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题型:语言文字运用-选择题 难度:0.4 引用次数:1 题号:23706194
对《赤壁赋》所表达的感情,说得不正确的一项是(     
A.第一段写在夜游赤壁,月夜泛舟,把酒诵诗,油然而生“遗世”“羽化”,飘飘欲仙的快乐情感。
B.作者写曹操横赋诗,慨叹自己贬谪黄州,抒发了对历史人物的无限同情。
C.主客对话,先悲后乐,既有哀怨消极,也有豁达乐观。
D.联想古人古事,借题发挥,抒发了内心的愤懑,表现了超然独立,不计得失的情怀。
【知识点】 理解内容

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【推荐1】下列对课文的分析,不正确的一项是(     
A.《永遇乐·京口北固亭怀古》用宋文帝刘义隆北伐惨败典故的目的是借鉴历史,委婉劝谏当朝,伐金要做好准备,不能草率行事。
B.《烛之武退秦师》讲述郑国使者烛之武临危受命,成功劝说秦国退兵的事迹,突出了烛之武的深明大义、机智善辩、应对从容。
C.《登高》用大量带有秋季季节特色的意象,营造出天地萧瑟悲凉的意境,渲染了诗人登高望远时内心无尽的悲凉之情。
D.《项脊轩志》以作者书斋“项脊轩”为中心,记述了与项脊轩有关的人和事,表达了对它的喜爱之情及对祖母、父亲、母亲和妻子的思念之情。
2024-07-22更新 | 1次组卷
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【推荐2】对课文的表述不正确的是(     
A.《面朝大海,春暖花开》通过对幸福的内在描绘和内心体验,体现了作者对生活、对自然的热爱,表现了作者博爱宽广的胸襟。
B.《祝福》讲述了祥林嫂的悲惨遭遇,反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,揭示了封建礼教吃人的本质。
C.《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾”写出周瑜指挥若定、从容不迫的神态,“樯橹灰飞烟灭”,写出曹军惨败的情景,从正面显示了周瑜的才略。
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2024-06-21更新 | 0次组卷
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【推荐3】下列有关课文的表述有错误的一项是(     
A.《琵琶行》表达了对琵琶女的深切同情,同时抒发了自己的苦闷和感慨。
B.《六国论》的作者苏轼属于“唐宋八大家”之一。
C.《鸿门宴》善于把人物放在尖锐的矛盾冲突中,通过个性化的语言、动作来表现人物性格。
D.《六国论》运用多种论证方法证明了中心论点“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦”。
2024-07-22更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般