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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:0 题号:24326454

请根据课文内容,完成下列各题。

赤壁赋

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮于怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

1.将下列句子翻译成现代汉语。
①挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
②逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
③盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。
④是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
2.苏子用水与月作比喻,阐明了什么道理?下列说法正确的一项是(     
A.阐明变与不变的道理。
B.阐明物各有主的道理。
C.阐明无欲即无私的道理。
D.阐明物质不灭的道理。
3.作者用曹操的典故,其用意是(     
A.赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。
B.同情曹操不遇于时。
C.慨叹人生无常。
D.借曹操自比,表明自己被贬的心志。
4.以下对文意理解错误的一项是(     
A.“方其”以下的八句,是想象,是推测,却全力以赴,大肆渲染,此即所谓“赋”。
B.赤壁古战场并不在黄冈,苏轼不过是以此寄托遐想,抒发感慨,并非对历史无知。
C.“哀吾生之须臾”以下几句回到眼前所见的长江、月亮,推广开去,把人生与宇宙加以对照。
D.“酾酒临江,横塑赋诗”八字勾画出周郎的形象,显得格外饱满,有立体感。
5.苏子是怎样开导“客人”的?体现了怎样的人生情怀?
【知识点】 其他

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下面文字,完成下面小题。

【甲】

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

(选自王安石《游褒禅山记》)

【乙】

2021522日,由甘肃省白银市景泰县举办的2021(第四届)黄河石林山地马拉松百公里越野赛暨乡村振兴健康跑在黄河石林景区举行,比赛共分为健康跑、21公里越野赛、百公里越野赛三个组别。据组织方公布的信息显示,比赛参赛人员接近一万人。

当天13时左右,百公里越野赛高海拔赛段20公里至31公里处,受突变极端天气影响,局地出现冰雹、冻雨、大风灾害性天气,气温骤降,参赛人员出现身体不适、失温等情况,部分参赛人员失联,比赛当即停止,当地立即组织多方力量搜救失联人员。

截至23日早上8点,共搜救接回参赛人员151人,其中8人轻伤,在医院接受救治。21名参赛人员找到时已失去生命体征。

(选自《人民日报》)

1.【甲】文中谈及要见到险远的“非常之观”需要具备哪些条件?请根据【甲】文的内容填写下列表格。
序号必备条件引文
示例故非有志者不能至也
1
2至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。

2.【甲】文的作者王安石和【乙】文中遇难的马拉松选手最终都未能见到险远的“非常之观”,其具体的原因是分别不具备哪一个条件?请用上一题表格中的信息回答。
①【甲】文的作者王安石不具备的条件是______
②【乙】文中遇难的马拉松选手不具备的条件是______
3.【甲】文中说“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。”你所在的学校高三年级将举行主题为“砥砺前行,无悔青春”的动员大会,如果请在动员大会上发言,请你结合【甲】【乙】两文内容从“尽吾志”的角度进行发言。要求观点鲜明,并阐释两点理由。
我对“尽吾志”的看法是:________
理由1:_________________________
理由2:_________________________
2024-08-29更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读文段,完成下面小题。

【甲】陶侃母湛氏,豫章新淦人也。初侃父丹娉为妾生侃而陶氏贫贱湛氏每纺绩资给之使交结胜己。侃少寻阳县吏,尝监鱼梁,一坩鲊遗母。湛氏封鲊及书,责侃曰:尔为吏,以官物我,非惟不能益吾,乃以增吾忧矣。鄱阳孝廉范逵寓宿于侃,时大雪,湛氏乃所卧新荐,自锉给马,又密截发卖与邻人,供肴馔。逵闻,叹息曰:非此母不生此子!侃竟功名显。

【乙】镠于临安故里兴造第舍,穷极壮丽,岁时游于里中,车雄盛,万夫罗列。其父宽每闻镠至,窜避之,镠即徒步访宽,请言故。宽曰:吾家世田渔为事,未尝有贵达如此。尔今十三州主,三面受敌,与人争利,恐祸及吾家,所以不忍见汝。镠泣谢

