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【甲】(楚昭)王之奔随①也,将涉于成臼。蓝尹亹载其帑②,不与王舟。及宁,王欲杀之。子西曰:“子常唯思旧怨以败,君何效焉?”王曰:“善。使复其所,吾以志前恶。”
王赏斗辛、斗巢、斗怀。子西曰:“请舍怀也。”王曰:“大德灭小怨,道也。”
(节选自《左传》,有删改)
【乙】楚昭王遭吴阖庐之祸,国灭出亡,父老送之,王曰:“父老返矣,何患无君。”父老曰:“有君如是其贤也。”
楚昭王之季年,有云如众赤鸟,夹日以飞三日。周太史曰:“其当王身乎?若茶③之,可移于令尹、司马。”王曰:“除腹心之疾,而置诸股肱,何益!不穀④不有大过,天其夭诸?有罪受罚,又焉移之。”遂弗禁。孔子曰:“楚昭王知大道矣,其不失国也宜哉。”
(节选自《容斋随笔》,有删改)
注:①下划线为专名号,标示古籍中的国名、地名、人名等。②〔帑〕同“孥”,指妻与子。③〔荣〕祭祀名,为消除自然灾害或瘟疫而祭祀日月星辰和山川之神。④〔不穀〕不善,古代君王自称的谦辞。
1.下列对加点实词含义的理解,不正确的一项是( )A.吾以 |
B.国灭出 |
C.而置诸 |
D.天其 |
A.使复 |
B.楚昭王 |
C.夹日 |
D.可移 |
A.将涉于成臼——状语后置句,意为“将在成臼渡河”。 |
B.大德灭小怨,道也——判断句,意为“大德消除小怨,这就是道”。 |
C.何患无君——宾语前置句,“何患”即“患何”,意为“怕什么”。 |
D.除腹心之疾——定语后置句,意为“除掉有问题的心腹”。 |
相与从之或奔走赴秦号哭请救竟以复国
A.相与从之或奔走/赴秦号哭/请救竟以复国 |
B.相与从之或奔走/赴秦号哭请救/竟以复国 |
C.相与从之/或奔走赴秦/号哭请救/竟以复国 |
D.相与从之/或奔走/赴秦号哭/请救竟以复国 |
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【推荐1】阅读下面的文言文,完成下面小题。
司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗日:“慢人亲者,不敬其亲者也。”客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗日:“朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。”监试者异之。建安二十二年,与夏侯惇、臧霸等征吴。到居巢,军士大疫,朗躬巡视,致医药。遇疾卒,时年四十七。
(选自《三国志·司马朗传》,有删改)
1.下列对句子中加点字的解释,不正确的一项是( )A.人有 |
B. |
C.朗 |
D.监试者 |
A.损年以求早 | B. |
C.非 | D.监试者 |
A.我的父族和母族,历代人都长得身材高大,我虽年幼,却没有羡慕高官的风气。 |
B.我的父族和母族,历代人都长得身材高大,我虽瘦弱,却没有羡慕他们长得高大。 |
C.驻守在家的家人和在外奔波的家人,都长得身材高大,我虽年幼,却没有羡慕高官的风气。 |
D.驻守在家的家人和在外奔波的家人,都长得身材高大,我虽瘦弱,却没有羡慕他们长得高大。 |
A.司马朗九岁时就懂得何为“尊敬”,仅用一句话就让客人主动道歉,令人佩服。 |
B.司马朗十二岁时参加童子郎考试因藏匿了年龄,被监考老师审问。 |
C.司马朗回答监考老师的一番话令监考老师对他刮目相看。 |
D.建安二十二年,司马朗与夏侯惇、臧霸等人一起攻打吴国,说明他得到了统治者的重用。 |
【推荐2】阅读下面文字,完成下列小题。
【甲】
师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公被衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑②!是非君人者之言也。”左右请除之。公曰:“释之,以为寡人戒。”
(选自《韩非子·难一》)
【乙】
杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。”穆公访诸蹇叔,蹇叔曰:“
【注释】①师旷:字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②哑:表示不以为然的惊叹声。
1.下列句子中,加点字的解释A.左右请 | B. |
C.穆公 | D. |
例:且行千里,
A. | B. | C. | D.安陵君 |
A.劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎 |
B.劳师/以袭远非所闻也/师劳力竭远主备之无/乃不可乎 |
C.劳师/以袭远非所闻/也师劳力竭/远主备之/无乃不可乎 |
D.劳师以袭远/非所闻/也师劳力竭远主备之无/乃不可乎 |
A.【甲】【乙】都写到了君主与臣子之间的交流,晋平公能够虚心接受批评,而秦穆公却完全不理睬臣子的意见,一意孤行。 |
B.【甲】文中的师旷敢于“犯君”,说明他正直、忠诚、刚烈,敢作敢为、不畏权势。因自己是盲人而巧妙地用“小人言于侧”的方式来规劝,表明他是一个讲究辞令、有智慧、有谋略的人。 |
C.【甲】文中晋平公阻止手下人处罚师旷,体现他的仁慈。【乙】文中的秦穆公得到杞子派人送来的情报后,立即决定派孟明、西乞和白乙带兵攻郑。 |
D.【乙】文中蹇叔是一位知己知彼、见识深远、忠心耿直的智者形象。 |
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”
【推荐3】阅读下面的文言文,完成下面小题。
屈原者,名平。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平
屈平
A.明于治乱, |
B.每一令出,平 |
C.屈平 |
D.人 |
A.王怒 |
B.上官大夫与 |
C.竭忠尽智, |
D.博闻强志,明 |
(1)博闻强志,明于治乱,娴于辞令。
(2)夫天者,人之始也;父母者,人之本也。