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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:0 题号:23747971
阅读下面的文言语段,完成下面小题。

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

1.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是(     
A.古之学者必有师               学者:在学术上有所成就的人
B.所以传道受业解惑也        受业:传授学业
C.闻道也固先乎吾            闻道:懂得道理
D.师道                         师道:学习道理
2.将文中划线句子翻译成现代汉语。
是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
【知识点】 论说文

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读文段,完成下面小题。

【甲】凡君国之重器,莫重于令。令重则君,君尊则国安。令轻则君卑,君卑则国危。故安国在乎尊君,尊君在乎行令,行令在乎严罚。罚严令行,则百吏皆恐。罚不严,令不行,则百吏皆。故明君察于治民之本,本莫于令。

(摘编自《管子·重令》)

【乙】为天下及国,莫如以德,莫如行义。以德以义,不赏而民,不罚而邪止,此神农、黄帝之政也。以德以义,则四海之大,江河之水,不能亢矣;太华之高,会稽之险,不能障矣;阖庐之教,孙、吴之兵,不能当矣。故古之人身隐而功著形息而名彰说通而化奋利行乎天下而民不识,岂必以严罚厚赏哉?严罚厚赏,此衰世之政也。

(摘编自《吕氏春秋·离俗览》)

1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.令重则君——尊,指受尊重,《过秦论》中“宽厚而爱人,尊贤而重士”的“尊”意思与此不同。
B.则百吏皆——喜,指怠慢,与《闻官军收河南河北》中“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”的“喜”意思不相同。
C.本莫于令——要,通“邀”,指约请,邀请。与《桃花源记》“便要还家,设酒杀鸡作食”中的“要”意思相同。
D.不赏而民——劝,指努力向善,与《劝学》中“劝学”的“劝”意思不同。
2.下列加点的虚词意义和用法相同的一项是(     
A.令轻君卑                 金就砺
B.故安国在尊君          其闻道也固先
C.莫如                    物喜
D.不罚邪止                 登高
3.对文中有关句子的句式判断及翻译,正确的一项是(     
A.“凡君国之重器,莫重于令”是个典型的状语后置句,可以翻译为“所有统治国家的重要手段,没有对法令不重视的”。
B.“此神农、黄帝之政也”是以“也”为标志的判断句,可以翻译为“这是神农、黄帝的为政之道”。
C.“罚不严,令不行”是个省略句,可补全为“(百吏)罚不严,(则)令不行”,可以翻译为“如果百官刑罚不严明,那么法令就得不到执行”。
D.“太华之高,会稽之险,不能障矣”是个宾语前置句,可以翻译为“高大的华山,险峻的会稽山,都不能阻拦”。
4.乙文中画横线的部分有四处需要断句,判断正确的一项是(     
故古之人①身隐②而功著③形息④而名彰⑤说通⑥而化奋⑦利行乎天下⑧而民不识
A.①④⑥⑧B.②④⑥⑧C.①③⑤⑦D.②③⑤⑦
5.对于“严罚”在治理国家中的作用,两则材料的认识是不同的。如果让你治理本市的“闯红灯”现象,你会“严罚”吗?为什么?请结合材料说明理由。
2024-08-18更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。

孟子对曰:王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?

曰:不可,直不百步耳,是亦走也。

曰:王如知此,则无望民之多于邻国也。

不违农时,谷不可胜食也;罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。

1.给文中加点的字注音。
1罟不入洿池                       
2)鸡豚狗彘之
3)涂有饿而不知发                 
4)五十者可以帛矣
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)或百步而后止,或五十步而后止。
(2)狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。
3.以上文段中流传至今的一个六字成语是__________________ ,它的引申义是________________
4.以上文段选自   ___________,作者是 ___________
2024-09-02更新 | 2次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下面一段文言文,完成下面小题。

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰,弊在赂秦也。

秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝,起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急,故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。此言得之。

1.对加点字的解释不正确的一项是(     
A.至于颠覆,理固                    宜:应当
B.故不战而强弱胜负已             判:判定
C.后秦击赵者                              再;两次
D.六国                                     互:互相
2.下列各句中加点字与例句中加点字用法完全相同的一项是(     

例句:则吾恐秦人之不得下咽也

A.李牧连B.不赂秦
C.而学于师D.不能独
3.从句式角度判断,与其他三项不同的一项是(     
A.赵尝五战于秦B.齐人勿附于秦
C.不拘于时D.其势弱于秦
4.联系上下文,作者强调“暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地”,意在说明(     
A.先辈创业艰难,国土逐渐增多
B.先辈创业艰难,后人本应珍惜
C.先辈创业艰难,后人守业不易
D.先辈创业艰难,成就功业有限
2024-07-23更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般