2021年江西省三校生对口升学模拟语文试题
江西
高三
模拟预测
2024-09-10
5次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、默写名篇名句、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.呜 |
B.氛 |
C.蹊 |
D. |
【知识点】 字音
A.分歧 盘桓 垦切 彬彬有礼 |
B.讯速 楷体 踊跃 阳奉阴违 |
C.辐射 商酌 抉择 人情事故 |
D.篱笆 妖娆 稠密 不计其数 |
【知识点】 字形
①沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条______的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。
②秋蝉的______的残声,更是北国的特产,因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。
③你______淹死了两千二百个小工,每一个小工的性命你扣三百块钱!姓周的,你发的是绝子绝孙的昧心财!
A.幽僻 哀弱 特意 | B.幽僻 衰弱 故意 |
C.幽静 衰弱 故意 | D.幽静 哀弱 特意 |
【知识点】 词语
A.每当回忆起那段激情燃烧的岁月,我仍心潮澎湃,往事 |
B.我们班长是一个最不引人注目的人, |
C.红色电波,传递着瞬息万变的军情,蕴藏着 |
D.面对有损学校形象的行为,我们绝不能 |
【知识点】 词语
A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。 |
B.实施科教兴国战略,是我国社会主义建设成败的关键。 |
C.学生会认真听取并讨论了同学们的建议。 |
D.这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 |
A.英国诗人雪莱在《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗?” |
B.几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 |
C.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 |
D.我不知道这次比赛是否能取胜?但我仍要坚持参加比赛,尽全力拼搏。 |
A.他惊异地笑着说,就像听别人的故事一样。(比喻) |
B.水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。(拟人) |
C.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……(排比) |
D.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?(反问) |
A.《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。 |
B.鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 |
C.小说的三要素是人物、情节、环境。人物是小说的核心,情节是小说的骨架,环境是小说的背景。 |
D.《假如生活欺骗了你》是俄国诗人霍金于1825年创作的一首诗歌。诗歌全文表述了一种积极乐观而坚强的人生态度。 |
【知识点】 文学常识
二、古代诗词阅读 添加题型下试题
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
归园田居(其一)
陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
9.对下列词语的解释,A.“尘网”,喻污浊、黑暗的官场。 |
B.“羁鸟”,以关在笼中的鸟自喻。 |
C.“故渊”,即篇末所说的自然。 |
D.“樊笼”,指囚牢般的社会制度。 |
A.方宅十余亩,草屋八九间:住宅周围土地有十余亩,草房有八九间。方,周围。四旁。 |
B.榆柳荫后檐,桃李罗堂前:繁茂的榆树,柳树遮蔽着草屋的后檐,桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。 |
C.户庭无尘杂,虚室有余闲:门外没有一点尘土杂物,干干净净,住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。 |
D.久在樊笼里,复得返自然:长久关在樊笼里,如今终于又回到了大自然。 |
A.这首诗用白描手法,情景交融。语言朴素,比喻贴切。 |
B.表现了作者摆脱污秽官场,来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。 |
C.一些平平常常的农家事物,在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。 |
D.全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。 |
【知识点】 山水田园
三、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文言文选段,完成下列小题。
