1 . 阅读下面的文言文选段，完成下列小题。

进，与操遇于赤壁。

时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，豫备走舸，系于其尾。先以书遗操，诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。操军吏士皆出营立观，指言盖降。去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏，操引军从华容道步走，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之，骑乃得过。羸兵为人马所蹈藉，陷泥中，死者甚众。刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时操军兼以饥疫，死者太半。操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。

（节选自司马光《资治通鉴》）

1．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（     ）

A．初一交战             初一：刚刚开始。

B．同时发火             发火：点燃船只

C．北军大坏             大坏：彻底溃败

D．瑜等率轻锐继其后             轻锐：精锐轻便的武器

2．下列句子中加点词用法与意义完全相同的一项是（     ）

A．裹以帷幕             以济大事

B．可烧而走也             若据而有之

C．操乃留征南将军             乃取蒙冲斗舰十艘

D．与操遇于赤壁             莫若遣腹心自结于东

3．下列各句句式不相同的一项是（     ）

A．太子及宾客知其事者	B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．句读之不知，惑之不解	D．求人可使报秦者

4．下列句子的翻译，不正确的一项是（     ）

A．先以书遗操，诈云欲降。 译文：先送信给曹操，假说要投降。

B．中江举帆，余船以次俱进。 译文：到了江心，挂起风帆，其余各船按次序前进。

C．操引军从华容道步走。 译文：曹操带领败兵从通往华容县的陆路跑步逃跑。

D．时操军兼以饥疫，死者太半。 译文：曹操的军队还加饥饿和疾病，死亡的有一大半。

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

秦惠王谓寒泉子曰：“苏秦欺寡人，欲以一人之智，反覆东山之君，从以欺秦。赵固负其众，故先使苏秦以币帛约乎诸侯。诸侯不可一，犹连鸡之不能俱止于栖之明矣。寡人忿然，含怒日久。吾欲使武安子起往喻意焉。”寒泉子曰：“不可。夫攻城堕邑，请使武安子。善我国家使诸侯，请使客卿张仪。”秦惠王曰：“敬受命。”

张仪欲以汉中与楚，请秦王曰：“有汉中，蠹。种树不处者，人必害之；家有不宜之财，则伤本。汉中南边为楚利，此国累也。”甘茂谓王曰：“地大者，固多忧乎！天下有变，王割汉中以为和楚，楚必畔天下而与王。王今以汉中与楚，即天下有变，王何以市楚也？”

楚攻魏。张仪谓秦王曰：“不如与魏以劲之魏战胜复听于秦必入西河之处不胜魏不能守必取之。”王用仪言，取皮氏卒万人，车百乘，以与魏。（魏）犀首战胜威王，魏兵罢弊，恐畏秦，果献西河之外。

张仪恶陈轸于秦王。曰：“轸驰楚、秦之间，今楚不加善秦而善轸，然则是轸自为而不为国也，且轸欲去秦而之楚，王何不听乎？”王谓陈轸曰：“吾闻子欲去秦而之楚，信乎？”陈轸曰：“然。”王曰：“仪之言果信也。”曰“非独仪知之也，行道之人皆知之。曰：‘孝己爱其亲，天下欲以为子；子胥忠乎其君，天下欲以为臣。卖仆妾售乎闾巷者，良仆妾也；出妇嫁乡曲者，良妇也。’吾不忠于君，楚亦何以轸为忠乎？忠且见弃，吾不之楚，何适乎？”秦王曰：“善。”乃止之也。

（节选自《战国策·秦策一》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．不如与魏/以劲之魏/战胜复听于秦/必入西河/之外不胜/魏不能守/王必取之/

B．不如与魏以劲之/魏战胜/复听于秦必入/西河之外/不胜魏/不能守王/必取之/

C．不如与魏以劲之/魏战胜/复听于秦/必入西河之外/不胜/魏不能守/王必取之/

D．不如与魏/以劲之魏/战胜复听/于秦必入/西河之外不胜/魏不能守王/必取之/

2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“有汉中，蠹”与“独是成氏子以蠹贫”（《促织》）中的“蠹”含义不同。