1.下列对加点词含义理解,不正确的一项是(     
A.以官物我——由“欲厚遗之,不肯受”可推定“遗”为“赠送”之义。
B.湛氏乃所卧新荐——根据上下文,“彻”可以理解为“同‘撤’,除”之义。
C.车雄盛——由“徒劳无功”可以推定“徒”为“白白地,徒然”之义。
D.窜避之——此处“走”属于古今异义,可翻译成“奔跑”。
2.文中加点虚词的意义和用法相同的一项是(     
A.①侃少寻阳县吏                            ②尔今十三州主
B.①一坩鲊遗母                                ②侃竟功名显
C.①自锉给                                   ②请言
D.①逵闻                                          ②镠泣谢
3.下列对文中句子句式的判断,不正确的一项是(     
A.“侃母湛氏,豫章新淦人也”是一个带有典型标志词“也”的判断句。
B.“鄱阳孝廉范逵寓宿于侃”是一个带有典型标志词“于”的状语后置句。
C.“三面受敌”中的“受”字表被动,因此这是一个被动句。
D.“与人争利”是个省略句,根据文意可补全成“(钱镠)与人争利”。
4.对文中画线句子的断句或翻译,正确的一项是(     

初侃父丹娉为妾生侃而陶氏贫贱湛氏每纺绩资给之使交结胜己

①初侃父丹聘/为妾生/侃而陶氏贫/贱湛氏/每纺绩资/给之使交结胜已
②初/侃父丹聘为妾/生佩/而陶氏贫贱/湛氏每纺绩资给之/使交结胜已吾家世田渔为事,未尝有贵达如此。
③我家世代以种田捕鱼为业,从来没有富贵显到这种程度的。
④我的家世在田里捕鱼作为事业,不曾有昂贵到这样的情况。
A.①③B.②④C.①④D.②③
2024-08-06更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下面的文言文、完成下面小题。

张凭举孝廉,负其才气,谓必参时彦。欲诣刘尹,乡里及同举者共笑之。张遂诣刘刘处之下坐唯通寒暑。顷之,长史诸贤来清言,客主有不通处,张乃遥于末坐判之;言约旨远,足畅彼我之怀,一坐皆惊。真长廷之上坐,清言弥日,因留宿。至晓,张退,刘曰:卿且去,正当取卿共诣抚军。张还船,同侣问何处宿。张笑而不答。须臾,真长遣传教觅张孝廉船,同侣惋愕。即同载诣抚军。至门,刘前进谓抚军曰:下官今日为公得一太常博士妙选!既前,抚军与之话言,咨嗟称善,即用为太常博士。

(节选自《世说新语》)

【注释】①时彦:当代有才德名望的人士。②清言:清谈。③传教:主管宣布教令的郡史。④咨嗟:赞叹。

1.下列对句子中加点字词的解释,不正确的一项是(     
A.张凭孝廉       举:考中B.谓必时彦       参:成为
C.坐皆惊       一:全,满D.留宿       因:于是,就
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.张遂/诣刘/刘处之下/坐唯/通寒暑
B.张遂诣刘/刘处之/下坐/唯通寒暑
C.张遂诣刘/刘处之下坐/唯通寒暑
D.张/遂诣刘/刘处之下坐唯/通寒暑
3.下列对文中画横线句子的翻译,正确的一项是(     
A.就在同一年造访了巡抚衙门。B.当即和他一起坐车去拜访了抚军。
C.当即一同坐车造访了巡抚衙门。D.就在同一年拜访了抚军。
4.下列选项中,不能反映张凭有才气的一项是(     
A.张凭在末座评判诸贤不通之处,言语简要,含义深远。
B.刘真长邀他坐到上座,清谈了一整天,并邀他共访抚军。
C.同伴问他在哪里过夜,张凭笑而不答。
D.张凭与抚军谈话,被赞叹,被任用为太常博士。
2024-08-23更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般