进,与操遇于赤壁。
时操军众已有疾疫,
(节选自司马光《资治通鉴》)
12.下列句子中加点词语的解释A. |
B.同时 |
C.北军 |
D.瑜等率 |
A.裹 |
B.可烧 |
C.操 |
D.与操遇 |
A.太子及宾客知其事者 | B.蚓无爪牙之利,筋骨之强 |
C.句读之不知,惑之不解 | D.求人可使报秦者 |
A.先以书遗操,诈云欲降。 译文:先送信给曹操,假说要投降。 |
B.中江举帆,余船以次俱进。 译文:到了江心,挂起风帆,其余各船按次序前进。 |
C.操引军从华容道步走。 译文:曹操带领败兵从通往华容县的陆路跑步逃跑。 |
D.时操军兼以饥疫,死者太半。 译文:曹操的军队还加饥饿和疾病,死亡的有一大半。 |
【知识点】 史传文
四、名篇名句默写 添加题型下试题
①明月松间照,
②花径不曾缘客扫,
③艰难苦恨繁霜鬓,
④
⑤
【知识点】 默写名篇名句
五、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文段,完成下面小题。
①石缝间倔强的生命,常使我感动得
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润,而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么
③于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
④或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片细瘦的薄叶;更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须,只为了不向母体吮吸一点乳汁,便自己去寻找那不被觉察到的石缝。
⑤或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失去光泽;它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条;它们已经不能再去为人们作佐餐的野菜,却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。它们就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但生物的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你生命的本质就是拼搏。
⑥如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的注意;而最为令人感叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏,昂首挺胸,傲然挺立。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的巅峰,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。
⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地,那么世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂,飞鸟无处栖身,一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹,那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土,它们又如何完备自己驾驭环境的能力,又如何使自己在一代一代的繁衍中变得更加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想,那石缝间的野草,一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上,它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机,长得更显繁茂;试想,石缝间的蒲公英,一旦它们的种子,撑着团团的絮伞,随风飘向湿润的乡野,它们一定会比其他的花卉生长得更茁壮,更能经暑耐寒;至于那顽强的松柏,它本来就是生命的崇高体现,是毅力和意志最完美的象征,它给一切的生命以鼓舞,以榜样。
⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。
⑨石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一。它又是美学的,作为一种美学现象,它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿,它更向你揭示出美的壮丽的心灵世界。
⑩石缝间顽强的生命,它是具有如此震慑人们心灵的情感力量,它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
(节选自林希《石缝间的生命》)
17.解释下列词语在文中的意思。①石缝间倔强的生命,常使我感动得
潸然泪下:
②它们面对着的现实该是多么
严峻:
18.请简要分析选文第①段和最后一段在文中的作用。