B．“魏兵罢弊”与“率疲弊之卒”（《过秦论》）中的“弊”含义相同。

C．“张仪恶陈轸于秦王”与“物或恶之”（《老子·四章》）两句中的“恶”含义不同。

D．“仪之言果信也”与“信而见疑”（《屈原列传》）两句中的“信”含义相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．苏秦企图与六国订立合纵盟约反反复复与秦国抵抗，秦惠王对苏秦早已怀恨在心，欲除之而后快。

B．寒泉子认为武安子善于攻城掠地，而张仪善于外交，能担当出使诸侯重任。秦惠王认可他的观点。

C．张仪认为汉中是楚国利益所在，会成为秦国祸患，因此建议秦惠王割让给楚国，但甘茂表示反对。

D．陈轸常奔走在秦、楚之间，而楚国对秦不友好却对陈轸很友善，致使张仪怀疑陈轸将要背叛秦国而投奔楚国。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）赵固负其众，故先使苏秦以币帛约乎诸侯。
（2）忠且见弃，吾不之楚，何适乎？
5．面对张仪的猜疑和秦王的质问，陈轸采用的应答策略有什么特点？请简要概括。

3 . 阅读文段，完成下面小题。

【甲】（楚昭）王之奔随①也，将涉于成臼。蓝尹亹载其帑②，不与王舟。及宁，王欲杀之。子西曰：“子常唯思旧怨以败，君何效焉？”王曰：“善。使复其所，吾以志前恶。”

王赏斗辛、斗巢、斗怀。子西曰：“请舍怀也。”王曰：“大德灭小怨，道也。”

（节选自《左传》，有删改）

【乙】楚昭王遭吴阖庐之祸，国灭出亡，父老送之，王曰：“父老返矣，何患无君。”父老曰：“有君如是其贤也。”相与从之或奔走赴秦号哭请救竟以复国。

楚昭王之季年，有云如众赤鸟，夹日以飞三日。周太史曰：“其当王身乎？若茶③之，可移于令尹、司马。”王曰：“除腹心之疾，而置诸股肱，何益！不穀④不有大过，天其夭诸？有罪受罚，又焉移之。”遂弗禁。孔子曰：“楚昭王知大道矣，其不失国也宜哉。”

（节选自《容斋随笔》，有删改）

注：①下划线为专名号，标示古籍中的国名、地名、人名等。②〔帑〕同“孥”，指妻与子。③〔荣〕祭祀名，为消除自然灾害或瘟疫而祭祀日月星辰和山川之神。④〔不穀〕不善，古代君王自称的谦辞。

1．下列对加点实词含义的理解，不正确的一项是（     ）

A．吾以志前恶——同《桃花源记》“处处志之”的“志”，意为“记”。

B．国灭出亡——同“亡羊补牢”的“亡”，意为“逃跑” 。

C．而置诸股肱——指大腿和上臂，此处喻指重臣。

D．天其夭诸——使动用法，意为“使………夭折”。

2．下列加点虚词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．使复其所                                   其意常在沛公也

B．楚昭王之季年                            冰，水为之，而寒于水

C．夹日以飞三日                            火尚足以明也

D．可移于令尹、 司马                    而耻学于师

3．下列对句子的判断和理解，不正确的一项是（     ）

A．将涉于成臼——状语后置句，意为“将在成臼渡河”。

B．大德灭小怨，道也——判断句，意为“大德消除小怨，这就是道”。

C．何患无君——宾语前置句，“何患”即“患何”，意为“怕什么”。

D．除腹心之疾——定语后置句，意为“除掉有问题的心腹”。

4．对文中面波浪线句子的断句，正确的一项是（     ）
相与从之或奔走赴秦号哭请救竟以复国

A．相与从之或奔走/赴秦号哭/请救竟以复国

B．相与从之或奔走/赴秦号哭请救/竟以复国

C．相与从之/或奔走赴秦/号哭请救/竟以复国

D．相与从之/或奔走/赴秦号哭/请救竟以复国

5．请根据【甲】【乙】材料，概括楚昭王品行特点，并说明理由。

4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。

其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！”

