舆也;荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所为雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也;荆有长松、文梓、楩楠、豫章,宋无长木,此犹锦绣之与数褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。

王曰:善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。

于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之,公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公叔盘诎,而曰:吾知所以距子矣,吾不言。

子墨子亦曰:吾知子之所以距我,吾不言。楚王问其故。子墨子曰公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。楚王曰:善哉,妻吾请无攻宋矣。

1.下列对加点词语的解释不正确的一项是(     
A.舍其文       轩:窗户
B.胡不我于王       见:引见
C.宋无罪而攻之,不可谓       仁:对人亲善、友爱
D.不已乎       胡:为什么
2.下列对句子的理解和分析不正确的一项是(     
A.公输盘曰:“夫子何命焉为?”
——公输盘接待墨子,说的话很客气,但实际是询问他来访的目的。
B.公输盘曰:“不可。吾既已言之王矣。”
——公输盘断然拒绝了墨子的规劝,并把攻打宋国的责任推给了楚王。
C.王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
——楚王肯定了墨子的意见,但因为公输盘造了云梯,故攻打宋国实在是迫不得已。
D.“然臣之弟于禽滑里等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。”
——墨子义正词严地警告楚王和公输盘,宋人严阵以待,将消灭来犯之敌。
3.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(     
A.本文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过,说明楚国攻打宋国一定会失败,促使楚王放弃攻宋。
B.本文充分体现了《墨子》论辩性强、富有逻辑性的特色。
C.本文通过曲折生动的故事,围绕矛盾冲突来阐明道理,突现人物。
D.本文通过对话充分体现了墨子“民为贵,君为轻”的政治思想。
4.下列句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是(     
A.邻有糠糟而欲窃。(《公输》)
公输盘攻械尽。(《公输》)
B.公输盘楚造云梯之械,成。(《公输》)
吾从北方闻子梯。(《公输》)
C.授之书习其句读者。(《师说》
劳苦功高如此。(《鸿门宴》)
D.夫夷近,则游者众。(《游褒禅山记》)
为国礼,其言不让。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
5.下列句子中,与例句句式相同的一句是(     
例句:君子生非异也,善假于物也。(《劝学》)
A.师者,所以传道、受业,解惑也。(《师说》)
B.虽杀臣,不能绝也。(《公输》)
C.是以十九年而刀刃者新发于硎。(《庖丁解牛》)
D.今其智乃反不能及。(《师说》)
2024-07-26更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读《师说》节选,回答下列小题。

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎!爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

1.下列各句中的“师”与“古之学者必有师”中“师”的含义相同的一项是(     
A.圣人无常师
B.孔子师
C.生乎吾前,其闻到也固先乎吾,吾从而师之。
D.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
2.下列句子中“之”的用法与其他三句不同的一项是(     
A.爱其子,择师而教之B.古之学者必有师
C.授之书而习其句读者D.作《师说》以贻之
3.把文中下列句子翻译为现代汉语。
(1)古之学者必有师。师者,所以传道、受业、解惑也。
(2)彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
2024-07-27更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般