1 . 阅读《鸿门宴》选段,完成小题。
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王电。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“载与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王。因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
1.解释加点字词的意思。(1)
(2)
(3)故
2.下列选项中
A.于是项伯复夜去 | B.张良出,要项伯 |
C.愿伯具言臣之不敢倍德也 | D.料大王士卒足以当项王乎 |
A.项伯乃夜驰之沛公军。 | B.秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。 |
C.籍吏民,封府库,而待将军。 | D.为之奈何? |
所以遗将守关者,备他盗之出入与非常也。
2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”
曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”
曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。
不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。
五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。”
《寡人之于国也》
1.下列各句中“之”字用法不同的一项是( )A.五亩之宅 | B.王道之始也 |
C.然而不王者,未之有也 | D.寡人之民不加多 |
A.涂有饿莩而不知发 | B.则无望民之多于邻国也 |
C.直不百步耳 | D.弃甲曳兵而走 |
4.下列各句与例句句式完全相同的句式相同的一项是( )
例句:申之以孝悌之义5.
A.然而不王者,未之有也 |
B.五亩之宅,树之以桑 |
C.虽无丝竹管弦之盛 |
D.非我也,兵也 |
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )7.
A.孟子认为梁惠王虽然有“移民移粟”的小恩小惠,与邻国统治者的治国不尽心,在本质上没有区别,是“五十步”与“百步”的关系。 |
B.孟子的“王道”理想是“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”,使民生有保障,能够解决老百姓的生老病死等问题。 |
C.孟子用“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”对比,意在突出梁惠王把“涂有饿莩”的现状归罪于荒年,如同把杀人归罪于武器一样荒唐。 |
D.《寡人之于国也》一文具有雄辩的气势,表现在语言上,是注重排比的运用,如在论述“使民加多”的道理时,通过排比的运用,使文章音节铿锵,气势充沛。 |
3 . 阅读下面的文字,完成下面小题
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
1.以上文段选自有2.解释下列句子中加点的词。
或
况
3.作者“乐”的原因是什么?
4.翻译句子:
①群贤毕至,少长咸集。
②又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。
③所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
④固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
4 . 阅读下面文字,完成下列各题
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
1.上文出自2.给下列加点字注音。
3.文中以“骐骥”为喻,用意在于_________。以喻代议,寓议于喻是这段文字的特点,这段文字的议论中心是什么?
4.翻译文中画线的句子。
(1)积善成德,而神明自得,圣心备焉。
(2)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
5 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而会之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
1.对下列句中加点的词的解释错误的是( )A.假舆马者,非 |
B.不积小流, |
C.君子 |
D.驽马十 |
A.君子生非异也,善假 |
B.假舟楫 |
C.积善成德, |
D.积土成山,风雨兴 |
A.为击破沛公军 |
B.句读之不知,惑之不解 |
C.求人可使报秦者 |
D.饰以篆文山龟鸟兽之形 |
A.选文启发我们,说理并不排除生动性,方法之一就是运用比喻论证。 |
B.从所选的文段可以看出,作者所进的“兴”,不仅指学习各种文化知识,还包括加强思想品德修养。 |
C.从所选文段还可以看出,作者认为,对“学”来进,人的先天条件是决定因素,同样需要后天的努力。 |
D.所选文段说理的突出特点是以喻代议,寓议于喻。 |
6 . 阅读下面的文字,完成各题。
昔者海鸟止于鲁①郊。鲁侯御而觞之于庙。奏《九韶》以为乐,具太牢②以为膳。鸟乃眩视③忧悲,不敢食一脔,不敢饮一杯,三日而死。
此以己养养鸟也,非以鸟养养鸟也。
