阅读下面这首诗，完成下面小题。
采莲曲
王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
1．对这首诗的诗句分析不恰当的一项是（ ）| A．第一句写采莲姑娘穿的裙子与荷叶成一色，好像是从一块绫罗上裁剪下来的一样。 |
| B．第二句写荷叶荷花密密匝匝，到处都是，紧挨着人的脸。 |
| C．第三句写姑娘入池采莲，简直与莲叶荷花混成一片，难以分辨。 |
| D．末句写观者“闻歌”、伫立凝望，而采莲少女融于田田荷叶、艳艳荷花之中，虽觉“有人”，却难以相见。 |
| A．本诗题为《采莲曲》，画面的中心自然是采莲少女们，可诗人不让主角明显的出现在画面上，只是把她们当做魅力大自然的化身。 |
| B．本诗开头两句的“荷叶”于“罗裙”、“芙蓉”于“脸”不是趋同的比喻，而是一个和谐统一的整体，一幅美丽的图景：裙叶难分，人花难辨。 |
| C．“芙蓉向脸两边开”与崔护的诗句“人面桃花相映红”的写法基本相似，都创造了人花映衬、物我合一的境界。但前者侧重描写芙蓉，后者侧重描写人面。 |
| D．本诗意趣生动，诗境含蓄，既写出了采莲少女的青春活力，又表达了观者的惊奇与愉悦，既有真切的生活实感，又带有浓郁的浪漫气息。 |
更新时间：2024/07/25 16:31:41
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【知识点】 写景抒情
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【推荐1】阅读下面一首唐诗，回答后面两个小题。
端居① （李商隐）
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
[注]①端居：闲居。 ②素秋：秋天的代称。
(1)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”？请简述理由。(2)这首诗的三、四两句主要运用了什么手法？请简要分析。
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，回答问题。
(2)这首诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
(1)请简要赏析“湖光秋月两相和”一句中“和”字的妙处。(2)这首诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？
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(0.4)
【推荐3】阅读下面的唐诗，完成下面小题。
鹧鸪天
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
1．下列对这首诗中句子的解说，不正确的一项是（ ）| A．《鹧鸪天》是词牌的名称，按字数多少有人把它作为小令。 |
| B．上半阕中，“嫩芽”“蚕种”“细草”“寒林”都是在点染早春的乡村景象。 |
| C．“斜日”是说晨辉斜照，“暮鸦”即黄昏的乌鸦，一早一晚，另有情趣。 |
| D．“城中桃李愁风雨”用了拟人修辞格，“愁”字用得格外传神，意动用法。 |
| A．词的上半阕，着意写景，词的下半阕由景及人，使词有生气、灵性。 |
| B．“城中桃李愁风雨”和辛弃疾的《摸鱼儿》里的“匆匆春又去”表达的情感一致，都是抒发了国破家亡的悲苦。 |
| C．“春在溪头荠菜花”一句，作者由悲苦转到寄予希望。这希望是由作者在乡村中看到的劳动人民从事农桑的景象所引起的。 |
| D．这首词写得有起有浮有波澜，中间虽有悲苦之音，但从首尾看基调是愉快的，表达了作者的欣喜之情。 |
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