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题型:古代诗词阅读 难度:0.4 引用次数:0 题号:23761376

阅读下面诗歌,完成下面小题。

山居秋暝

空山新雨后,天气晩来秋。

       ,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

1.请在诗中空白处补全诗句。
2.这首诗的作者是______他和孟浩然都是唐代_______诗派的代表诗人。
3.律诗分为四联,“竹喧归浣女,莲动下渔舟”是(     
A.首联B.尾联
C.颔联D.颈联
4.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     
A.“山居”是山中居所,“秋暝”是秋天的傍晚。这首诗描绘了秋日傍晚雨后山林的秀丽景色。
B.“空山新雨后”一句,写山里空无一人,一片静寂,宛如世外桃源。
C.诗人先写“竹喧”“莲动”是因为浣女隐在竹林之中,渔舟被莲叶遮蔽,起初未见,等听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女、莲舟。这样写更富有诗情画意。
D.“随意春芳歇,王孙自可留”表明作者愿意留在山中,远离官场而洁身自好。
【知识点】 山水田园

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古代诗词阅读 | 较难 (0.4)

【推荐1】请根据课文内容,完成下面小题。

少无适俗韵,性本爱丘山。

误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂,虚室有余闲。

久在樊笼里,复得返自然。

1.下列对《归园田居》(其一)的赏析,错误的一项是(     
A.“少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。”点明了作者的个性与既往人生道路的冲突,并表达了自己对官场黑暗的不满和绝望。
B.“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”连用两个比喻,写出了作者为官时深受束缚的心情。
C.从“方宅十余亩”到“鸡鸣桑树颠”是从远景转到近景,犹如电影镜头般慢慢推近,将一座极具农家风味的茅舍融入深远的背景中。
D.“户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。”讲述自己摆脱了尘世的烦恼,过着悠闲自得的生活,使全诗向往田园的主旨得到了升华。
2.“尘网”“樊笼”和“羁鸟”“池鱼”这两组词语,分别比喻什么?
3.请为诗歌划分层次,并简要概括各部分内容。
4.作者为何选取茅屋、树木、鸡鸣、狗吠等平凡且常见的意象?
5.请根据诗歌内容,概括作者的形象。
2024-06-04更新 | 2次组卷
古代诗词阅读 | 较难 (0.4)

【推荐2】阅读下面这两首诗,完成下面小题。

闲居初夏午睡起(其一)

杨万里

梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

闲居初夏午睡起(其二)

杨万里

松阴一架半弓苔,偶欲看书又懒开。

戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.其一选用梅子、芭蕉、柳花等物象来表现时令特点,扣住了诗题中的“初夏”。
B.其一写诗人午睡初起,无精打采,当看到捉柳絮的儿童时,童心复萌,沉浸其中。
C.其二写诗人想看书,可是刚想翻开又兴致索然,在百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉。
D.其二将诗人的闲散与儿童的天真烂漫进行对比,突出了诗人此时此境的寂寞无聊。
2.杨万里的“诚斋体”远近闻名,形成了“活泼自然,饶有谐趣”的独特风格,请结合诗歌内容谈谈你对此风格的理解。
2024-03-29更新 | 1次组卷
古代诗词阅读 | 较难 (0.4)
【推荐3】阅读下文,完成下面小题。

归园田居(其一)

陶渊明

少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年,羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

1.下列选项中,对加点词语的解释不正确的一项是(     
A.少无适俗韵       俗韵:世俗的本性
B.暧暧远人村       暧暧:昏暗、模糊
C.一三十年       去:离开
D.依依里烟       墟:废墟
2.下列选项中,对诗句的理解,正确的一项是(     
A.“久在樊笼中,复得返自然”,表现了作者终于能够回归自己心仪生活的那种如释重负、舒畅欣慰的心情。
B.“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”,描写了房屋后面栽种榆树和柳树,房屋前面栽种着李树和桃树,四种树木相互掩映的美好画面。
C.“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”,写的是作者隐居的村庄,不太清静,又是鸡鸣,又是狗叫,非常热闹。
D.“稻鸟恋旧林,池鱼思故渊”,写的是作者回到农村后,看到农村的鸟儿生活在树林里,鱼儿生活在池子里,对习惯了的环境非常留恋,舍不得离开的场景。
3.下列选项中,对诗歌理解不正确的一项是(     
A.本诗描写的画面质朴幽静,表现出平和淡远的意境,与作者的本性与追求一脉相承。
B.本诗通过对田园生活的描写,表现出作者厌恶世俗、痛恨官场、追求自由、渴望恬淡闲适生活的人生态度。
C.本诗写了作者从年少去做官,到三十年后辞官归隐的整个过程。
D.本诗的写作思路是:讲述回归田园的原因,表达进入官场的后悔与对田园生活的向往之情:描写田园生活的美好画面,借此抒发回归田园的愉悦心情;直抒胸臆,表达回归田园的如释重负和欣慰。
4.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一组是(     
A.非能水也,绝江河(《劝学》)       吾尝终日思矣(《劝学》)
B.青,取之蓝(《劝学》)       因击沛公坐(《鸿门宴》)
C.不如登高博见也(《劝学》)       吾得兄事(《鸿门宴》)
D.具告事(《鸿门宴》)       沛公言报项王(《鸿门宴》)
5.下列句子的句式不同于其他三句的一项是(     
A.沛公安在B.籍何以至此
C.大王来何操D.如今人方为刀俎,我为鱼肉
2024-07-27更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般