对下列诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
难忘，故乡的山（佚名）
平仄成母爱的诗词
大小就烂熟于心
而今再吟字字泪浸
| A．起句“平仄成母爱的诗词”，作者把故乡大大小小的、高低不平的山比作平仄的诗词。 |
| B．故乡的山“大小就熟烂于心”，就像唐诗宋词一样早就在心里背得滚瓜烂熟，永远铭记在心。 |
| C．尾句“而今再吟字字泪浸”提升到位，“吟”字呼应首句，以山喻母爱的诗词，强有力地表达了对故乡的爱，对母亲的思念之情。 |
| D．这首诗从语言表达上来看，娴熟而有张力，可以看出作者对文字的驾驭能力很强；构思上来看，非常新颖。 |
更新时间：2024/02/03 10:38:11
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【推荐1】下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《工商文明的基因》中“基因”原是生物学名词，是生物体遗传的基本单位。本文的“基因”是指工商文明与生俱来的内在“精神”和“规则”。作者用比喻的手法揭示了工商文明的内在构成要素。 |
| B．《人应当坚持正义》一文中，苏格拉底提出“守法就是正义”的观点，他认为那些按照人民约定的制度去做什么和不做什么就是正义。在他看来，守法的人就是正义的，不守法或者违法的人就是非正义的。 |
| C．《寻梦者》诗人意象创造技巧圆熟，尤其是组织得非常和谐。它在跳跃的地方都作有机的过渡，以寻梦为线索把数个意象贯穿起来。 |
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【推荐1】对以下微型诗的赏析，不正确 的一项是（ ）
成功的花
冰心
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
| A．“明艳”指色彩鲜明、艳丽，诗人用“明艳”来形容花的色彩华丽，引人注目。 |
| B．作者运用比喻、对比等修辞，写出芽儿经历血与泪的洗礼开出成功之花的过程。 |
| C．诗歌写出了成功者的荣耀，更凸显了成功者为目标坚持不懈，努力拼搏的艰辛。 |
| D．诗歌风格清丽隽永，以粗犷豪放的语言讲述深刻的道理，激励人们为目标奋斗。 |
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【推荐2】下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《沁园春・长沙》写于1925年，从词中能感受到诗人以天下为己任的伟大抱负。 |
| B．《再别康桥》的七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，音节和谐，体现了“新格律派”诗歌“绘画美”的主张。 |
| C．《假如生活欺骗了你》表现了诗人对生活的热爱和对未来的憧憬，同时也表现了诗人坚强乐观的生活态度。 |
| D．《面朝大海，春暖花开》表达了海子对自由温馨的普通生活的向往和渴望，诗人对生活、对自然、对人类充满博爱的精神。 |
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| B．《再别康桥》的七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，音节和谐，体现了“新格律派”诗歌“绘画美”的主张。 |
| C．《假如生活欺骗了你》表现了诗人对生活的热爱和对未来的憧憬，同时也表现了诗人坚强乐观的生活态度。 |
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【推荐2】下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《我的空中楼阁》一文采用托物言志的手法，借对山上小屋的描写，寄托了作者对独立安静生活的向往，表达了对大自然的热爱与向往之情。 |
| B．《景泰蓝的制作》按照景泰蓝制作的工艺流程的顺序，完整地介绍了景泰蓝的制作过程。 |
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| D．《获得教养的途径》阐述读书是获得教养的途径，既有感性的思考，又富有感染力，以他人的经验说明问题，语言富有哲理和诗意。 |
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