(选自《庄子·至乐》)
【注】①鲁:古国名,在今山东西南部。②太牢:指古代帝王或诸侯祭祀社稷时用猪、牛、羊三性做的供品。③眩视:眼睛发花。
1.结合上下文,解释下列句子中加点的字词。(1)昔者海鸟
(2)具太牢
2.将下面的句子翻译为现代汉语。
此以己养养鸟也,非以鸟养养鸟也。
3.请为这则寓言起一个题目。
4.请用简洁的语言概括这篇寓言的寓意。(不超过30字)
7 . 阅读下面短文,完成各题。
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云,“死生亦大矣。”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
1.下列加点词语古今意义相同的一项是( )A.引 |
B. |
C.后之览者,亦将有感于 |
D. |
A.及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣 |
B.或取诸怀抱,悟言一室之内 |
C.虽趣舍万殊,静躁不同 |
D.每览昔人兴感之由,若合一契 |
例句:当其欣于所遇
A.唐浮图慧褒始舍于其址 |
B.蚓无爪牙之利,筋骨之强 |
C.句读之不知,惑之不解 |
D.臣诚恐见欺于王而负赵 |
A.群贤毕至 贤:形容词作名词,贤士 |
B.齐彭殇为妄作 齐:形容词作动词,把……看作相等 |
C.一觞一咏 觞:动词作名词,酒杯 |
D.少长咸集 少,长:形容词作名词,年轻人,年长的人 |
二世元年七月,发闾左
A.陈胜、吴广乃谋曰 谋:商量 |
B.扶苏以数谏故 数:多次 |
C.发闾左谪戍渔阳 谪:升官 |
D.陈胜、吴广皆次当行 次:按次序 |
A.二世杀之 之:代词,他 |
B.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 以:以为,认为 |
C.百姓多闻其贤 其:代词,他 |
D.项燕为楚将 为:动词,当,做 |
A.秦二世元年七月,朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳,九百人驻扎在大泽乡。 |
B.按秦朝的法律,误了期限应当斩首。 |
C.依据陈胜的观点,秦二世当上皇帝,是符合正统地位的,老百姓都十分爱戴他。 |
D.陈胜献计,如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍,作为天下首发,应当会有很多响应的人。 |
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
9 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉,余固笑而不信也。至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔碟云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也。余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。因笑谓迈曰:“汝识之乎?噌吰者,周景王之无射也。窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”
1.下列句子中加点的词语解释有误的是( )A.余自齐安舟行 |
B.硿硿 |
C.至 |
D.汝 |
A.余方心动欲还, |
B.徐 |
C.积善成德, |
D. |
A.何以知之 | B.大王来何操 |
C.不吾知也 | D.至激于义理者不然 |
A.本段文字记叙作者实地考察的经过,指出石钟山得名的原因。 |
B.“余固笑而不信也”中的“笑”与“因笑谓迈曰”中的“笑”有着本质的区别,前者是讥笑,后者是微笑。 |
C.对寺僧的做法作者表示不相信,晚上自己亲自去实地考察了石钟山。 |
D.通过与苏迈的谈话,说出了石钟山得名的缘由,即与寺僧的解释完全相同。 |
10 . 阅读文段,完成下面小题。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心各焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二整,非蛇鑙之穴无可寄托者,用心躁也。
——(《劝学》节选)
(1)下面句子中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是( )A.积土成山,风雨兴焉 |
B.将焉取之 |
C.子亦有不利焉 |
D.朝济而夕设版焉 |
(2)从文言句式特点看,不同于其他三句的一句是( )
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强 |
B.何陋之有 |
C.句读之不知,惑之不解 |
D.然而不王者,未之有也 |
(3)按照“之”字的意义和用法,选出全是代词的一项( )
①青,取之于蓝
②黄鹤楼送孟浩然之广陵
③蚓无爪牙之利,筋骨之强
④冰,水为之
⑤非蛇鳝之穴无可寄托者
A.②⑤ | B.①④ | C.①③ | D.②④ |
(4)本段运用了哪些论证方法?( )
A.比喻论证和正反对比论证 |
B.比喻论证和举例论证 |
C.正反对比论证和举例论证 |
D.举例论证和道理论证 |
(5)指出加点字的古今不同的意思。
蟹六
古义指:
(6)翻译句子。
①积善成德,而神明自得,圣心各焉。
②锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。