问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”

问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。

——选自柳宗元《种树郭橐驼传》

1．下列加点字解释不正确的一项是（     ）

A．早实以蕃   多	B．其莳也若子   栽种
C．苟有能反是者   假如	D．则又爱之太恩   恩惠

2．下列加点字意义和用法相同的一项是（     ）

A．他植者则不然                 苟有能反是者

B．不抑耗其实而已             虽曰忧之，其实仇之

C．以子之道，移之官理       吾小人辍飧饔以劳吏者

D．则与吾业者其亦有类乎   传其事以为官戒也

3．下列句子理解不正确的一项是（     ）

A．凡长安豪富人为观游及卖果者。 凡是长安城的豪绅人家作为观赏游玩的，以及种树卖果赢利的。

B．橐驼非能使木寿且孳也。 我郭橐驼并不能使树木活得长久而且生长得快。

C．爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密。 用手指抓破树皮来检验树的死活，摇动树根来察看栽得是松是实。

D．见长人者好烦其令。 看到那些年老的人喜欢不断地发布各种命令。

5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。

宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”

于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不子赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的是（     ）

A．窃计欲亡走燕             窃：偷偷地

B．即患秦兵之来             患：忧虑，担心

C．则幸得脱矣             得：能够

D．臣愿奉璧往使             奉：双手捧着

2．下列各组句子中加点词的意义和用法，完全相同的是（     ）

A．而君幸于赵王             故燕王欲结于君

B．愿以十五城请易璧             敛赀财以送其行

C．今君乃亡赵走燕             而陋者乃以斧斤考击而求之

D．秦以城求璧而赵不许       劳苦而功高如此

3．下列句子中，与“求人可使报秦者”句式相同的是（     ）

A．古之人不余欺也	B．石之铿然有声者
C．欲呼张良与俱去	D．盖文王拘而演《周易》

4．下列对文段内容的理解，不正确的是（     ）

A．秦王在得知赵王得到和氏璧后立即想用十五座城池换取，这显示出了他想得到和氏璧的急迫心情和诚意。

B．在缪贤得罪赵王想逃亡燕国时，蔺相如让他去向赵王请罪。从中可以看出蔺相如善于分析事情的利害关系。

C．在赵国无人出使时，蔺相如自我推荐去秦国送和氏璧，这显现出了他超出常人的勇敢。

D．蔺相如分析送璧的得失，提出“宁许以负秦曲”的看法，可见他对此事的独特见解。

6 . 阅读文段，完成下面小题。

《张衡传》（节选）

张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。

1．解释文中加点的字。
（1）善：
（2）拟：
（3）累：
（4）雅：
2．用现代汉语翻译文中划线的句子。
（1）时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。
（2）衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。
3．找出本片段中张衡的四项著述或发明。

7 . 阅读下面的文字，回答问题。

张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓鹭奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

（选自《张衡传》）

1．下列句子中加点词的解释，不正确的是（     ）

A．衡少善属文                                               年轻时

B．遂通五经，贯六义                                     贯通

C．衡乃拟班固《两都》作《二京赋》             草拟

D．安帝雅闻衡善术学                                     经常

2．下列各组句子中加点词的意义和用法，完全相同的是（     ）

A．饰以篆文山龟鸟兽之形        以勇气闻于诸侯

B．机发吐丸，而蟾蜍衔之        缇骑按剑而前

C．乃知震之所在                    乃记之而去

D．京师学者咸怪其无征            其可怪也欤

3．下列各句句式与其他三项不同的是（     ）

A．张衡字平子，南阳西鄂人也

B．饰以篆文山龟鸟兽之形

C．验之以事

D．尤致思于天文阴阳历算

4．下列对文段的理解和分析，不正确的是（     ）

A．张衡年轻时就很有才能，但他并不恃才傲物，而是从容稳重，不去结交庸俗之人，也无意出仕做官。

B．张衡精于机械方面的巧思，致力于天文、气象等方面的研究，因此被皇帝征召。

C．因为张衡不慕名利，也不会趋附权贵，因此官职升迁很慢。

D．张衡擅长术学，精通天文，懂得历法推算，设计制作了浑天仪、候风地动仪，他的著作也都是科学方面的论著。

8 . 阅读下面文字，完成下列小题。

【甲】

师旷^①撞晋平公

晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公被衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑^②！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”

