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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:0 题号:23973322
阅读下面的文言文、完成下面小题。

张凭举孝廉,负其才气,谓必参时彦。欲诣刘尹,乡里及同举者共笑之。张遂诣刘刘处之下坐唯通寒暑。顷之,长史诸贤来清言,客主有不通处,张乃遥于末坐判之;言约旨远,足畅彼我之怀,一坐皆惊。真长廷之上坐,清言弥日,因留宿。至晓,张退,刘曰:卿且去,正当取卿共诣抚军。张还船,同侣问何处宿。张笑而不答。须臾,真长遣传教觅张孝廉船,同侣惋愕。即同载诣抚军。至门,刘前进谓抚军曰:下官今日为公得一太常博士妙选!既前,抚军与之话言,咨嗟称善,即用为太常博士。

(节选自《世说新语》)

【注释】①时彦:当代有才德名望的人士。②清言:清谈。③传教:主管宣布教令的郡史。④咨嗟:赞叹。

1.下列对句子中加点字词的解释,不正确的一项是(     
A.张凭孝廉       举:考中B.谓必时彦       参:成为
C.坐皆惊       一:全,满D.留宿       因:于是,就
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.张遂/诣刘/刘处之下/坐唯/通寒暑
B.张遂诣刘/刘处之/下坐/唯通寒暑
C.张遂诣刘/刘处之下坐/唯通寒暑
D.张/遂诣刘/刘处之下坐唯/通寒暑
3.下列对文中画横线句子的翻译,正确的一项是(     
A.就在同一年造访了巡抚衙门。B.当即和他一起坐车去拜访了抚军。
C.当即一同坐车造访了巡抚衙门。D.就在同一年拜访了抚军。
4.下列选项中,不能反映张凭有才气的一项是(     
A.张凭在末座评判诸贤不通之处,言语简要,含义深远。
B.刘真长邀他坐到上座,清谈了一整天,并邀他共访抚军。
C.同伴问他在哪里过夜,张凭笑而不答。
D.张凭与抚军谈话,被赞叹,被任用为太常博士。
【知识点】 其他

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文言文阅读 | 适中 (0.65)
整体分析:这篇文言文通过苏子与客人的对话,表达了对人生无常和自然永恒的感慨。客人吹箫引发了对曹操昔日辉煌与今日渺茫的感叹,苏子则以水与月的永恒不变来回应,强调了对自然的欣赏和对功名富贵的淡泊态度。文章通过对比和对话,展现了作者对人生哲理的深刻思考,语言优美,情感真挚,富有哲理性和艺术感染力。

【推荐1】阅读下面的文言文,完成小题。

客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:何为其然也?客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。

苏子曰:客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

1.对加点词的用法及意义解释不正确的一项(     
A.山川相,郁乎苍苍            缪:通“缭”,盘绕
B.顺流而                         东:名词作状语,向东
C.鱼虾而友麋鹿                  侣:名词意动,以……为伴侣
D.客亦夫水与月乎               知:动词,了解,知道
2.对所选文字的分析,不恰当的一项是(     
A.作者借主客问答的形式,抚今追昔,畅述对天地人生的感慨。
B.第二段文字写曹操攻破荆州,又沿江而下,战舰千里相接,战旗遮天蔽日,目的是赞扬曹操。
C.第三段中的“水与月”一方面是拾取眼前景物,另一方面也是分别承了客的“羡长江之无穷”和“抱明月而长终”而来。
D.“且夫”以下几句看似有宿命论和及时行乐的思想,其实是写出了对待功名富贵、得失荣辱的态度,所反映的精神境界并不庸俗低级。
3.翻译文中画线句子。
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
2024-09-13更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面文字,完成下列小题。

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:何为其然也?客曰:‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。

苏子曰:客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 (     
A.酾酒临江,横赋诗                                 槊:长矛。
B.方其破荆州,江陵                                 下:下面。
C.是造物者之无尽                                 藏:宝藏。
D.山川相,郁乎苍苍                                 缪:通“缭”, 缭绕。
2.下列句子中加点的词,是意动用法的一项是 (     
A.幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇B.况吾与子渔樵于江渚之上
C.鱼虾而友麋鹿D.吾生之须臾
3.作者用曹操的典故,其用意是 (     
A.赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。
B.同情曹操不遇于时。
C.慨叹人生无常。
D.借曹操自比,表明自己被贬的心志。
4.下列对这两段文字的赏析,不正确的一项是 (     
A.文段主要写客人感慨人生短促无常的悲观情绪,与作者的感受没有关系。
B.作者认为,清风明月可以随意拾取,表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。
C.作者借客人之口抒发了人生苦短的无奈以及被贬黄州、壮志难酬的怨愤。
D.这两段写历史事件,写眼前之景,也写主客问答,联想丰富,转换自然。
2024-07-23更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读文段,完成下面小题。

【甲】桓公在荆州,全欲以德被江、汉,耻以威刑肃物。令史受杖,正从朱衣上过。桓式年少,从外来,云:“向从阁下过,见令史受杖,上捎云根,下拂地足。”意讥不著。桓公云:“我犹患其重。”

(《世说新语·桓温轻刑》)

【乙】王安中字履道,中山阳曲人。进士及第,历秘书省著作郎。政和间,天下争言瑞应,廷臣辄笺表贺,徽宗观所作,称为奇才。他日,特出制诏三题使具草,立就,上即草后批:“可中书舍人。”未几,自秘书少监除中书舍人,擢御史中丞。

开封逻卒夜迹盗,盗脱去。民有惊出与卒遇,缚以为盗,民讼诸府,不胜考掠之惨,遂诬服。安中廉知之,按得冤状,即出民,抵吏罪。时上方乡神仙之事,蔡京引方士王仔昔以妖术见,朝臣戚里寅缘关通。安中疏请自今招延山林道术之士,当责所属保任;并言京欺君借上、蠹国害民数事,上悚然纳之。

(《宋史·王安中传》)

1.下列对加点词含义的推断,不正确的一项是(     
A.以威刑肃物厅——由“而耻学于师”可以推断“耻”为“以……为耻”之义。
B.御史中丞——由“擢发难数”可以推断“擢”为“拔”之义。
C.盗脱——由“去国怀乡,忧谗畏讥”可以推断“去”为“离开”之义。
D.国害民数事——由“户枢不蠹”可以推断“蠹”为“侵蚀”之义。
2.下列各句中 “以”的意义和例句相同的一项是(     
例:全欲德被江、汉,耻以威刑肃物。
A.谗诛B.其求思之深而无不在也
C.请战喻D.皆美于徐公
3.下列对文中句式的判断,不正确的一项是(     
A.“自秘书少监除中书舍人,擢御史中丞”是王安中的任职经历,后半句是被动句。
B.“称为奇才”改成“称(之)为奇才”后,就是把省略句的省略成分补充完整了。
C.“民有惊出与卒遇”改成“有惊出与卒遇之民”后,就变成了带有典型标志词的定语后置句。
D.“王安中字履道,中山阳曲人”改成“王安中字履道者,中山阳曲人也”后,就变成了“……者,……也”格式的判断句。
2024-08-21更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般