19.作者在第⑨段中说,石缝间的生命“是生物学与哲学的统一”,它“又是美学的”。请结合全文,简要分析“美学”的深刻含义。
20.赏析选文第⑥段中划线的“参天的松柏,昂首挺胸,傲然挺立”一句。
【知识点】 抒情散文
阅读下面节选自《中秋月》的文段,完成下面小题。
月到中秋分外明
①吴自牧《梦粱录》说道:“中秋之夕月色倍明。”这完全是诗人文士的幻想了。这种幻想到目前报纸上还是到处可见。去年中秋节,在上海《大公报》的《大公园》副刊上,登载着一篇描写中秋月的文章,大意说:“在我国各种岁令时节中,最富诗情画意的要算中秋节了。平常的月亮够美丽了,中秋夜的明月,尤其大而圆,集合温柔、神秘、明媚、幽艳之大成…平日的月亮,上升很早,甚至黄昏时分已悬挂在空中;但是一年中,以中秋的月亮出来最迟,大约要八九点钟,才从天边露出娇容来,似乎在月宫中刻意打扮,精心修饰,然后才出来和人们相见。”这一段话完全是传统文学家的口吻,与实际事情太不符。
②月亮究竟亮到何种程度,要晓得这一点,我们要以地球上所能看到的最明亮的东西即太阳为标准做一个比较。太阳在天顶时在每方时平面上有60万支烛光的亮度。普通用的煤油灯每方时4到8支烛光,蜡烛每方时3到5支烛光,而月亮在天顶时的光度每方时只有烛光。月亮虽可普照半个地球,但在一定积上光度甚小,所以我们在月光下看书是模糊不清的。月亮离开天顶愈远,它的光亦愈弱。这有两种原因。第一,太阳或月亮离天顶愈远,则与地平的角度愈小,而地面上每一单位平面所受到的日月光的多少,是和离地平角度的正弦成正比的。第二,太阳或月亮在天顶时,光线到达地面经过的空气厚度来得少;到了天边时,光线要到达地面,经过的空气层要厚得多。假使在天顶时,月光到达地面所经空气厚度当作1,那么到月亮离开地平30°时,所经过的空气层就要两倍;到10°时,就要5.5倍;到离地平线4°时,所经过空气层的厚度就要达到12.5倍了。所经过的空气层愈厚,被空气所吸收反射的光线亦愈多,到达地面的月光自然愈少,而中秋的月亮,除非在热带的地方,是绝不会到天顶的。
③古人说:“冬日可爱,夏日可畏。”最重要的原因,就是冬天太阳离地平线低而夏天高。相反,月望时月亮离地平线的角度,是以冬至附近为最高,夏至附近为最低。满月最亮的时候,实是在冬至的前后(即阴历十一月十五日左右)。“一年几见月当头”,这就是月当头的时候。今年中秋月的高度,即离地平线的角度为54°57′。而阴历十一月十五日,月亮的高度为87°45′。若是空气一样透明,则十一月中的月亮一定比八月中的明亮。一年之中,每逢望日,在秋分前后,月的高度适中;夏至前后,其高度较低;冬至前后,其高度最大。这是由于黄道与赤道成23°27'的角度。当月望时,月亮与太阳位置正相对称。太阳到冬至,高度最低的时候,正是月亮最亮的时候。月亮的轨道古称白道,和黄道相交只有5°9'的角度,这个角度的差数甚小,可以增减月亮的高度,但不会变更上述的原则。从气候上看来,我国各地在仲冬的时候也比在中秋前后来得明爽。以杭州为例,云量3和湿度有下列的比较。根据1928年至1933年的记录,杭州云量在阳历9月为69%,12月为65%;1934年至1935年的记录,杭州绝对湿度5,阳历9月为16.8,12月为8.9。
21.选文主要使用了哪些说明方法?22.根据选文回答,月亮的亮度与什么有关(回答2个即可)。
23.阅读下列文字并填写表格,然后比较文字说明和表格说明的特点,说说用图表说明有什么好处。
太阳或月亮在天顶时,光线到达地面经过的空气厚度来得少;到了天边时,光线要到达地面,经过的空气层要厚得多。假使在天顶时,月光到达地面所经空气厚度当作1,那么到月亮离开地平30°时,所经过的空气层就要两倍;到10°时,就要5.5倍;到离地平线4°时,所经过空气层的厚度就要达到12.5倍了。所经过的空气层愈厚,被空气所吸收反射的光线亦愈多,到达地面的月光自然愈少。
月亮与地平角度 | 空气层厚度(倍数) |
4° | |
10° | |
30° | |
90° | |
结论: |
【知识点】 科普文章
六、应用文 添加题型下试题
某校建校70周年庆在即,校团委欲邀请校优秀毕业生代表张扬同学前来学校发表演讲,时间定为5月25日下午3点在校礼堂开始。
请你代校团委写一份请柬。要求:语言得体,用语规范,120字以内。【知识点】 其他
七、作文 添加题型下试题
试卷分析
导出试卷题型(共 15题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.65 | 搭配不当 成分残缺或赘余 | 选择题 |
6 | 0.65 | 逗号 问号 | 选择题 |
7 | 0.65 | 比喻 比拟 排比 反问 | 选择题 |
8 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
二、古代诗词阅读 | |||
9-11 | 0.4 | 山水田园 | |
三、文言文阅读 | |||
12-15 | 0.65 | 史传文 | |
四、名篇名句默写 | |||
16 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
五、现代文阅读 | |||
17-20 | 0.4 | 抒情散文 | 文学类文本阅读 |
21-23 | 0.65 | 科普文章 | 实用类文本阅读 |
六、应用文 | |||
24 | 0.65 | 其他 | |
七、作文 | |||
25 | 0.4 | 议论文 哲理与生活 哲理·思辨 |