（选自《韩非子·难一》）

【乙】

杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎？师之所为，郑必知之；勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之曰：“孟子，吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知？中寿，尔墓之木拱矣。”

【注释】①师旷：字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②哑：表示不以为然的惊叹声。

1．下列句子中，加点字的解释不正确的一项是（     ）

A．左右请除之             除：清除，去掉	B．援琴撞之                           援：执持，拿
C．穆公访诸蹇叔          访：咨询	D．勤而无所，必有悖心          勤：勤劳

2．下列句子中“其”的意义和用法与例句相同的一项是（     ）
例：且行千里，其谁不知

A．其皆出于此乎

B．其孰能讥之乎

C．其真无马邪

D．安陵君其许寡人

3．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（     ）

A．劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎

B．劳师/以袭远非所闻也/师劳力竭远主备之无/乃不可乎

C．劳师/以袭远非所闻/也师劳力竭/远主备之/无乃不可乎

D．劳师以袭远/非所闻/也师劳力竭远主备之无/乃不可乎

4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（     ）

A．【甲】【乙】都写到了君主与臣子之间的交流，晋平公能够虚心接受批评，而秦穆公却完全不理睬臣子的意见，一意孤行。

B．【甲】文中的师旷敢于“犯君”，说明他正直、忠诚、刚烈，敢作敢为、不畏权势。因自己是盲人而巧妙地用“小人言于侧”的方式来规劝，表明他是一个讲究辞令、有智慧、有谋略的人。

C．【甲】文中晋平公阻止手下人处罚师旷，体现他的仁慈。【乙】文中的秦穆公得到杞子派人送来的情报后，立即决定派孟明、西乞和白乙带兵攻郑。

D．【乙】文中蹇叔是一位知己知彼、见识深远、忠心耿直的智者形象。

5．将上文中的划线句翻译成现代汉语。
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”

9 . 阅读下面文言文选段，完成下面小题。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

（节选自《陈情表》）

1．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（     ）

A．前太守臣逵察臣孝廉                    察：荐举

B．拜臣郎中                                     拜：授官，封爵

C．则告诉不许                                 告诉：向别人陈述

D．除臣洗马                                     除：授职

2．下列句子中，没有运用使动用法的一项是（     ）

A．臣具以表闻

B．保卒余年

C．则刘病日笃

D．谨拜表以闻

3．下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是（     ）

A．除臣洗马

B．臣欲奉诏奔驰

C．臣之辛苦

D．气息奄奄，朝不虑夕

4．下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（     ）

A．欲苟顺私情，则告诉不许   译文：想姑且迁就自己的心意，可是告诉了又得不到许可。

B．今臣亡国贱俘，至微至陋   译文：现在我是亡国的俘虏，极为低贱。

C．臣生当陨首，死当结草       译文：我活着应当誓死报效，死后也要报恩。

D．是以区区不能废远             译文：因此我不能废止侍养祖母而远离。

10 . 阅读《鸿门宴》选段，完成小题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王电。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“载与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

1．解释加点字词的意思。
（1）素善留侯张良 ________________
（2）鲰生说我 ________________
（3）故幸来告良 ________________
2．下列选项中不含通假字的一项是（     ）

A．于是项伯复夜去	B．张良出，要项伯
C．愿伯具言臣之不敢倍德也	D．料大王士卒足以当项王乎

3．下列选项中不含词类活用的一项是（     ）

A．项伯乃夜驰之沛公军。	B．秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
C．籍吏民，封府库，而待将军。	D．为之奈何？

4．将下列句子翻译成现代汉语。
所以遗将守关者，备他盗之出入与非常也。