1 . 阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！

坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！

坎坎伐轮兮，寘之河之漘兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！

(1)下列个句诵读节奏划分有误的一项是（     ）

A．坎坎/伐檀兮	B．河水/清且涟猗
C．不稼/不穑	D．胡取禾/三百/廛兮

(2)下列说法有误的一项是（     ）

A．诗歌每章开头即景起兴，因景起兴，以又重又累的劳动情景，引出对剥削者的斥责。

B．诗歌中每章的第三句也是兴。河水清，可让我们联想到社会浑浊。河水自在，劳动者却不自由。以水波引出伐木者心潮难平。

C．诗歌中第四、五句和第六、七句构成两组反句，并且与上面写的劳动艰辛形成鲜明对比，揭示出阶级严重对立的社会现实。

D．每段最后两句是反语，对奴隶主和贵族坐享其成予以极大的讽刺。

(3)把下面的句子翻译成现代汉语。
不稼不穑，胡取禾三百廛兮？

2 . 阅读《诗经·伐檀》，回答问题。

坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！

坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮，河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！

坎坎伐轮兮，寘之河之漘兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！

1．对此诗理解有误的一项是（     ）

A．这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创作精神。

B．这首诗每段都有奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的愤怒质问。

C．这首诗每段的末句，表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹，标志着奴隶们清醒的认识和觉醒。

D．这首诗采用了“赋”与“兴”相结合的手法，从而更有力地突出了“刺贪”的主题。

2．《诗经》中最常用的表现手法有“赋”“比”“兴”，下列诗句的表现手法与其他三句不同的一项是（     ）

A．关关雎鸠，在河之洲	B．河水清且涟猗
C．忧心烈烈，载饥载渴	D．桑之未落，其叶沃若

3．本诗采用了哪些表现手法？分别具有怎样的表达效果？试举例分析。

3 . 《伐檀》在句式上有什么特点？

4 . 阅读下面的古诗，完成诗后习题。

过华清宫绝句三首（其一）

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

______________，无人知是荔枝来。

1．填入空缺处的诗句应是_________。
2．表明本诗主旨的诗句是“____________”。
3．在这首诗中，诗人只用了“____________”四个字，就写出了驿马向着京城飞驰，一路扬起阵阵尘土的场景。
4．本诗中押韵的字有_____________，韵脚是_____________。
5．对这首诗的赏析不正确的一项是（     ）

A．这首诗是一首讽喻诗，主要嘲讽唐玄宗为了取悦杨贵妃而劳民伤财的史实。

B．第一、二句主要写诗人在长安回头所看到的景色，以写景为主，为后文做铺垫。

C．第三、四句写唐玄宗命人从数千里外飞骑运送荔枝到长安一事，旨在表现了荔枝不耐贮藏、不易运输。

D．第三、四句通过“妃子笑”和“无人知”，将杨贵妃和平民百姓见到“飞骑”的不同感受做对比，强烈地讽刺了皇家荒淫无度的生活。

5 . 阅读下面文字，完成下列小题。

材料一

伐檀

坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！

坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮，河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！

坎坎伐轮兮，______________，河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百困兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！

材料二

无衣

岂曰无衣？与子战友。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。

岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，______________。

岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。

1．请默写出两首诗中所缺的句子。
2．《伐檀》描写了伐木者的劳动场景，有声音，有画面。请揣摩全诗的内容和意境，想象当时的情景，用自己的语言进行描述。
3．《无衣》中“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”三句写出了怎样的场面？
4．材料一和材料二分别反映了怎样的社会现实？

6 . 阅读文字，完成下面小题。

书愤

陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船雪夜瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。

1．对这首诗的解说，不恰当的一项是（     ）

A．“世事艰”即世事的艰难，暗指宋朝内部投降派对抗金事业的阻挠。

B．“中原北望”即“北望中原”之意，诗中因为平仄、韵律，情感表达等需要，往往采用倒置语序，本句即为一例。

C．“塞上长城”指能守边的将领，语出《南史·檀道济传》。

D．“塞上”句用“长城”的典故自比，该句意在表明作者想为国立功的昂扬之志。

2．本诗围绕哪个字展开，抒发了诗人怎样的思想感情？
3．本诗运用了什么表现手法？试分析。

7 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。

野老歌

张藉

老农家贫在山住，耕种山田三四亩。

苗疏税多不得食，输入官仓化为土。

岁暮锄犁倚空室，呼儿登山收橡实。

西江贾客珠百斛，船中养犬长食肉。

(1)这首诗在写法上有什么特点？
(2)诗中流露出了诗人怎样的思想情感？

8 . 阅读下面这首古诗，完成下面小题。

野田黄雀行^①       

曹植

高树多悲风，海水扬其波。利剑不在掌，结友何须多。

不见篱间雀，见鹞自投罗。罗家得雀喜，少年见雀悲。

拔剑捎^②罗网，黄雀得飞飞。飞飞^③摩苍天，来下谢少年。

【注】①建安二十五年曹丕继位掌权，对曹植心存疑忌，本诗作于曹植最好的朋友丁仪、丁廙被杀之时。②捎：挥击，削破。③摩：接近、迫近。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．开头两句托物起兴，以树大招风、海阔生波来暗喻自己险恶的政治处境。

B．“利剑”句说没有权势就不必交友，表明了作者洁身自好、孤芳自赏的孤傲心境。

C．最后两句想象黄雀被救后轻快地高飞，反映了作者想象解救朋友之后的轻松和喜悦。

D．诗歌运用叠字和顶真手法，语言质朴自然；善用比兴，反映了乐府民歌的手法。

2．诗人通过黄雀与少年的寓言表达了怎样的思想感情？请简要分析。

9 . 阅读下面诗歌，完成下列小题。

兵车行

杜甫

车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。

牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。

或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。

边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻，汉家山东二百州，千村万落生荆杞。

纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。

县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。

生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见，青海头，古来白骨无人收。

新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！

1．下列各句划线的字解释有错误的一项是（     ）

A．边庭流血成海水。   边庭：边境

B．禾生陇亩无东西。   无东西：没有东西

C．信知生男恶。   信：真的

D．天阴雨湿声啾啾。   啾啾：形容幻想中鬼哭的声音

2．下列各句中划线的词语，与现代汉语意义相同的一句是（     ）

A．君不闻汉家山东二百州。

B．耶娘妻子走相送。

C．尘埃不见咸阳桥。

D．县官急索租，租税从何出？

3．下列对这首诗内容的概括，不恰当的一项是（     ）

A．这首诗艺术地再现了连年战争给人民带来的灾难。

B．作者借汉武帝开边的历史，讽喻当朝统治者不要穷兵黩武。

C．描绘中原内地的荒芜凋败，表明了开边政策造成的恶果。

D．重男轻女社会心理的改变，体现了战争对人们身心的摧残。

4．下列句子中关于通假字的解说，不恰当的一是（     ）

A．耶娘妻子走相送。        耶：通“爷”，父亲。

B．边庭流血成海水。        庭：通“廷”，朝廷。

C．长乐王回深父。            父：通“甫”，古代对男子的美称。

D．禾生陇亩无东西。        陇：通“垄”，耕地上的土埂。

10 . 下列对《伐檀》的理解，不正确的一项是       （     ）

A．这首诗反映了“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创作精神。

B．这首诗每章的最后两句，是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的愤怒质问。

C．这首诗采用了“赋”与“兴”相结合的手法，从而更有力地突出了“刺贪”的主题。

D．这首诗每章的末句，表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹，标志着奴隶们的彻底觉醒。